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劝君七天学会新韵诗
我写了一篇博文《七天学会新韵诗》，来访者不多，有的人看后可能怀疑，七天能学会新韵诗吗？为此我将《七天学会新韵诗》的博文再次转发，并附诗一首如下：
押韵仄平难不倒，①
翻开字典细推敲。②
深学细品惊喜现，
七日学诗好又高！③
注①：新韵诗也是一种格律诗，句数、字数、押韵、平仄都有严格的规定和要求。
注②：字典主要指《新华字典》。
注③：指学习我写的博文《七天学会新韵诗》。
附：博文《七天学会新韵诗》
七天学会新韵诗
前言：我们都是炎黄子孙，中华民族的优良传统应当继承，把前人的璀璨文化发扬光大，让民族文化向全世界传扬。学会写诗填词，既可传颂中华文化，又能愉悦身心。许多人都想学习诗词，但畏难未进。作者深知此情，故写此文，企盼学诗者跟着学，有恒心事必成。
我说“七天学会新韵诗”，只是出七天的课题，根据学诗者情况的不同，有的可能看几分钟就能将一天的课题完成，有的却要费较长的时间。如我在第一天中所写要做好准备工作（准备电脑、字典、《中华新韵》），有人家中就有电脑和字典；而有的人家中没有，要准备齐全颇费时间，而非一日之功。
第一天：做好准备工作（准备电脑、字典、《中华新韵》）
学诗者的文化程度有小学毕业水平即可，最好能说普通话。不过达不到小学毕业水平或不会说普通话，也不打紧（我说的这句话就是道地的南方话，我就是南方人），但你必须有一本《新华字典》（最好是最新版第11版），能查字典，懂汉语拼音。如果你既无《新华字典》，又不知道汉语拼音，那么这一条要求，你就得花几个月的时间来完成。其次你要准备一台电脑，并从电脑上下载《中华新韵》（还有其它资料要下载）。当然这一条要求也不是所有学诗者所具备的。但你既要学新韵诗，这第一天的课题任务必须完成，条件必须具备。
凡事都有例外，你的亲朋好友中，若有人住在偏僻的山野农村，他本人或其子女酷爱学诗，他们既无电脑（也买不起电脑，即便买了电脑也不会用，出现了故障也无法排除），也无《中华新韵》（不知《中华新韵》为何物），更无《新华字典》，哪怎么办？你可做一件善事：买一本《新华字典》送给他们，教其汉语拼音字母，能分辨平声字和仄声字；还要知道怎么押韵，告诉他《中华新韵》中的十四韵中的每一韵部（共有十四个韵部）不同韵母（如[一麻]中的 a，ia，ua），只要字典中和这些韵母相同的平声字（包括阴平字和阳平字），都可在指定押韵的句中（结尾字）处押韵。我想在你的帮助下，他们一定能写出新韵诗来的。
注《中华新韵》十四韵：[一麻] a，ia，ua；[二波] o，e，uo；[三皆]ie，üe；[四开]ai，uai；[五微] ei，ui（uei）；[六豪]ao，iao；[七尤]ou，iu（iou）；[八寒]an，ian，uan，üan；[九文]en，in（ien），un（uen），ün（üen）；[十唐]ang，iang，uang；[十一庚]eng，ing（ieng），ong（ueng），iong（üeng）；[十二齐]i，er，ü；[十三支]（-i）；[十四姑]u。
第二天：了解新韵诗的起码格律（押韵和平仄）
格律就是讲求诗的语言文字形式和谐优美，内容包括多个方面。最起码的格律要求有“字数”、“押韵”和“平仄”。第二天的课题就是讲“押韵”和“平仄”（“字数”穿插在中间说）。
㈠押韵：什么是“韵”？“韵”是指新韵诗中不同汉字的韵母（韵腹和韵尾）相同，而声调为平声（阴平和阳平）的字，我们说它们是同“韵”字。比如“艰”字（汉语拼音是jiān），它的声母是j，韵母是ian，声调是阴平（a字头上有一横，即ā）。我们就说凡是和它韵母和声调（包括阴平和阳平）相同的字，不管其声母是否相同，都是同韵字。在一首新韵诗中，就可以拿来押韵。举例说，你打开《新华字典》，翻到“艰jiān”字，与它同韵（韵母相同）的平声字（“艰”字只有阴平而无阳平字）都可拿来押韵，如“浅笺溅尖奸歼坚间肩监兼渐……等字”，不仅如此，字典上与“艰”字声母不同而韵母相同的字，如“边颠尖连联眠拈年片便千前天田仙贤……”等字；也是与“艰”同韵的字，都可在一首诗中与“艰”同时押韵。如果我们打开《中华新韵》，查知“艰”字在[八寒]韵部内，[八寒]韵部包括四个不同的韵母，即“an、ian、uan、üan”。这四个不同韵母的“阴平和阳平”汉字，均可与“艰jiān”字通押，这样一来，押韵的字就多了。所以做新韵诗的人，最爱对照《中华新韵》来校核自己做的诗；同理也用此检查他人的诗“押韵”和“平仄”是否合乎标准。
标准新韵诗是近体诗的一种，它和前人近体诗押韵相同之处是结尾字是平声字必须押韵；不同之处有两点：一是近体诗的第一句结尾字如果是平声字，它既可押与偶句相同的韵，也可押不同的韵（规定的所谓“邻韵”），而新韵诗的第一句结尾字如果是平声字，它必须押与偶句结尾字相同的韵（无所谓“邻韵”一说）；二是两种诗用的韵书不同，近体诗用的是《平水韵》，而新韵诗通常用的是《中华新韵》（也有用其它新韵书的）。那么如何区别这两种诗呢？我们通常将唐宋以来前人的近体诗，诗题前标识有“五绝”、“五律”或“七绝”、“七律”字样；而新韵诗诗题前不标识这些字样，直接写诗题即可。新韵诗虽不分“五绝”、“五律”或“七绝”、“七律”字样，但诗的句数、字数仍然和这四种近体诗相同。
㈡平仄：新韵诗的平仄和近体诗完全相同，交错相接。如下：
①“五绝”形式的新韵诗有四种（每种四句，每句五个字）：
第一种：仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。
第二种：平平仄仄平，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。
第三种：平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。
第四种：仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。
标准式中打圈的字“平”是表示“应平可仄”，诗中此字本来要求用平声字，但允许用仄声字；“仄”是表示“应仄可平”，诗中此字本来要求用仄声字，但允许用平声字。请特别注意：“平平仄仄平”这一句没有打圈的字，即不允许首字改动的，只有第二种形式有两句。
②“七绝”形式的新韵诗有四种（每种四句，每句七个字）：
第一种：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
第二种：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
第三种：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
第四种：平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
③“五律”形式的新韵诗有四种（每种八句，每句五个字）：
第一种：仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。
第二种：平平仄仄平，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。
第三种：平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。
第四种：仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。
④“七律”形式的新韵诗有四种（每种八句，每句七个字）：
第一种：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
第二种：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
第三种：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
第四种：平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
注：还有一种“长律”（又称“排律”），这里不作介绍。
第三天：分析格律正确的新韵诗
标准你准备好《中华新韵》和《新华字典》，我提供你要分析的新韵诗。你先用《中华新韵》来找诗中每个字的平仄声和押韵字的韵部。如果某字在《中华新韵》中没有，再在《新华字典》中找（《新华字典》中若找不到，只能在别的字典中去找了。如果是你自己写诗，最好不要超出《新华字典》）。分析前明确：凡属“阴平”和“阳平”的字都是“平声”字；凡属“上声”和“去声”的字都是“仄声”字。古入声字（在近体诗中一律算仄声字）在《中华新韵》和《新华字典》已分别归属“阴平”、“阳平”、“上声”和“去声”之中。先举例说明。
标准分析下诗：“可爱的孩子 欢闹如蝶雀，围寻泡泡糖。闻听邀摄影，笑脸顿飞扬。”这是一首五绝形式的新韵诗，四句二十字，标题前不加“五绝”两字。首句“欢闹如蝶雀”，经查其平仄为“平仄平平仄”，因第一字虽为平声字，但“应仄可平”，故此句属“仄仄平平仄”，不违律。本句结尾字“雀”为仄声字，本句不押韵。第二句“围寻泡泡糖”，其平仄为“平平仄仄平”，合律，结尾字“糖”为阳平字，韵部属[十唐]。第三句“闻听邀摄影”，其平仄为“平平平仄仄”，合律，结尾字“影”为仄声字，不押韵。第四句“笑脸顿飞扬”，其平仄为“仄仄仄平平”，合律，结尾字“扬”为阳平字，韵部属[十唐]。本诗为五绝第一种形式。
标准下面出题，今天分析的是格律正确（押韵及平仄无错）的新韵诗。
第一组：五绝（新韵诗的题目前不加“五绝”两字，切记）。
①谒黄花岗史坚如烈士墓 史有英名在，坚强不可凌。如今师我辈，壮烈仰先生。
②游天子山御笔峰 此有凌云笔，谁为伟丈夫？长天千里卷，再写大同书。
③登天台望西海 云涌驰千骑，峰连列万军。松涛鸣角鼓。风啸起雄心。
④参观列宁广场 列宁铜像在，风雨愈崔嵬。旧物寻常见，镰刀更铁锤。
第二组：七绝：
①香港大屿山 绿岛蓝天秀意浓，登山望海喜无穷。慈严笑里沧桑过，世事回眸已不同。
②游云南石林 投足每惧欹岩险，掩首时忧峭壁崩。百转千回如世事，于绝路处又逢生。
③胡里山炮台 将吏庸遴只爱钱，藩夷欲壑更难填。百年喑哑非无诉，遍地哀哭已代言。
④访岳麓书院 岳麓魂荫必有灵，翰香园雅肃风清。英华三楚斯为盛，湘澧沅资汇洞庭。
第三组：五律：
①遇淮河洪水 沃衍中原地，倏忽化巨泽。屋甍栖犬彘，树杪走鱼蛇。
田圃为涤荡，椽梁尽断折。苍天怀悯恤，何以纵淮河？
②泰山十八盘 风劲砭肌骨，鸢哓骇鬼神。长吁援圣路，小伫叩天门。
自诩虔诚客，谁识落魄人？回头空寂寂，日暮已黄昏。
第四组：七律：
①微雨逍遥津 当年淝水战孙曹，大将扬威血浸袍。睥睨锋栝凭虎胆，挥攉生死弃鸿毛。
征伐迭代无穷日，思绎纷纶落晚潮。独自萧骚风带雨，逍遥津里且逍遥。
②晚登鸡公山 上浮云海到鸡冠，下借夕辉眺武关。江汉河淮流左右，大别桐柏扼中间。
欲游荆楚骑黄鹤，还造衡庐驾紫烟。莫叹少年多坎壈，扶摇风起更冲天。
第四天：分析格律错误的新韵诗
我先举例：我曾经写过一首诗：《喜见北京樱桃开摘又是一年春草绿，依然十里鲜桃红。市民百万摘樱喜，桃并欢腾共框中。》第一句“又是一年春草绿”，《中华新韵》中其平仄为“仄仄平平平仄仄”，其中“一”字为古入声字，今已派入阴平，在韵部[十二齐]中，标注为“yī”，最后一字为“绿”字不押韵，可知是新韵诗“七绝”形式的第三种。第二句“依然十里鲜桃红”，其中的“鲜”字我以家乡语音认为是“仄声”字，未查《中华新韵》或《新华字典》，错了（“鲜”有平仄两声，这里应选平声字）；后两句无错。就这样逐字盘查。
第一组：五绝：
①桃源山茶花 寥落枝头雪，绸缪岗上云。不知芳名姓，停步问山人。
②登黄石寨 好景为谁设？拍栏敢问天。苍山如碧海，催我挂云帆。
③武陵源山行 晓踏山中路，林深野际空。树中传人语，咫尺没行踪。
④夜泊巫山 阳台云雨情，千载风流梦。夜夜月中天，今宵愁色重。
第二组：七绝：
①陇中道上 放羊老汉一挥鞭，赶得夕阳落后山。吟罢凉州情不减，黄河岸上月儿弯。
②哭瑷珲 疆土沦亡一纸书，屠刘千里没黄肤。黑龙江水滔天泪，为我国民动地哭。
③谒白求恩墓 竟有侠医来泰西，辞国万死赴戎机。灵魂托付石门月，告我头颅不可低。
④图们望朝鲜 百年同恨两家冤，百尺桥横两臂连，一脉山峦一带水，一天风雨一条船。
第三组：五律：
①游古莲花池 清清故学府，朗朗诵读声。老柳垂阴翳，新荷送好风。
文章长不理，笔墨久还生。莫作韶光叹，闻鸡起五更。
②我心在高原 年年西北走，只为爱高原。黄土天涯阔，白云湖底闲。
牧牛歌草场，骑马溯河源。远看山巅雪，金风吹飒然。
第四组：七律：
①游避暑山庄 月挂危楼一角边，长堤塔影且留连。柔声絮语松墙后，野嗓狂歌草径间。
扇敛徐风吹暗柳，船移寂水泛微澜。才丢书本童心见，率性无羁嬉闹欢。
②谒辛弃疾祠 素壁清堂有雅姿，明湖翠翳稼轩祠。揭篇茅舍听蛙鼓，抚卷沙场闻马嘶。
越剑吴钩成弃物，苍髯白发作闲词。苏辛并立究何恨，长望中原释所思。
注：第七句中的“苏辛”指苏轼、辛弃疾。
参考答案：五绝①“名”字平仄有误；②“为”系多音字，取平声不合诗意；③“人”、“没”两字平仄有误；④有严重错情：一是押韵位置不对，第一、三句押韵，而二、四句不押韵，且两韵分属[十一庚]和[八寒]，二是两联的平仄上句和下句颠倒，且“云”字平仄有误。
七绝①“一”字平仄有误，原为入声字，现已派为平声字，可将首句改成“放羊老汉鞭一抖”；②“一”、“没”字平仄有误；③ “西”字处应取仄声字，不应押韵；④第四句有错，出现了“三平调”（即 “三平尾”），这是做诗的大忌。
五律①首句“故”、“学”两字平仄有误；②第四句“湖”字、第八句“吹”字平仄有误。
七律①“一”、“嬉”字平仄有误；②“场”为多音字，此处的“场”字有误，“闻”、“发”两字平仄有误。
第五天：自己拟写新韵诗
①新学者以“五绝”为主，在熟悉“五绝”的情况下再写“七绝”。一天最多写20首。
开始写新韵诗，不作过高要求，只要平仄和押韵即可，可不考虑起承转合和对仗。
②内容自选，可以写游记、时令、时事、表扬好人好事等。
③若再无从下手，也可从“和诗”入手，即看到别人的诗，你去唱和，用他的诗韵，改动几个字，成为一首你写的新诗。举一个《四老巧唱和》的例子：1963年1月29日，新春伊始，年高七十有七的朱老总（朱德）与年高八十有六的革命家徐特立，徒步攀登桂林叠彩山。朱老总登临绝顶，即兴吟哦一首《登叠彩山赠徐老》。其诗云：“徐老老英雄，同上明月峰。登高不用杖，脱帽喜东风。”徐老随即依韵和诗一首以赠朱老总：“朱总更英雄，同行先登峰。拿云亭上望，漓水来春风。”两首即兴佳作，充满老革命家的豪迈情怀，读来令人感佩不已。二老返回京城后，将唱和诗送给谢觉哉评点。年高八旬的谢老也游览过桂林山水，欣赏完这两首即兴佳作之后，顿生灵感，诗兴大发，挥毫依韵和诗一首。其诗如下：“越老越英雄，攀上最高峰。九十不算老，昂头唱大风。”另一位老革命家吴玉章，年高八十有五，也对唱和诗产生了浓厚的兴趣，在《北京晚报》上发表了《和朱老徐老游桂林攀登明月峰唱和诗一首步原韵》。其诗曰：“越上越心雄，朱徐到顶峰。综观全世界，革命靠东风。”
第六天：学习一些其它有关的写诗知识
㈠诗联的名称：“五绝”和“七绝”只有两联（每联两句），分别称为“首联”和“尾联”（不叫“上联”和“下联”，以免和对联混淆）；“五律”和“七律”共有四联（每联也是两句），分别称为“首联”、“颔联”、“颈联”和“尾联”。
㈡对和粘：“对”指的是每一联上下两句平仄相对，但首句如果要押韵，句末必然要用平声，两句不能完全平仄相对，但第二、四字还是要平仄相对。第二天课题中平仄的四种形式已经考虑了“对”和“粘”，你按规定的平仄去做诗，就不必再考虑“对”和“粘”了。
㈢对仗：通常绝诗不用对仗，律诗的“颔联”和“颈联”必须对仗。但亦不尽然，你看古诗便知。初学者写新韵诗时可不用对仗。对仗用在某联的上句和下句，主要要求有两点，一是同类词（或短语）相对，二是句式结构相同。对仗有许多种，此处不作介绍。
㈣起承转合：做诗时有一条要求叫做“起承转合”，如果你将游记改成写诗，以四句诗为例，前两句“起承”写你看到的景物；后两句“转合”就写你的感想。如我写的“圆明园观荷花感怀”其中前两句为“荷花破蕾开，香气漫天来”。是写我看花、夸花情况：当时尚是农历五月，荷花正结蕾待放之时（未全开），故有“破蕾”一说，但仍可闻到香气扑鼻。而后两句“遗址惊国耻，长思旧日灾”。则是写我的感想：圆明园遭到英法联军焚毁，我看到遗址自然会深感惊讶和耻辱，长思旧日的灾难。这就是俗话说的“有感而发”。如果你游览了而无感想（即没有“转”），你写游记给他人看就毫无意义可言。
㈤用典：通常诗中用的“典故”分为“事典”和“语典”两类。“事典”里包含一个故事。“语典”（也叫“点化”）就是引用他人用过的词语，加以改造点化，成为自己的词语。不能划归为偷窃、抄袭之列。如南唐江为的诗句中的“竹影横斜水清浅，暗香浮动月昏黄”；宋代林逮在自己的诗中将其点化为“疏影横斜水清浅，桂香浮动月昏黄”。一时“桂香浮动月昏黄”成为名句。宋代大诗人苏轼就是一位“语典”点化高手，几乎每一首诗都有点化。
㈥三平调：“三平调”是指句末三个字连续使用平声的情况。如我在前面有错的新韵诗中的“图们望朝鲜 百年同恨两家冤，百尺桥横两臂连，一脉山峦一带水，一天风雨一条船。”诗中最后“一条船”三字就是三个平声字，这是近体诗写作的大忌（但古体诗中常用）。
㈦变格和拗救：有时诗人为了内容的需要，在某些地方的文字上进行调整，平仄就可能不完全符合格律，就要想办法进行弥补。这种不完全符合格律的情况称为“拗”（即变格），对“拗句”进行弥补的方法称为“拗救”。“拗句”有孤平句拗、特拗句、大拗、小拗等种；“拗救”的种类有孤平拗救、特拗句及其自救、大拗必救、小拗可救可不救、大拗与小拗同时并救、孤平与大拗同时并救、孤平与小拗同时并救、孤平与大拗和小拗同时并救等，这里不作具体介绍。我建议新学诗者尽量不写变格诗，也不用拗救了。
㈧在“五律”和“七律”中，要避免在奇句的结尾字连续出现4个、3个或2个相同仄声字（上声字或去声字）的情况。
其他的一些要求在这里不尽谈了。随着学习的深入，自己去发掘、探讨。
第七天：在新韵诗的基础上分析近体诗
㈠五绝：用《中华新韵》对比《平水韵》（可从网上下载）来分析：
“登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（唐）王之焕诗。
用《中华新韵》分析其平仄和押韵为：仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄平平平。押韵为[尤]韵（[七尤]），尾句出现了“三平尾”，这是做诗的大忌。若用《平水韵》来分析，则平仄和押韵为：仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。押韵为[尤]韵（[十一尤]）。两者的差别在于诗中的“白、入、一”三字在《平水韵》中为“入声字”，属仄声字；而《中华新韵》已将“白”和“一”派入平声字，“入”仍为仄声字。
㈡七绝：“乌衣巷 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”（唐）刘禹锡诗。用《中华新韵》分析其平仄和押韵为：仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。其平仄第二句结尾字出现了“三平尾”，其押韵“花”和“家”为[一麻]，而“斜”属[三皆]，三字不同韵。经《平水韵》查原诗平仄与押韵无误。造成差异的原因在于原诗第二句中的“夕”字原为“入声字”（属仄声字），今为平声字；原诗第二句中的“斜”字古时读音为“xiá”（今人读音为“xié”），在《平水韵》中“花、斜、家”均属[六麻]。
通过分析对比，我们可以进一步了解新韵诗和近体诗的相同和差异，提高写诗的水平。
㈢：我们还可在新韵诗的基础上用《中华新韵》和《词林正韵》来分析、填写新韵词
诗与词都是文学表现的一种形式，是中国古典文学中最绚丽的两枝鲜花。诗的句式整齐，词则有长短句，但两者都讲平仄押韵，仅韵书不同而已。词牌或词调，原是一首歌曲乐谱，是以词牌填写的歌词。每种词牌都有自己的格式、字数、句式、声律。我们所以说写诗填词，就是说诗是写出来的，写诗时不必看书（初学者例外），但填词时必须按照词书（《词林正韵》、《钦定词谱》）所规定的词牌的格式、字数、句式、声律来填写，不能越雷池一步。可以说填词比写诗更难。写诗你只要熟记“仄仄平平仄”五个字，就能初步吟出一首诗来，顶多不会超出十六种（加“长律”也只是十七种）；但词的种类就多了，光《实用词谱》中就列出近三百种，还有《白香词谱》、《填词图谱》、《词律》、《钦定词谱》等不同词谱。填词时，必须按照某词牌规定的不同格式、句数、每句的不同字数、声律、平仄、押韵和某些特定要求来填写（用“入声字”押韵的词，新韵诗还填写不了）。脱离格式就不成为某一词牌了。词的平仄及押韵符号仍可用“平、仄、平、仄、△（表平韵）”来表示；有的词书用下列符号表示：“━（表平），┃（表仄），╋（表可平可仄），◎（表平韵），△（表仄韵）。”
你不妨先分析一首“十六字令”（又名“苍梧谣”、“归字谣”）。该词只有十六个字，共四句，系平韵格。定格如下：━（韵），╋ ┃━ ━┃┃━（韵）。┃┃━。╋ ┃┃━ ━（韵）。
从定格可知，第一句为一押平声的韵字；第二句共七个字，第一字可平可仄，第七字为一押平声的韵字；第三句共三个字，不押韵；第四句共五个字，第一字可平可仄，最后一字为一押平声的韵字。请看（宋）蔡 伸的填词（字下为平仄及平韵的标注）：
“天！休使圆蟾照客眠。人何在？桂影自婵娟。”
◎ ╋ ┃ ━ ━ ┃ ┃ ◎ ┃ ┃ ━ ╋ ┃ ┃ ━ ◎
用《中华新韵》来分析蔡 伸的填词，平仄相符，“天、眠、娟”三字的韵为[八寒]；用《词林正韵》来分析，平仄相符，“天、眠、娟”三字的韵为第七部[一先]。
你尚可找其他的词用《中华新韵》对比《词林正韵》来分析；还可按照韵书规定的格律（句数、字数、平仄、押韵及某些特殊要求）来写新韵词（避开以“入声字”押韵的词牌）。
《七天学会新韵诗》就写到这里，内容免不了挂一漏万，错误之处也在所难免，谨请谅解。我还写有《学习格律诗笔记》一文，你可在网上输入“学习格律诗笔记（连载之×）凡金新浪博客”找到。
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