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婴儿绘本阅读指南

 明天会更好0616 2015-02-14

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  美国著名儿童文学家波罗·福克斯曾说:“当你把一本书交到孩子手里时,你便给了他无限的人生可能性,你便成为一个启发者。”

  

  对婴儿来说,绘本讲读意味着什么?

  对于初生的宝宝来说,阅读是最好的游戏,绘本是最好的玩具。从婴儿时代开始让孩子接触绘本,并不是让孩子接受语言的熏陶尽早学习说话、表达,甚至认字。陪孩子看绘本,为他讲故事,就是在一段时间里和孩子一起专注地做一件事,借由绘本进行父母和孩子之间的心灵沟通,促进亲子关系。随之而生的视觉体验、听觉感知和语言的积累是附加值,并非是最重要的。正如松居直先生所说:“图画书应该是一座桥梁,让大人通过图画书向婴儿说话,或通过亲子间的交谈,让大人与孩子都感受到对方的爱。”

  婴儿绘本阅读从何时开始?

  当孩子出生之后,绘本阅读就可以开始了。最初的几个月,孩子不会有什么反应,但是孩子可以感受到讲读者专注的爱与温柔。四五个月以上的宝宝,会在听故事时做出明显的反应。比如读到绘本《蹦》时,宝宝会随着翻页的变化在听到“beng”这个音时笑眯眯的;有个朋友的宝宝在读到《彩虹色的花》这本书时,除了笑得很开心,还会挥胳膊踢腿来表达自己的愉悦感。

  怎样给婴儿读绘本?

  当孩子还小只能躺着的时候,请并排躺在孩子身边举着绘本给孩子讲故事。这个时期的孩子需要大量的睡眠,所以每天只讲一个绘本故事,简短的两三分钟就好。当孩子渐渐可以坐立,可以让孩子坐在你的膝头、靠在你的怀里听故事。更大一些,孩子可以表达自己的愿望时,你们就可以一起探寻更多舒适的阅读方式了。

  0~3岁的婴幼儿专注时间较短,一次选一两本绘本来分享即可。如果孩子有更多的需求,家长也可以根据孩子的意愿读更多的故事。但始终要记得,在和孩子一起读绘本的时候,最重要的不是孩子的认知通过书本发生了什么变化,而是借由分享绘本故事你们一起度过了一段舒适温馨的时光、构建圆融美好的亲子关系。如果企图通过绘本阅读来对婴儿认知进行早期教育,这样的追求可能会令你得不偿失,也让孩子失去许多阅读的乐趣。

  想对孩子说的话,绘本里都有

  念书给孩子们听,就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行,共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。即使经过几十年,我们仍然以自己的方式,将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处。孩子们长大以后,我才真正了解到,当时我用自己的声音、自己的语言讲了这么多故事的意义在哪里。我也发现,通过念这些书,我已经在他们小时候,把一个做父亲的想对孩子们说的话说完了。——松居直

  

  3个角度为婴儿选出好绘本

  婴儿绘本并非是只有婴儿才能看的绘本,而是在众多的绘本中,婴儿会更感兴趣的那部分。换句话说,“只要婴儿感兴趣,任何绘本都可以作为给婴儿的绘本”。以下从儿童发展规律和绘本的类型等几个角度来讲一讲,当你考虑为婴儿选择绘本时,你可以怎么选。

  A 儿童发展规律

  视觉

  0~2岁的婴幼儿视力还有待发展,为这一年龄段的宝宝选择绘本时遵循的原则是:构图简单、背景单纯、形象突出、轮廓清楚、线条干净、颜色明快。如:《小熊宝宝绘本》、《小一步系列》等。

  语言

  婴儿时期是孩子积累词汇、语言迅速发展的时期,这段时期孩子对语言的偏好是:反复和节奏感。朗朗上口、富于节奏感、押韵、语言反复的绘本最对婴幼儿的胃口。如:《10只小猴加油!》、《喂—哎—》等。

  思维

  初生的孩子对这个世界的认知和理解才刚刚开始,情节简单、结构重复、篇幅较短的绘本比较符合婴儿时期孩子的认知特点和接受能力。如《蹦!》、《好饿的小蛇》等。

  B 题材

  生活经验类

  一般婴幼儿的社会半径很小、生活经验较少,对情节复杂的故事很难理解。婴儿时期的孩子会对和自己生活经验相关的绘本感兴趣。比如《小熊宝宝绘本》系列,这套书涵盖了婴幼儿生活的各个方面:吃饭、睡觉、洗澡、上厕所、刷牙、穿衣、问好、交友等。像这类以讲述婴幼儿日常生活细节的绘本非常适合婴幼儿时期的孩子。

  Tips:模范绘本推荐

  《小小一步系列》(套装)

  《聪明的小宝系列》(套装)

  《小艾和小象系列》(套装双语)

  《I LOVE 系列》(套装双语)

  《我为什么讨厌系列》(套装)

  《小毯子哪儿去了》

  游戏体验类

  孩子天生追求快乐,他们的内心总是热爱玩耍。我们说:阅读是最好的游戏,绘本是最好的玩具。对婴幼儿来说,绘本和其他事物一样,都是他们的玩具,是他们感知眼前这个世界的途径,而且感知的方式不止一种。在惯常的看绘本、听故事之外,如果孩子以体验“游戏”的方式感受绘本,这种交互性不仅让他们对语言和图像的体验得以深化,也令孩子在阅读中得到快乐。这份快乐的累积,会将书自然而然地融进这个孩子的生命中。

  Tips:模范绘本推荐

  《蹦!》

  《哇!》

  《喂-哎-》

  《点点点》

  《10只小猴加油!》

  《好饿的小蛇》

  《谁藏起来了》

  《9只小猫呼—呼—呼—》

  事物认知类

  早期阅读的初衷是让孩子在阅读中感受到家庭的爱与欢乐。值得一提的是早期阅读功能中的教育性:通过绘本阅读帮助孩子发展健康、语言、社会、科学、艺术5大领域的智能。可以选择主题清晰、事物简单、与孩子日常生活息息相关的认知绘本。从认识颜色、形状、食物、衣服、玩具、动物和交通工具开始。好的认知绘本会具有游戏性,在翻页的变换中带给孩子小小的惊喜感,增加认知过程的趣味性和吸引力。

  Tips:模范绘本推荐

  “挖孔认知绘本”

  《衣服衣服捉迷藏》

  《动物动物捉迷藏》

  《玩具玩具捉迷藏》

  《交通工具捉迷藏》

  《水果水果捉迷藏》

  《动物外套捉迷藏》

  《小酷和小玛》(套装)

  《我的身体,这是什么》

  《我的颜色是什么》

  《这是什么形状》

  《翻翻猜猜绘本系列》(套装)

  《这个好吃的是谁的呀?》

  《这个乐器是谁呀?》

  《这个交通工具是谁呀?》

  《这个颜色是谁呀?》

  C 装帧

  适合婴幼儿阅读的绘本通常开本都比较小,无论是重量上还是尺寸上都更适合孩子小手抓握,其中的典范之作便是世界上第一部现代绘本《比得兔的世界》。百多年前作者向出版社坚持,作品要以盈掌小书问世,其初衷是为方便孩子拿取。

  除了常见的纸质绘本,布书、触摸书、纸板书也是婴儿绘本的好选择。这些材质的绘本一方面可以丰富孩子的触觉体验,一方面也避免孩子撕书。而翻翻书、异型书等则充满趣味性和游戏性,更容易吸引孩子。

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