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2020年5月28日，江苏省中学美术单元教学专题网络培训活动通过腾讯会议平台举行，活动由省美术教研员丁悦老师主持，我市200余名中学美术教师参加了本次培训。  专家讲座 上午全体聆听了上海师范大学王大根教授所作的《核心素养本位的美术大单元教学设计》专题讲座。王教授认为，基于核心素养大单元教学的实质是围绕情境化主题的真实性学习任务展开，以学科大概念深化理解，按学科研究过程的逻辑推进、由各环节不同性质学习活动的小单元组成的大单元研究型教学。王老师从课时教学设计要点、美术核心素养、大概念大单元的教学设计等几方面，阐述了核心素养背景下进行大单元教学设计的要求、途径和策略。在讲座过程中，王教授结合听课教师前期准备的教案，从教学思路、三维目标拟定、作业布置三个角度进行了课时教学设计的详细指导。随后就美术核心素养的落地、学科大概念进行深入浅出地论述。王老师结合具体的教学课题提供的研究范式，有益于教师们对大单元教学设计内涵的深刻认识。  分享和点评 下午是案例分享和点评。扬州吴文娟老师和我们分享了她在大单元教学活动中的实践探索和心得，扬州市教育科学研究院贡加兵老师就大单元教学分享了自己的体会并对吴老师的提供的案例从五个方面进行了点评。  一天培训，内容丰富，信息量大，让与会老师受益匪浅。大家认识到基于核心素养的美术教学，采用大单元教学的重要，纷纷表示要在实际教学中，“像专家一样去思考”，面对情境化的创作主题（真实性学习），积极引导学生用“基本问题”探索“学科大概念”（深度学习），经历“像艺术家一样创作”的过程，体验各种美术活动和“做中学”，在完成自己作品的同时，全面提升学生美术核心素养。 END 关注公众号， 让教育研究助您专业成长。 |
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