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同学们，上期我们学习了校园童谣的几种常用的表现手法，这期我们要学习校园童谣的押韵。 什么是押韵呢？ 压韵就是把同韵母的字有规律地配置在诗、词、歌、童谣的句尾，各句押韵的字叫做韵脚或韵字。押韵是诗、词、歌、童谣中重要的语言特点。其主要作用是使声音和谐优美，吟诵顺口悦耳， 便于记忆流传，使作品具有节奏、声调谐和之美。如：“小鸡小鸡叽叽叽，别叫别叫我喂你。快点长成大公鸡，叫我早起练身体。”（六1班张彬岑）每句尾的叽、你、鸡、体等字就是押韵。韵母完全相同的，称为和谐韵；韵母读音接近的，称为不和谐韵（如：“门”men、“心”xin,)。押韵根据声调不同还可以分成平声韵和仄声韵，第一声和第二声为平声韵，第三声和第四声为仄声韵。古诗词中平声韵和仄声韵是分开使用的，现代诗歌、童谣可以混用。 校园童谣的押韵主要有以下几种形式。 一是句句韵，即每行的最后一字都押韵。如二（4）班李澳写的《奥运圣火》“奥运圣火真奇妙，传到哪里哪里笑。奥运圣火来学校，我们一起齐欢跳。”中每行最后一字“妙、笑、校、跳”它们的韵母都是ao，每句都压韵了，读起来很顺口。 二是一二四句韵，即第一句，第二句，第四句的最后一字压韵。如五（4）班许意恬写的《羽毛球》“羽毛球，羽毛球，中国林丹最最牛。零八奥运他上场，争得冠军第一流。”中一、二、四句最后一字“球、牛、流”的韵母都是iu，这三句的最后一字就压韵了。 三是隔句韵，即逢双句压韵。如六（1）班李彬的《刘翔真行》“刘翔刘翔你真行，要数跨栏你第一。前届奥运你夺魁，北京金牌定归你。”中二、四句中的“一”和“你”压韵。 四是邻句韵，即相邻两句各压一个韵。如六（1）班刘禹根的《迎奥运》“零八奥运在北京，中华儿女笑盈盈。十亿人民其努力，来为健儿来鼓气。”一、二句压是ing 韵,三、四句是i韵。 五是同字韵，即用同一个字压韵。 以上讲的是写童谣常用的五种压韵形式，请同学们学习应用。（白 鹭） |
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