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追溯到圣经时代，所罗门写道：“造书是无止境的。”从那以后，由于飞速发展的科学技术，出版物的数量骤增。当今科技文化以每年6000万页的令人难以置信的速度推动出版业前进。人们如何最佳处理这些排山倒海的印刷品呢？请应用下面的建议。 作为个体，我们既不能忽视也不能漠视知识爆炸，但我们可以尽力提高更有效处理知识的能力，因为我们自己是知识爆炸不可分割的一部分。鉴于它目前存在，我们必须设法对付。 既然我们阅读的最大问题是找时间读，我们必须确保尽可能最有效地利用空闲时间。这是引起制造时间的关键一步——与寻找时间大不相同。即使每天15分钟到30分钟，也足以引起巨大的变化。恰当的管理，每天增加一寸光阴，每周就能增加21个小时。 请看它是怎么运行的。假如你现在每分钟读250个字，平均每天读1个小时。若速度增加1倍，从某种意义上意味着，你每周多了7个小时。现在你可以只用7个小时的时间做14个小时的阅读。换一种说法，你已经把你习惯上的7个小时阅读延长到了14个小时。从长期来看意味着一年多了365个小时。而且你就应该3倍或4倍地增加阅读速度，而不仅仅增加1倍。简单地说，一天投资1个小时——一周多21个小时。 事实上，提高阅读效率有三个作用而不是一个：延长时间、解决问题、拓宽经历。卡莱尔对这个有概括性的看法理解透彻，他说：“人类所做、所想、所获、所在，都神奇地保存在书中。” 那么，这是怎么实现的呢?拿掉刹车！既用脚又用手刹车你不可能驾车。然而，作为读者，你可能有一些使你读得慢的妨碍因素。 不断退回 第一个阻碍是退回——不时地往后看已经读过的。正像你每走几码就往后退——不是匆忙向前的方式。退回可能纯粹是习惯，可能缺乏信心，可能词汇量不够，或者实际上掉了一个字或短语。这样读一个复杂句，眼睛一遍遍退回去看，甚至比平时更混乱。显然这些太平常的习惯严重妨碍阅读速度、理解和效率。 12000位读者的眼球运动照片说明，大学生仅读100字平均就退回15次。当然，他们比一般九年级学生退回20次做得好。总而言之，退回浪费了你宝贵阅读时间的六分之一或者更多，是读得慢的一个主要因素。松开这一刹车，享受阅读速度的突然冲刺，或许每分钟可读100多单词。班级调查结果表明，意识到你现有的问题，加上运用下面的建议，可以减少百分之八十的退回。 发出声来 第二个阻碍是读时发出声来。作为初读者，我们学习拼出单词、音节，甚至字母。 毫无疑问持续这种习惯，会干扰后来的总体阅读效果。为了弄明白发出声来怎样使阅读速度减慢，慢慢地读这些单词，发出声音Syl-la-bles，L-e-t-t-e-r-s。 唇动的情况下，发声使阅读速度降到讲话的速度，可能低于每分钟200字。检测一下，默读时放一个手指在嘴唇上。你感觉到任何运动了吗，为了改掉这个习惯，读时放一个手指在嘴唇上加以提醒。 喉头发声更普遍而且不明显。如果你的最快阅读速度接近每分钟300字，有理由怀疑这类发声。轻轻地把拇指和食指放在喉头的两边进一步检查。如果默读时感觉到微微的运动，你就知道你的问题了，这就向问题的解决又迈出了重要的一步。 逐字阅读 第三个主要的妨碍是逐字阅读。搬运200本书，你决不会跑200趟，一次一本。很可能10次就可以完成，每次20本。作为读者，牢记同样的原则。 眼球运动照片揭示阅读时眼睛沿着每行急速运动，做出一系列的短暂停顿，把读的内容分成几部分。研究表明即使是大学生，若没有经过特别训练，也是逐字阅读。 每次固定看1．1个字。显然加快速度2倍或3倍的方式是一下扫视两三个字，而不是平常的一个。 这就是阅读效果不佳的三个主要原因，三个使你的阅读像蜗牛爬行一样的障碍。松开它们，享受立竿见影的效果。幸运的是，或许仅遵循一条主要的原则就可见效。 每一个成功提高阅读速度的课程很大程度上依赖于快速而不是精神松弛地阅读的重要原则，不论是对这条原则张扬或闭口不谈，不论是花费90还是598美元，运用这条原则将自动减少退回。你快速向前看，因此无暇退回看，而且，你几乎没有时间发声，这样坏习惯就慢慢消失。最后，增加速度实际上是迫使你处理字群，而不是单个字。 马上应用一下这条原则。用你的阅读材料练习快速阅读而不是精神松弛地读，不要太担心理解。当你获得更多快速阅读的经验和技巧，理解会随之而来。记录每次选择测出的每分钟阅读速度的精确数据。 忠实地落实这些建议，为自己每周增加21个小时，迫在眉睫。任何词都不如“变化”一词更能概括我们的时代。但变化不总是在眼前吗?千真万确，但从未这样势不可当。当今不仅仅是变化，是前所未有的变化，由于印刷的飞速发展而明朗化了。面对这样的世界，阅读为我们提供了跟上变化的最好工具；面对不断重新塑造的世界，阅读也是我们处于日新月异变化的世界里能与之同行和避免未来震惊的最好工具。 |
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