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“的地得”的用法（微教案） 一、导入语：您好！这个微课重点讲解“的地得”的用法。 在日常工作和学习中， 常会有人提到“的”“地”“得”用法的问题，不少 人对“的、地、得”用法也是含糊不清，乱用一气。“的”、“地”、“得”这 三个字的用法各不相同。你知道吗？ 二、的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地、得”用法口诀 “的、地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，正确使用 “的、地、得”，是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂， 容易掌握，下面我提供一组记忆小窍门供大家参考。我们先来听一组快板。 （1）“的、地、得”快板 的地得、的地得，用作助词都读 de. 作文写话用不准，朗读往往会念错。 有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。 事物前面用（白勺） “的”字，小朋友们都记着。 认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。 动作前面用（土也） “地”字，位置千万不要挪。 看得清，记得准，唱得好，飞得高。 动作后面用（双人） “得”字，补充说明要记牢。 （还有一首简单的口诀，想 学吗？跟我读吧！ ） （2）的、地、得”用法简要口诀 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。 （下面我们带着口诀，一起来做几道练习吧） 三、短语练习：给短语填上“的、地、得” 鲜艳（ 的）红旗 勇敢（ 的 ）战士 胜利（ 地）到达 迅速（ 地）前进 观察（ 得）仔细 感动（ 得 ）流泪 （短语练习简单吗？我们来个有难度的。请看题目） 四、句子练习：给句子填上“的、地、得” 清晨，可爱（的）多多兴高采烈（ 地）来到金灿灿（ 的）葵花园。她兴奋 （地 ）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（地）摸摸，一会儿细细（地）闻闻，情 不自禁（地 ）翩翩起舞。您看，她跳（得）多好，让人幸福（得）冒泡。 五、用法总结（让我们再来回顾“的地得”的用法口诀） 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。 （您记住了吗？） 六、结束语： “的地得”的用法，您学会了吗？感谢您认真听完这个微课， 再见！ |
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