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《小跳绳的学习》教学设计 常金

 liuzy56 2015-02-22

《小跳绳的学习》教学设计

一、设计理念

本课在《体育与健康课程标准》的教学理念指导下,树立“以人为本,健康第一”的指导思想。在教学设计中,以“学生健康发展”为本,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,充分发挥学生在体育课中的主体作用,使学生在学习过程中体验成功的乐趣。鼓励学生勇于展示自我,培养学生对体育的兴趣。                              

二、教材分析

本课的教材内容是跳绳,跳绳的方法多种多样,本课以并脚双脚跳跳绳为主,培养学生上下肢的协调配合能力。

三、学情分析

1、二年级的学生年龄在8-9岁之间,在体育课上活泼好动,但是注意力不够集中,对于说教过多,技术要求过高的教学,学生的理性思维不够且不易接受,也不感兴趣;学生对于直观的,拥有自主发展空间的体育课比较喜欢,学习兴趣浓厚。

2、跳绳是一项传统的体育项目,对于二年级的学生来说,他们刚刚接触,学生学习跳绳的兴趣浓厚,在教学中充分发挥学生的主体作用,使学生轻松与愉悦的学习,激发学生的对跳绳的学习兴趣。

四、教学目标

1、通过学习跳跳绳,使学生基本掌握跳绳的基本技术和动作要领。

2、通过学习,使80%的学生学会跳跳绳。

3、激发学生对跳绳的学习兴趣。

五、教学重点、难点

     教学重点:跳绳动作的连贯性

     教学难点:上下肢的协调配合

六、教学原则

     直观性原则、自觉积极性原则、因材施教的原则、循序渐进原则

七、教学方法

     二年级的学生活泼好动,注意力不够集中,本课采用:1、                                       

 讲解示范法;2、直观法;3 、练习法;4、游戏法

 

 

 

 

体育教案《小跳绳的学习》

授课班级:二(4)班   授课人:常金   课型:新授课

 

教学内容

《小跳绳的学习》

教学目标

认知目标:通过练习跳小绳,使学生掌握跳小绳的动作要领和基本技术。

技能目标:通过练习,使80%的学生学会跳小绳

情感目标:通过学习,激发学生对跳小绳的学习兴趣。  

教学重点

跳小绳的连贯性   

教学难点

上下肢的协调配合

安全提示

充分热身,预防运动损伤。

教学

过程

学习

内容

教师活动

学生活动

组织

时间

次数

强度

1、准备好体育器材。

2、接受体育委员报告。

3、向学生问好。

4、宣布本课教学内容和要求。

5、安排见习生。

1、体育委员整队,检查汇报人数。

2、向老师问好

3、认真听教师宣布本课内容及要求。

4、见习生出列。

  

  

 

 

 代表男生  代表女生

  代表体育委员

  代表教师

要求:快、静、

 

 

3分钟

 

 

1

 

 

 

 

 

 

慢跑

热身

1、带领学生围绕篮球场进行慢跑热身。

 

认真跟随教师慢跑热身。

《小跳绳的学习》教学设计 <wbr> <wbr> <wbr>常金 

2分钟

1

 

徒手操

 

老师口令指挥,带领学生做徒手操。

 

认真跟随教师做徒手操,充分活动身体各个部位。

  

  

 

 

5分钟

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

教授学生学习跳绳的动作要领

 

1、老师给学生示范跳小绳的连贯动作,随后讲解跳绳的动作要领和要求。  

2、带领学生练习跳小绳

3、学生原地练习跳小绳,老师巡回指导。

4、老师挑选跳小绳优秀的学生进行展示

1、学生仔细观看老师跳绳的节奏性。

2、学生跟随老师模仿练习跳绳

3、认真听从教师安排和指挥,努力完成练习,人人做到积极、主动的参与学习,积极向教师询问。

  

 

 

      

 

 

 

20分钟

 

 

 

2

~

3

 

 

 

游戏:

拼字

游戏

1、宣布游戏名称及讲解方法与规则。

游戏方法:学生利用小跳绳拼字,看谁拼的快

2、组织学生进行游戏。

1、认真听教师讲解游戏规则。

2、积极参与游戏。

3、注意安全。

游戏规则: 

在老师的要求下拼出相应的字

看谁拼字拼的又快又好看

 

7分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

放松

总结

 

1、教师带领学生做放松活动。

2、课堂小结:对学生的表现给与表扬。

3、布置课后作业

 

4、送还器材。

5、宣布下课

1、在老师的带领下认真做放松活动。

2、认真听教师的讲评。

3、回家给父母表演跳小绳

4、送还体育器材

5、学生列队回教室。

 

  

  

 

 

 

3分钟

 

 

1

 

 

 

场地器材

篮球场、跳绳。

预计练习密度

35%左右

预计平均心率

110~120/

课后反思

 

 

 

 

 

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