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广州市越秀区东山培正小学 张洁莹 怀着渴望和好奇，我参加了由广东省特级教师吴向东老师牵头组织举办的“广东省第一届创客教育论坛”活动。在这次活动中，我对“创客”的认识由模糊转向清晰，也对“创客教育”的理念和做法有了更深入的了解。  X前两年，“创客”这个名字开始流入耳中，但那时还以为又是一个高大上的新兴科研项目，也没有过多地在意。自从加入了吴老师创立的“鸢尾花IRIS悦读会”微群后，在专家前辈们的引领和讨论中，渐渐地对“创客”有了初步的了解，也使我对“创客”的观念有了极大的转变，同时让我对它产生了极度的好奇。 顺德乐从小学卢宝生老师的课例《小电机创意设计》为论坛活动揭开了帷幕。课堂上，孩子们聚精会神地使用震动小电机设计制作自己心仪的玩具。他们的大脑飞快地运转着，不停地指挥双手寻找各种材料和工具，巧妙地组装自己的设计。在与他们的交流中发现，他们非常清楚材料和工具的特性，也懂得某些知识原理，还会为自己设计中的不足进行不断地修正，这不禁让我惊叹和感慨：不能小瞧孩子们的创新和创作潜能！孩子们都可以成为“小小创客”！    
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