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百日突围系列之专题1：字音 基础勤梳理 名篇名句不离口 1．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“ 2．韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“ 3．只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折； 4．庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 5．《逍遥游》中哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是： 易错成语勤温习 1．在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录，并且为中国队再添一金。（不孚众望，不使群众信服。意思反了。改为“深孚众望”或“不负众望”。） 2．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。（浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。） 3．两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。（狭路相逢，多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。不可用于老友见面。） 4．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。（漠不关心，不能带宾语。要说成
“对??漠不关心”。） 5．近一段时间来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。（“巴以和平面临的威胁”是空前的，但今后可能更严重，不会“绝后”。） 写作素材常积累 备考话题：学会感动 经典素材： 《世说新语》中讲述了这样一个故事：荀巨伯远道探视重病的朋友，正碰上胡兵马上就要来攻城。朋友劝荀巨伯赶紧离开，说：“我是死定了，不想连累了你！快快离开这里！” 荀巨伯说：“我从很远的地方来看朋友，你却叫我离开躲祸。在你，固然是好心，但是于我，这种以败坏道义来求得生存的行为，岂能是我荀巨伯的做法！”很快胡兵进城，涌进荀巨伯所在的屋子，看到居然还有人在，就问他们为什么不逃跑。荀巨伯正色道：“我是来看朋友的，朋友病了，我不能丢下他独自逃命！要杀就杀我好了！我愿意以我的命代替朋友去死！” 胡兵面面相觑，然后说：“我们这样不讲道义的人，却在侵犯有如此高义之士的国家！”于是班师回返，从而一郡百姓都获保全。 时新素材： 一天，某珠宝店。一个蓝眼睛小姑娘对店主说，想买一条项链给姐姐，因为姐姐在她们的妈妈去世后，无微不至地照顾她们。今天是姐姐的生日，她要让姐姐高兴高兴。小姑娘看上了一条蓝宝石项链。店主问她带了多少钱来，她拿出一个小手绢包，打开来一看，里面只有几枚硬币。店主惊讶之余，很专业地把项链取了出来，配上漂亮的包装盒包好，微笑着收了硬币，把项链递给了小姑娘。傍晚，一个姑娘找上门来，她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：这条项链是在这里买的吗？多少钱？店主说，本店商品的价格是买主和卖主之间的秘密。姑娘说，我妹妹只有几枚硬币，而这条宝石项链货真价实，她买不起，是不是你们搞错了！店主接过盒子，精心将包装重新包好，递给了姑娘，并耐人寻味地说，她给出了比任何人都高的价格，她付出了她的一切。 技能再提高 1．注意区分多音 字的读音 ①词性区别。词性不同，读音不同。如：创，名词时读一声，如创伤；动词时读四声，如创造。散，动词时读四声，如散落、披头散发；形容此时读三声，如散慢、散文。处，动词时读三声，如处理；名词读四声，如处所。 ②词义区别。词义不同，读音不同。如：引吭（只在表示喉咙读háng，其余读kēng）高歌、顺蔓（只在表示细而长的茎时读wàn，其余读màn）摸瓜、强劲（只在表示强劲有力时读jìng，其余读jìn）等。 ③语体色彩区别。书面语体和口头语体中要读不同的读音。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥bō削、剥bāo桔子）逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）勒（悬崖勒lè马；把裤子勒lēi紧）。 其他一些特殊情况应该凭记忆。 2．注意形近字的读音。 ①读成偏旁或半边而误读。如：良莠（yǒu）不齐、馋涎（xián）欲滴、栉（zhì）风沐雨、振聋发聩（kuì）。 ②忽视近似字而误读。如：病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物、负隅（yú）顽抗、鬼鬼祟祟（suì）。 3．特别注意一些成语的读音。 ①读成偏旁或半边而误读。（括号内为正确读音） 良莠（yǒu）不齐 一蹴（cù）而就 蚍（pí）蜉撼树 涸（hé）泽而渔 刚愎（bì）自用 ②忽视近似字而误读。 病入膏肓（huāng）
暴殄（tiǎn）天物 怙恶不悛（quān） 未雨绸缪（móu） ③忽视多音多义现象而造成误读。 直言贾（gǔ）祸 如法炮（páo）制 ④忽视特定语法现象而造成误读。 自怨自艾（yì） 基础巩固练 1．下列词语中加点字的读音没有错误的一项是 A．濒临（pín） B．轻佻（tiāo）
隽永（juàn） C．赝品（yàn） D．木讷（nè） 2．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ A．愤懑（mǎn） B．蜕变（tuì） C．说服（shuō） D．戕害（qiāng） 3．下列各组词语中，加点的注音全都正确的一组是（ A．便（biàn）宜 B．荏（rěn）弱 C．砧（zhēn）声 D．贲（bēng）张 4．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是[来源:Z#xx#k.Com] A．誉称／嗔目 B．擢升／斟酌 C．遒劲／靓装 D．荣膺／赝品
5．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是 A．宣泄 B．震撼 C．烦躁 D．既使 6．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．中听（zhōng） B．酾酒（shī） C．整饬（shì） D．精湛（zhàn） 7．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 A．煽情（shān） B．胸脯（pú） C．掀开（xuān） D．牌坊（fāng） 8．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ A．鞭笞（chī
） B．旋（xuán）涡 C．笑靥（yè） D．收殓（liàn） 9．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ A．裨益bì B．昭示zhāo C．教诲huì D．造诣yì 10．语言文字运用（12分，每小题3分） 我早已是父亲了。想起圣陶喜欢说的：“ 下列词语依次填入语段括号中，音形义全都正确的一组是 A．彻头彻尾 B．从头至尾 C．从头至尾 D．彻头彻尾 提升突围测 1．（2014广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．驰骋/聘请 B．瑕疵/遐想 C．诽谤/磅礴 D．渗透/掺杂 2．（2013·江西卷）下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是（ A．衣着（zhuó） B．蟊（máo）贼 C．载（zài）体 D．愠（yùn）色 3．（2013·山东卷）下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（ A．校订（jiào） B．降服（xiáng） C．奇葩（pā） D．称职（chèn） 4．（2013·四川卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ A．猝然/精粹 B．讥诮/硝烟 C．商埠/阜盛 D．朔日/溯源 5．（2013·江苏卷）下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分） A．高亢 B．稂莠 C．孩提 D．馈赠 6．（2012·湖北卷）下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是 （ ） A．灵秀 B．诞生 C．宿营 D．咨询 7．（2012·大纲全国卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A．颀长（qí） B．人寰（huán） C．抵牾（yǔ） D．鞭挞（tà） 8．（2012·四川卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A．折（zhé）耗 B．募（mù）集 C．露（lòu）面 D．栅（zhà）栏 9．（15届四川内江一模）下列词语中加点的字，读音全都正确的 一项是 A．独处（chǔ） B．夹板（jiā） C．炽热（zhì） D
．压轴（zhòu） 10．（15届四川重点高中高考模拟）下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（ A．屏息 /
屏蔽 B．薄命 /
薄被 C．便利 /
便宜 D．玩弄 /
弄堂 11．（15届湖南益阳箴言中学二模）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ A．寒伧chen B．炮烙luò C．酗酒xù D．趑趄jū 12．（15届湖南益阳箴言中学三模）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ A．瞭望liào B．锁钥yào C．压轴zhóu D．侧歪zhāi 13．（2013届江苏扬州中学高三最后模拟）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） A．训诂/怙恶不悛 B．萎靡/虚与委蛇 C．趿拉/岌岌可危 D．桎梏/狡兔三窟 14．（14届广东十校高三联考）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．赎罪/
渎职 B．龌龊／优渥 C．纤细/
阡陌 D．联袂/
/抉择 15．（2013届浙江省舟山中学高三5月模拟）下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是 A．订正（dīng） B．淬火（cuì） C．尽快（jǐn） D．毗邻（pí） 16．（14届湖北襄州一中 枣阳一中等四校高三上其中联考）下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 A．混（hún）沌 B．拱券（xuàn） C．穹窿（lóng） D．装裱（biǎo） 17．（14届江苏苏州高三一模）下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分） A．诋毁 B．藩篱 C．蓓蕾 D．奴婢 18．（14届广东百所高中高三联考）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．催促／崔嵬 B
．忸怩／拘泥 C．张贴／字帖 D．熟稔／谂知 19．（14届黄冈中学、黄石二中、鄂州高中高三11月联考）下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是（ A．堆砌 B．肄业 C．殷红 D．盘踞 20．（15届江西南昌市三校10月联考）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ A．肺痨（ráo） B．症（zhēng）候 赋予（yǔ）
C．推衍
（yǎn） D．教诲
（huì） 百日突围系列之专题1：字音答案 基础勤梳理 名篇名句不离口 1．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“ 2．韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“ 3．只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折； 4．庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 5．《逍遥游》中哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是： 【答案】1．锲而不舍，金石可镂。2．青，取之于蓝，而青于蓝。3．锲而不舍，金石可镂4．抟扶摇而上者九万里5．乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。 易错成语勤温习 1．在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录，并 且为中国队再添一金。（不孚众望，不使群众信服。意思反了。改为“深孚众望”或“不负众望”。） 2．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。（浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。） 3．两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。（狭路相逢，多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。不可用于老友见面。） 4．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。（漠不关心，不能带宾语。要说成“对??漠不关心”。） 5．近一段时间来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。（“巴以和平面临的威胁”是空前的，但今后可能更严重，不会“绝后”。） 写作素材常积累 备考话题：学会感动 经典素材： 《世说新语》中讲述了这样一个故事：荀巨伯远道探视重病的朋友，正碰上胡兵马上就要来攻城。朋友劝荀巨伯赶紧离开，说：“我是死定了，不想连累了你！快快离开这里！” 荀巨伯说：“我从很远的地方来看朋友，你却叫我离开躲祸。在你，固然是好心，但是于我，这种以败坏道义来求得生存的行为，岂能是我荀巨伯的做法！”很快胡兵进城，涌进荀巨伯所在的屋子，看到居然还有人在，就问他们为什么不逃跑。荀巨伯正色道：“我是来看朋友的，朋友病了，我不能丢下他独自逃命！要杀就杀我好了！我愿意以我的命代替朋友去死！” 胡兵面面相觑，然后说：“我们这样不讲道义的人，却在侵犯有如此高义之士的国家！”于是班师回返，从而一郡百姓都获保全。 时新素材： 一天，某珠宝店。一个蓝眼睛小姑娘对店主说，想买一条项链给姐姐，因为姐姐在她们的妈妈去世后，无微不至地照顾她们。今天是姐姐的生日，她要让姐姐高兴高兴。小姑娘看上了一条蓝宝石项链。店主问她带了多少钱来，她拿出一个小手绢包，打开来一看，里面只有几枚硬币。店主惊讶之余，很专业地把项链取了出来，配上漂亮的包装盒包好，微笑着收了硬币，把项链递给了小姑娘。傍晚，一个姑娘找上门来，她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：这条项链是在这里买的吗？多少钱？店主说，本店商品的价格是买主和卖主之间的秘密。姑娘说，我妹妹只有几枚硬币，而这条宝石项链货真价实，她买不起，是不是你们搞错了！店主接过盒子，精心将包装重新包好，递给了姑娘，并耐人寻味地说，她给出了比任何人都高的价格，她付出了她的一切。 技能再提高 1．注意区分多音字的读音 ①词性区别。词性不同，读音不同。如：创，名词时读一声，如创伤；动词时读四声，如创造。散，动词时读四声，如散落、披头散发；形容此时读三声，如散慢、散文。处，动词时读三声，如处理；名词读四声，如处所。②词义区别。词义不同，读音不同。如：引吭（只在表示喉咙读háng，其余读kēng）高歌、顺蔓（只在表示细而长的茎时读wàn，其余读màn）摸瓜、强劲（只在表示强劲有力时读jìng，其余读jìn）等。 ③语体色彩区别。书面语体和口头语体中要读不同的读音 。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥bō削、剥bāo桔子）逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）勒（悬崖勒lè马；把裤子勒lēi紧）。 其他一些特殊情况应该凭记忆。 2．注意形近字的读音。 ①读成偏旁或半边而误读。如：良莠（yǒu）不齐、馋涎（xián）欲滴、栉（zhì）风沐雨、振聋发聩（kuì）。 ②忽视近似字而误读。如：病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物、负隅（yú）顽抗、鬼鬼祟祟（suì）。 3．特别注意一些成语的读音。 ①读成偏旁或半边而误读。（括号内为正确读音） 良莠（yǒu）不齐 一蹴（cù）而就 蚍（pí）蜉撼树 涸（hé）泽而渔 刚愎（bì）自用 ②忽视近似字而误读。 病入膏肓（huāng）
暴殄（tiǎn）天物 怙恶不悛（quān） 未雨绸缪（móu） ③忽视多音多义现象而造成误读。 直言贾（gǔ）祸 如法炮（páo）制 ④忽视特定语法现象而造成误读。 自怨自艾（yì） 基础巩固练 1．下列词语中加点字的读音没有错误的一项是 A．濒临（pín） B．轻佻（tiāo）
隽永（juàn） C．赝品（yàn） D．木讷（nè） 【答案】B 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 2．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ A．愤懑（mǎn） B．蜕变
（tuì） C．说服
（shuō） D．戕害（qiāng） 【答案】C 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 3．下列各组词语中，加点的注音全都正确的一组是（ A．便（biàn）宜 B．荏（rěn）弱 C．砧（zhēn）声 D．贲（bēng）张 【答案】A 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 4．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 A．誉称／嗔目 B．擢升／斟酌 C．遒劲／靓装 D．荣膺／赝品 【答案】B 【解析】 试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，A项，“称”应读chēng；“瞋”应读chèn；其余分别读liào、xún；C项，“劲”“靓”均读jìng，“桎梏／滞”均读zhì，“椎心泣血／缒”分别读chuí/zhuì；D项，“膺／赝”分别读yīng/yàn；“稍息／少白头”均读shào，“莘莘学子／回归桑梓”分别读shēn/zǐ。所以选B。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 5．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是 A．宣泄 B．震撼 C．烦躁 D．既使 【答案】B 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 6．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．中听（zhōng） B．酾酒（shī） C．整饬（shì） D．精湛（zhàn） 【答案】A 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 7．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 A．煽情（shān） B．胸脯（pú） C．掀开（xuān） D．牌坊（fāng） 【答案】D 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 8．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ A．鞭笞（chī
） B．旋（xuán）涡 C．笑靥（yè） D．收殓（liàn） 【答案】A 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 9．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ A．裨益bì B．昭示zhāo C．教诲huì D．造诣yì 【答案】C 【解析】 试题分析：解答语音题的关键主要在于平时的积累， 要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以 及报刊上常见但容易人们读错的字。本题考查的字，既有多音字，也有容易读错的字。其中，A项的“偌”应读ruò，B项的“刹”应读chà，D项的“溯”应读sù。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 10．语言文字运用（12分，每小题3分） 我早已是父亲了。想起圣陶喜欢说的：“ 下列词语依次填入语段括号中， 音形义全都正确的一组是 A．彻头彻尾 B．从头至尾 C．从头至尾 D．彻头彻尾 【答案】A 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A；识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A；正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 提升突围测 1．（2014广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．驰骋/聘请 B．瑕疵/遐想 C．诽谤/磅礴 D．渗透/掺杂 【答案】A 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．（2013·江西卷）下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是（ A．衣着（zhuó） B．蟊（máo）贼 C．载（zài）体 D．愠（yùn）色 【答案】 B。 考点：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级识记A。 3．（2013·山东卷）下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（ A．校订（jiào） B．降服（xiáng） C．奇葩（pā） D．称职（chèn） 【答案】A 【解析】B．淙cóng；C．胴体dòng；D．一刹那chà。 考点：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层级识记A。 4．（2013·四川卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ A．猝然/精粹 B．讥诮/硝烟 C．商埠/阜盛 D．朔日/溯源 【答案】 B 考点：本题考查“识记现代汉语普通话的字音”的能力，能力层级识记A，主要考查形声字和多音多义字的读音，还考查到四川话读音与普通话读音的差异。 5．（2013·江苏卷）下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分） A．高亢 B．稂莠 C．孩提 D．馈赠 【答案】D 【解析】本题主要考查形近的形声字的字音。试题所给出的这几组形声字，每组它们的声旁都相同，但它们的读音则有的相同，有的不相同，本题是要求选出读音全都相同的一组，难度不大，但它提醒考生江苏卷虽然重点考查声母和韵母，不代表不考查声调。A组“亢”与“伉”读音相同，kàng“吭”读háng；“沆”读hàng。B组“稂”“锒”和“琅”读音相同，读láng；“阆”读làng。C组“孩”和“骸”读音相同hái；“骇”读hài；“赅”读gāi。D组读音全相同，kuì。 考点：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A级。 6．（2012·湖北卷）下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是 （ ） A．灵秀 B．诞生 C．宿营 D．咨询 【答案】C 考点：本题重点考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。 7．（2012·大纲全国卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A．颀长（qí） B．人寰（huán） C．抵牾（yǔ） D．鞭挞（tà） 【答案】B 考点：本题重点考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。 8．（2012·四川卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A．折（zhé）耗 B．募（mù）集 C．露（lòu）面 D．栅（zhà）栏 【答案】B 【解析】A项，“折”应读shé；“折”是多音字，口语中读“shé”，书面语中读“zhé”C项，“弦”应读xián；“纤”是多音字，词义与“行船”有关时，读“qiàn ”，其他读“xián”。D项，“蜷”应读quán。款识的“识”是多音字，词义与“记住”、“标志”有关读“zhì”，其他读“shí”。塞是多音字，在书面语中读“sè”，口语中读“sāi”，词义为“边界上险要地方”时，读“sài”。 考点：本题重点考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。 9．（15届四川内江一模）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 A．独处（chǔ） B．夹板（jiā） C．炽热（zhì） D．压轴（zhòu） 【答案】D 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 10．（15届四川重点高中高考模拟）下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（ A．屏息 /
屏蔽 B．薄命 /
薄被 C．便利 /
便宜 D．玩弄 /
弄堂 【答案】D 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 11．（15届湖南益阳箴言中学二模）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
（ A．寒伧chen B．炮烙luò C．酗酒xù D．趑趄jū 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。 侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。字音考题看似简单，
其实暗藏杀机，特别是对说普通话有缺陷的方言区考生，一定注意平时学习中的正确识读。分析可知， A．创可贴chuāng
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 12．（15届湖南益阳箴言中学三模）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
（ A．瞭望liào B．锁钥yào C．压轴zhóu D．侧歪zhāi 【答案】D 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 13．（2013届江苏扬州中学高三最后模拟）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） A．训诂/怙恶不悛 B．萎靡/虚与委蛇 C．趿拉/岌岌可危 D．桎梏/狡兔三窟 【答案】A 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 14．（14届广东十校高三联考）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．赎罪/
渎职 B．龌龊／优渥 C．纤细/
阡陌 D．联袂/
/抉择 【答案】C 【解析】 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 15．（2013届浙江省舟山中学高三5月模拟）下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是 A．订正（dīng） B．淬火（cuì） C．尽快（jǐn） D．毗邻（pí） 【答案】D 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 16．（14届湖北襄州一中 枣阳一中等四校高三上其中联考）下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 A．混（hún）沌 B．拱券（xuàn） C．穹窿（lóng） D．装裱（biǎo） 【答案】C 【解析】 试题分析：“混”读hùn，多音字的考查，“抿”读mǐn，前鼻音与后鼻音的考查，“场”读chǎng多音字的考查，场cháng院才读cháng。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。此题错误的三项都属于音调的问题，考生很容易判断正误。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 17．（14届江苏苏州高三一模）下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分） A．诋毁 B．藩篱 C．蓓蕾 D．奴婢 【答案】A 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 18．（14届广东百所高中高三联考）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．催促／崔嵬 B．忸怩／拘泥 C．张贴／字帖 D．熟稔／谂知 【答案】C 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 19．（14届黄冈中学、黄石二中、鄂州高中高三11月联考）下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是（ A．堆砌 B．肄业 C．殷红 D．盘踞 【答案】B 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 20．（15届江西南昌市三校10月联考）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ A．肺痨（ráo） B．症（zhēng）候
赋予（yǔ） C．推衍
（yǎn） D．教诲
（huì） 【答案】D 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 |
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