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虹桥培训-42苏州计月华：绿色虹桥 火热培训
绿色虹桥 火热培训 ————“全”、“新”、“实”、“趣”的扬州培训有感 苏州市吴江盛泽实验小学计月华(测试点校)
2013年8月22日，抓住了暑假的尾巴,我非常有幸地被派往美丽的扬州参加为期三天的“2013年江苏省中小学体质健康测试点校、试验点校体育组组长培训班”。作为江苏省学校体育网信息员的成员之一，我倍感荣幸与责任重大。扬州的绿化真好，这是进入这个城市的第一感觉，接着便来到了风光秀丽的瘦西湖畔——扬州学院虹桥专家楼，更是能让人感受到了绿色带给人的心旷神怡与舒心健脾。相信如此注重绿化生态的城市，一定也是注重生命成长的城市。我初次参加这样的培训，什么都觉得新鲜，样样都觉得好奇。认识了新的老师、领导，见识了领导、专家们的辛勤与敬业，着实让我敬佩与感动。一个热情招呼的举动，一个如春风般温柔的微笑，一次亲切而诚恳的交谈，这些都让我体会到了专家、领导们的人格魅力。 这是一次紧凑有效而充满乐趣的培训。虽然身体感觉有那么一丁点累但还是收获满满。在此次活动中也感受得到了专家、领导们为了这次培训工作的顺利开展和圆满结束而做的大量的前期准备工作。能聆听专家、领导们的理念与做法，以及具体指导我们该如何去解读，如何去实施而有了明确的目标。 一、培训内容全面，针对性强 本次培训内容是有关“江苏省学生体质健康促进工程”的领导、专家们的讲座以及信息员培训和各个市的交流汇报。江苏省教育厅体卫艺处处长杜伟博士的“健康促进、奠基未来”从思想的高度和前瞻性的目光来让我们体验一次具有先进理念的具体举措和需要着力加强的工作。江苏省学校体育网主编曹卫民老师的“创建小学新型体育课程体系、促进每一个学生的健康成长”让我们从基础的一线教学开始扎实、创新地抓好每一个孩子的体质健康工作。“一个都不能放弃”真实地体现在他的充满激情的讲座中令人深思。扬州大学体育学院潘绍伟教授的关于“江苏省中小学学生体质健康测试点校调研情况”的讲座，我听得非常认真。可能我校也是测试点校的原因，这个讲座让人清晰地了解了目前的学生体质的总体情况，明确了以后继续努力做好的几项有助于整体推进学生体质的工作。对于南京师范大学泰州学院体育系主任周兵教授对《课程实施方案》和《课程教学指南》的整体解读以及郭建明等老师的分教材内容的详细解读有助于各个大市对这两份材料的深入了解和思考，以利于大家提出各自不同的见解和一些具有商讨的做法，以及老师存在需要解决的问题和困惑。令人振奋的是孟文砚教授的讲座“有效的课堂教学”，她总是那么的激情昂扬，充满活力与热情，台下是如此的亲切，台上又是那么的富有魅力。即使是在临近晚饭的时刻也会让人忘却饥饿感想要继续聆听，深深地被吸引着，感动着。有效的课堂是怎样的？怎样探索有效的课堂？怎样创建有效的课堂？这些问题都能在她的讲座中寻找到答案。 特别想说是晚上的信息员培训，对我的冲击很大，因为培训的老师们讲解的很多东西听上去都是比较先进的技术，自己还不会很好地操作而感到有些着急。不过，幸好热心的领导建议我们建群共享，这样既便于我们交流又可以分享培训老师的资源，这一做法让我踏实了很多，心存感激。 二、讲座形式新颖，参与率高 专家领导们的讲座也特富有创意。你在听讲座的时候做过游戏么？就像课堂一样全体参与的游戏，有奖有惩的游戏，动手动脑的游戏。那是只有体育思想特质的人才想得出来的独具一格的讲座风格吧！讲座中充斥游戏，既让听课时间长的学员得到身体的锻炼，精神的放松，心情的愉悦，还表达着专家们富含寓意的一次举动，通过这样的游戏可以表达多种情感，通过体验式的游戏可以亲自体会带来的感受和某种想要表达的冲动。 曹老师带领大家做的“听数字击掌”游戏。潘教授带领大家做的听写“尴尬”一词。 曹老师的讲座铿锵有力，把具有学校特色的“儿童奥运会”视频带给大家共同探讨关于如何开展学校体育活动，有效改善体弱学生的体质健康状况的举措。潘教授的讲座中不但利用PPT的演示文稿，更清晰更简洁，还利用了视频把国外的特色课堂带到讲座中进行分享，增加见识，拓宽视野，观看视频后可寻找和对比自己的课堂教学思想进行反思。孟教授的国外旅游见闻感受：1、健康的意识；2、生活的态度；3、工作的责任；4、家庭的幸福感。她在讲座前渗透着的是对生命、对生活、对孩子的热爱，拥有好的心态，强烈的责任感，和谐美满的生活，生命存在的意义也就在于此了。她的前奏内涵已经开始吸引大家的目光，点燃了想要听下去的欲望。这样的培训风格激发了学习者听课的兴趣，从而对讲座内容充满了期待与信心。 三、培训注重务实，有效性强 培训内容的安排上十分充实，每一个时段都是有事可做。每一个讲座的内容都是针对此次培训：提高认识，增强责任感，明确推进目标，学习具体举措，完善《实施方案》与《教学指南》。对于信息员来说是真正地进行了面对面的方法指导和技术指导。尤其是曹老师对“江苏学校体育网的简介”做了讲座后，让大家更清晰地明白了自己工作的地位、工作方向和具体的工作。培训内容针对的都是实施江苏省学生体质健康促进行动的具体措施和方法。扎实有效，规范科学地面向全体学生进行体质健康促进工作，尽我们应该尽的一份责任。 四、讲座语言诙谐，乐趣性高 领导、专家们的幽默语言，给培训增添了几分生机与活力。让大家在笑一笑中解除疲劳，娱乐放松。虽然是引人发笑的诙谐语言，但其中也蕴含着值得思考的深刻道理。片刻的轻松中让人感受到饥渴的甘露，驱除困乏的困扰，得到暂且的放松。有张有弛的讲座才更为有效。智慧的人自然会懂得如何发挥自己的睿智，协调人与人之间，事情与事情之间的关系。如同教师们需要学会如何调控自己的课堂一样。这是值得大家学习的一种智慧之一。 此次培训对于我来说是受益匪浅，不但在思想认识与见识有所提高，而且在工作上也更明确了方向，坚定了自己的步伐，朝着规范、科学、有效的课堂而奋进，努力为每一个学生的体质健康献出一份力量。
来源：江苏学校体育网 录入：祁增
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