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二、高考英语试卷的七种题型 题型1听力测试题 高考英语试卷的听力部分一般分两节。第一节，5段简短的对话，每段对话后设有一个小题，每段录音材料播放一遍；第二节，5段稍长一点的对话或独白。每段对话或独白后设有两个或两个以上的小题，共有15个小题，每段录音材料播放两遍。听力测试时间约为20分钟左右，语速为150-155 wpm。 还有一点需要特别提醒同学们，纵观历年高考英语试卷听力题，不管是全国卷，还是省市卷，以what设问的题目比重最大，一般情况下都在一半以上。其原因很简单，对话中能用what提问的信息比较多，容易设置干扰项。而在简短的对话中，时间，地点，数量或原因等信息比较单一，设置的问题难度相对较小。 题型2 单项填空题 单项选择题是各类英语考试卷中的主要题型之一，目的是检验我们同学对所学语言知识的掌握程度、辨别分析能力和综合运用语言知识的能力。主要考点有以下几个方面： 1.谓语动词：时态、语态、语气和主谓一致； 2.谓语动词：不定式、分词和动名词； 3.固定搭配：冠词和名词的搭配，名词和介词的搭配，介词短语、短语动词等； 4.句子结构：简单句、复合句、倒装句、强调句、省略句； 5.词义辨析：同义词，反义词，近义词以及词义相近、用法不同单词的辨析； 6.交际用语：语意，语境，功能以及习惯表达。 【特别提醒】 1.尽管单项选择题越来越强调通过语言应用，也就是在一定的语境中考查语言知识，但是，由单项选择题题干很小，能够容纳的语言信息非常有限，绝大多数考点还是知识的识记。不管用哪种解题方法，或者答题技巧，都是熟练掌握基础知识后“水到渠成”的结果。同学们千万不可舍本求末，忽视基础知识的学习。 2.高考英语试卷中的15个单项选择题，总体上来说并不很难。我们平时完全没有必要花大多的时间用于钻单项选择题中的牛角尖。高考时，即使遇到一两个相对较难的试题，我们应该学会“放弃”，在8－10分钟的时间内将单项选择题做完，把宝贵时间用于其它的试题，总体成绩可能会更好些。“舍得，舍得，有舍才有得！” 题型3 完形填空题 完形填空题的题型有以下几特点： 1.完形填空题以考查实词为主，虚词为辅； 2.短文首句不设空，有助于考生了解或推测全文的大意； 3.同一小题的四个选项都是同一词类，并且为同一语法形式。如果不考虑句意连贯，四个选项都是正确的。 完形填空题的答题要领就是“前言”要搭“后语”。完形填空题的答案线索永远是隐藏于短文之中，“三句话中有黄金”。有些答案就隐藏在前后一两个单词之中。当然，也有个别答案的线索在文章的末尾。 题型4 阅读理解题 阅读理解题可分为两大类：一类是“理解性试题”，它的答题要点就是必须看懂单词、句子、段落或篇章；另一类是“细节性试题”，它的答题要点就是能瞬间记忆所阅读到的信息。 “理解性试题”一般都是关于“what”或者“why”的问题。“细节性试题”则是关于“where”，“when”，“how”和“who”的问题。多数同学认为细节性试题比较容易，不用动脑筋，其实也不尽然。简单有简单的难，只要短文中出现的地点，人物，时间或数字稍为多几个，题目就变得较难。我们同学都有这样的体会，一篇文章读完之后，我们能大概理解文章的意思，却不一定能记住其中的确切细节。 针对不同的阅读理解题，答题方法也要有所不同。对于“理解性试题”，没有什么可具操作性的答题方法和答题技巧，“看懂是硬道理”。一遍看不懂，看两遍，两遍看不懂，看三遍，三遍看不懂，不看了，说明文章对我们来说太难。我们干脆放弃它，把时间省下来做其它的题目。或等其它题目答完后，有时间，静下心来，再慢慢地读它。没有时间，我们就瞎蒙。我就不相信，凭着读了一两遍，蒙不到两到三题！对于“细节性试题”，可以根据第一遍的印象，带着问题到相应的段落里寻找答案，尽量不要再次通读全文。 对于我们大多数同学来说，阅读理解题的难易程度取决于两大因素： 一是语言因素。短文中没有学过的生词和短语，结构复杂的句子，过多的人名地名以及数据，是影响我们正确理解短文意思的主要因素。 二是非语言因素。不熟悉的题材内容，文化背景，生活常识，也是影响我们正确理解短文意思的一个重要方面，甚至答题的心情对正确理解短文意思都有十分重要的影响。 题型5 阅读表达题 阅读表达题是高考英语试卷中“最难”的一道题。说它“最难”，是因为它将英语学习中最重要的两项技能结合在一起。阅读理解考查的是理解能力，书面表达考查的是表达能力。阅读理解有障碍时，我们可以凭借一知半解猜一猜；书面表达有困难时，我们有较大的空间自由发挥，充分表现自己的能力，多多少少总可以得到一点分。而阅读表达题，只有在理解基础上才能发挥我们的表达能力；必须要有一定的表达手段，才能展现自己的理解能力，两条“投机取巧”之路给堵得严严实实。所以，我们同学在平时复习时，不要抱有任何幻想，要从根本上提高自己的阅读能力和表达能力 题型6 短文改错题 短文改错题是高考英语试卷中的传统题型。它有以下几个规律： 1. 错误数字有限制 传统短文改错题十行九处错误，有一行没有错误。 新型题型短文改错题规定短文中有十处错误，每个句子最多两处错误。如果我们改错超过10处，从11处开始不计分。 2. 实词以改变词形为主，虚词以改变词义为主 ⑴名词以单复数之间的改变为主。 ⑵动词以时态，语态，非谓动词之间的改变为主。 ⑶形容词和副词以比较级等级以及词性之间的改变为主。 ⑷代词以主格，宾格，所有格以及指代关系的改变为主。 ⑸介词，连词，情态动词等以词义改变为主。 3. 增加或删除的单词多为虚词 由于实词增减对句子意思的影响非常大，造成语义不通，很难设置题目。所以短文改错题中增加的单词，或者删除的单词多为冠词、代词、介词、关系词。 【特别提醒】 1.对我们中学生来说，短文改错题确是一道比较难的题。就是一篇正常的短文，稍为难一点，我们读起来都不一定能读懂，更何况被命题专家有意弄错，岂不是难上加难？但是，既然是有意弄错的，就肯定会留下“人工痕迹”。只要我们找到了“人工痕迹”，也就找到了错误。这个“人工痕迹”不会隐藏得很深，就在句子的前后。例如： Here is my idea about how a friend is like. 在这个句子中，like介词，介词就必须带介词宾语，是什么单词侵占了宾语？是how。how是个副词，不能作宾语，显然是人为故意。将其换成what，句子就通顺了。 2.短文改错题的难点不是实词改错，而是虚词，特别是冠词，介词等，由于它们词义不全，有它没它，不影响句子的意思，因此特别难找出这种类型的错误。例如： It is all because of the business of driving on right.短语“on the right”表示在右边。但是，没有定冠词并不影响我们中国人理解这句话。况且，很多介词短语中的冠词用法是比较特殊的，不是每个人都能将每条特殊规则记忆得很清楚。 题型7 书面表达题 如何才能按要求完成写作任务呢？我们可以分六个步骤来完成，我们暂且称之为“六步法”吧！ 1.认真审题。读懂试题是完成写作任务的首要保证。看到试题后，我们要认真审题，明确表达内容，并根据表达内容确定体裁、人称、时态、语态等基本要素。 2.草拟提纲 书面表达的评分依据之一是内容要点。因此，我们同学在审题的同时，要尽量把要点材料写下来，并将其内容条理化，依次列出所要表达的要点，也就是我们常说的草拟提纲。这样做的好处是，不会遗漏要点。草拟提纲时，能用习惯短语的，不用简单单词；能用生僻词汇的，不用常用词汇。尽量迎合所谓“高级词汇”的评卷要求。 3.连词成句 将要点提纲扩展成句子，最重要是句子要出彩。能用复合句的，不用简单句；能用分词结构的，不用主谓结构；能用倒装句的，不用顺装句；能用虚拟语气的，不用陈述语气……。 4.顺“理”成“章” 仔细检查按要点扩展的句子，注意人称、时态要符合题目要求，句子结构要正确无误。然后按时间顺序或逻辑顺序，形成短文。 5.润色出彩 评价一篇短文的好坏，一条重要原则就是“上下连贯，一气呵成”，让阅卷教师有一种“酣畅淋漓”的感觉。如何才能做到这一点呢？一个重要手段就是巧妙使用过渡性词语，使句与句，段与段之间“平稳”过渡，使短文行文连贯，结构紧凑。另外，给短文润色还有一个很重的环节，就是在适当的地方分段。尽管书面表达的字数有限，表达的意思也不复杂，但它毕竟也是一篇完整的文章。麻雀虽小，五脏俱全。书面表达分成开头，中间，和结尾三个部分，会使我们的书面表达主题鲜明，层次清楚，结构完整 常见的过渡词有： 表时间顺序：first / second / finally / then /soon / at last 表空间顺序：here / there / on / under / above / in front of / next to 表转折顺序：but / yet / however / otherwise 表因果关系：because (of)/ since / thanks to / as a result , 表并列关系：and / also / too /as well as / therefore / so 表对称关系：on one hand…on the other hand 表递进关系：what’s more / what’s worse / worse still / to make things worse 过渡插入语：as we all know / as far as I know / I’m sure / I’m afraid/ I think / I suppose / in one’s opinion 6.有错必纠 一篇短文写好后，一定要认真仔细地检查，切忌草率从事。检查的主要方面是：内容是否遗漏，动词时态和语态是否正确，大小写是否正确，单词拼写是否有误。 最后提醒同学们，誊写一定认真，字迹要工整。这个环节就像商品的包装一样。精美的包装，可以吸引顾客的眼球，刺激他们的购买欲望；干净整洁的卷面，可以让阅卷教师赏心悦目，诱使他多给分数！ 任何答题方法，都是在非常娴熟的条件下才能奏效。平时训练时，要有意识应用各种答题方法和技巧，将其精髓融会贯通，真正变成自己的技能。在实际答题过程中，我们必须做到“心中有法，手中无法”，“三步并作两步走”，甚至“六步并作一步走”，一气呵成。考场如战场，分分秒秒如黄金，哪容得我们“一步一个脚印”，左一遍又一遍地反复折腾。 切记，切记！ |
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