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其实我在写这篇文章的时候，我一直在犹豫发与不发，但是在自己内心的驱使下，我想此时此刻我应该勇敢点，把这种真实的现象去表达出来让更多的人去关注，不管对与错，我只求大家给予一个理解和支持，因为我们的教育需要他们！ 前些天义乌大陈镇中学发生一个事件，浙江卫视、金华电视台、义乌电视台等媒体报道了《学生缝了6针，老师接近崩溃》当时我看完几个画面的时候，内心感触太深了，站在老师的角度来说，可以用“精神彻底崩溃”形容不为过，据网上爆料说家长要索赔20万，经过多次协调还未解决，另外学校还要严厉处罚！对于这个杨老师来说，这是一次人生经历的关键事件，从人性角度看，处理结果好与坏直接会影响一个老师的后半生。 还有一个事情，是一个园长亲口诉说的事件，他们幼儿园的一个老师因为怀孕请假一个星期，后来让一个新来的老师代班，由于新老师缺乏一些经验，在带班过程中一个孩子不小心磕碰受伤，后来这个家长就找这个老师理论非得要索赔，而且要挟园长必须把这个老师换掉，还召集联合班级其他家长闹事，说要找媒体进行曝光，不然没有完！园长面对自己的年青老师和咄咄逼人的家长陷入了无限的压力中，现在这个老师每天都愁眉苦脸着，甚至开始准备离开这个职业的想法都有了，没有想到一个孩子的家长竟然可以要挟到一个幼儿园的教育管理，相互之间的矛盾竟然如此之深，人与人之间的包容和宽容理解去哪儿了？ 从这些事件发生分析：现在很多的老师群体的精神压力已经到了极度压抑的状态，这是一次情绪无法控制而导致爆发事件，这种隐形的，已经爆发的。还未爆发的事件其实有很多，只是我们没有知道而已，到底是什么原因导致这个令人敬仰的老师行业会发生如此严重的现象呢？ 第一，从老师职业角度分析，在现有教育体制下的学校老师尤其是班主任的压力已经两座大山所压--学生安全压力（一个班级40-50个孩子）、学生成绩压力管理指标直接导致老师高度焦虑。工作负荷过大，教师的职业决定了他们在8小时之外还要工作，除备课、批改作业，还要个人进修、继续教育。有很多农村中小学还实行寄宿制，教师晚上还得随同学生自习，其实际工作时间最高可达14小时。 另外每个老师都是一个家庭成员之一，他也必须面对自己的父母、孩子、爱人承担相应的角色功能，他们都面临着生活和情感的压力，虽然说目前教师的经济待遇不断在提高，但很难满足时代转型所带来的物质生活的需要。 正是这些因素的困扰，过度心理压力引发的轻微生理症状包括失眠、胸闷、肌肉紧张引起的疼痛、神经衰弱、消化系统混乱、疲惫乏力等；持续的过度压力对身体危害极大，威胁人生命的高血压、心脏病等都与此有关。过度的压力打破教师原有的心理平衡，表现出一系列负面情绪症状：紧张、失落、痛苦、焦虑、恐惧、压抑、愤怒；产生职业倦怠感，甚至厌恶感；自我贬低、怀疑自己能力，产生心理上逃避，一上课就心慌等,据有关数据调查发现：70%的教师都不同程度的职业病和心理压力问题。 第二，来源于学校管理压力分析，做形式的事情太多，无端地增加了教师许多压力，并且缺乏以人为本的思想，不断对教师增加新的要求，使得教师疲惫不堪。在对教师的评价机制上，也只是以学生的考分作为考核教师工作优劣的唯一标准的评价导向，以及对教师实行终结性评价而不实行发展性评价，这都给教师带来了很大的压力，至使一些教师缺乏职业成就感。还有教育管理当中检查过多，评比过多，无形中增加了教师的工作量 第三，从学生家长的压力，现在太多的家长由于工作事业忙，所以管理孩子的时间相对比较少，又缺乏家庭教育学习提升，缺少和孩子交流沟通的方式方法，因此会对孩子的培养期望和教育孩子的责任全都寄托在老师身上，很多家长就直接有这样的思想“教育孩子是老师的责任”，现在太多的功利家长会在“贿赂”工作上做文章，希望通过送礼之类的行为取得老师对自己孩子的关注，而且有攀比，这样在某种程度上就会让很多老师丧失了对每个孩子教育的公平性，同时也丧失了自我的尊严，在收礼家长面前会变得无法真实面对，有一种忐忑不安的心理状态，功利年代的教育结果必将培养出更多功利性的教育成果，而不是真善美的教育结果，是社会的错？是老师的错？是家长的错？谁也无法回答，谁也不愿意回答，其实老师和家长只要有一方能够去觉醒改变而且做到，这个局面就会不一样。 第四，来源于社会舆论的压力，现在的舆论媒体对学校教育事件报道很热衷，网络的便利性导致新闻传播的速度和影响力加大，为了确保自己名誉，现在更多的老师已经开始明哲保身，担心做错事情，害怕被媒体报道，因此对孩子的管理会相对放松，对于很多原则性的教育开始进行让步，因为老师要先保障自己的饭碗工作。由于大量的媒体负面报道形成现在家长和老师的关系都产生了不信任，甚至是矛盾对立状态！ 我认识很多一线教育的老师，我自己也有同学当老师，他们给我反馈的信息是这样的：开始进入教师职业的时候，一开始打心底喜欢孩子，真心想帮助孩子，但是在这个本末倒置的社会下家长的不配合，各种压力的迫使下，在职业的习惯下，我们都已经心有余而力不足，眼睁睁的看着很多好孩子一步步走上坏孩子的道路，我们也很无奈！ 反思： 连老师都处于不健康或者亚健康状态，他们哪能有精力和能力去培养更多优秀和健康的孩子呢？
家长们，别再绑架老师了，把老师逼疯了害的可是我们自己的孩子啊！全社会都应该客观公正地评价教师，要多尊重教师的创造性劳动，要多理解和支持教师。要切实提高教师的社会地位，形成尊师重教的社会风气。 |
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