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老师，你的课堂你做主 我自从工作就发现有一种现象——总有一部分老师下课后抱怨学生如何不听课，如何不遵守纪律，如何目中无人。因为这，有的老师经常被气哭，甚至有老师还被气病。而时至今日这种现象依然在我身边还会经常出现。这究竟是为什么呢？ 诚然学生中不乏调皮捣蛋的，有时甚至的确是有一些坏习惯。但话说回来，世界上就没有完美的人，何况是小孩子，他们要是没有毛病反而不正常了！因此从这点来说，我认为错不在学生！这时肯定会有老师忿忿不平地说“难道这还怨我了？”亲爱的老师，如果我们无法驾驭学生和课堂时，我们难道不该反思一下吗？ 针对上面的情况我总结了以下几点 一、课堂上要有规矩 上课必须遵守纪律，没有商量的余地，这在接班之初尤为重要。只要老师不妥协，就会帮学生树立纪律意识。而且在今后的日子里，一定要坚持，不能松懈。否则就会前功尽弃。 二、尊重学生但不迁就学生。 尊重学生就是既要接受他的优点更要接受他的缺点，要尊重他们的个体差异。平等对待每一个学生，不偏袒，不歧视。我们要求学生遵守的我们也要遵守。对于学生出现的的错误，我们要及时指出并纠正。态度要真诚，让学生意识到老师不是故意找他茬是真为了他好。语言要委婉，对于难管的学生更是要先讲优点和进步，后讲缺点和不足，这样便于学生接受。千万不可因为难管而迁就或放纵，那样有第一次就不愁有第二次、第三次。 三、不断为自己充电，做学生佩服的老师。 现在信息如此发达，好多学生知道的我们未必知道。要想让我们知识之水源源不断，我们就要不停充实自己，读书、看报、上网。让自己的知识尽可能地增多。当学生发现老师的知识非常渊博时，他们会自然产生出一种敬佩。 四、提高课堂教学的趣味性 我们面对的是活生生的人，只有你的课堂趣味横生时你才能让学生不自觉地投入课堂。兴趣是最好的老师嘛。 五、多和学生接触但不是无原则的亲近。平常利用课余时间和学生一起活动，或找学生聊天。你离孩子们近了，他们就愿意亲近你。但千万注意分寸，不能过分亲昵，否则会产生负面影响。 老师，请记住，你的课堂你做主！ |
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