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2014年贵州省贵阳市
文段（三）
唐雎不辱使命
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
18．解释下面加点的字词。（4分）
（1）以头抢地耳 （2）仓鹰击于殿上 （3）天下缟素 （4）寡人谕矣
19．翻译段1中画线的句子。（2分）
译文：
20．选段描写了唐雎和秦王你来我往的斗争过程。在针铎相对中，秦王态度由“怒”到“谢”，请结合下面图示认真梳理情节后，在选段中提炼出能概括斗争变化过程的短语，并依次填写在A、B、C、D四个方框里。（4分）
21．段2采用了虚实结合的写作手法，实写秦王，虚写唐雎。请结合选段分析这样写的好处。（3分）
答：
18.（4分）（！）以：把，用。（２）仓：通“苍”，青色，灰白色。（３）缟素：白色的丝织品，这里指穿丧服。（４）谕：明白，懂得。19.（2分）心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。20.（4分）A.天子之怒 B.布衣之怒 C.唐雎挺剑而起 D.秦王色挠21.（3分）实写秦王，给我们塑造了一个色厉内茬、外强中干，被骄横凶残掩盖着的纸老虎形象，并以此衬托出唐雎临危不惧、机智果敢的伏虎英雄形象；另外，由于唐雎大义凛然的鲜明形象在前面文段忆完成，再写则会画蛇添足。这样写使人物形象更加鲜明，使文章详略更加得当。
2014年贵州省六盘水市
(二)阅读古文，完成11-15题。(13分)
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
11．下面句子中加点词意思有误的一项是( )(2分)
A．委而去之(放弃) B．池非不深也(护城河)
C．域民不以封疆之界(疆域) D．曾益其所不能(通“增”，增加)
12．下面选项中加点词意思相同的一项是( )(2分)
A．舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻
B．行拂乱其所为 入则无法家拂士
C．困于心衡于虑而后作 然后知生于忧患而死于安乐也
D．战必胜矣 必先苦其心志
13．下面对甲乙两文理解有误的一项是( )(2分)
A．甲乙两文都用了类比论证的手法：甲文以战争的情况作为事例，强调“天时不如地利，地利不如人和”，然后类推出治国的道理；乙文则从个人事例说起，最后归结到统治者治国上。
B．甲乙两文善用排比，而且句式灵活，形式多样，给文章平添了气势。此外，对比、对偶等修辞手法配合运用，也为文章增色不少。
C．甲文的论点是“得道多助，失道寡助”，乙文的论点是“生于忧患，死于安乐”，它们主要都是针对最高统治者来说。
D．甲乙两文都是短小的议论文。作者抓住论述的中心，以高度概括的语言作扼要的论证，观点鲜明突出，读后发人深思。
14．用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)以天下之所顺，攻亲戚之所畔。译文：
(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。译文：
15．孟子生活在社会动荡不安的战国时代，而当今世界局势也不够稳定。钓鱼岛自古以来就是中国不可分割的领土，而日本就钓鱼岛问题多次向中国挑起事端。请你结合甲、乙两文中的相关内容，联系实际来谈谈自己的感悟。(3分)
答：
11.C 12. D 13. C14.（4分）（1）（2分）凭着天下人都归顺他的条件，去攻打连亲戚朋友都反对的寡助之君。（2）（2分）（而一个国家）在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外来的忧患，这个国家就往往会导致灭亡。15.（3分）答：学生只要能结合两篇短文，从“得道多助，失道寡助”、“忧患意识”、“居安思危”等角度中选取一个，联系实际谈出自己的感情，并言之有理，即可得分。
2014年贵州省遵义市
（三）捕蛇者说（选段）（11分）
柳宗元
蒋氏大威，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之人，号呼而转徙，饥渴而顿路，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒窃，往往而死者相藉也。囊与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂询而起，视其缶，而吾蛇尚存，则驰然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
19．解释下列旬中加点的词。（4分 ）
①向吾不为斯役 向：
②则弛然而卧 然：
③谨食之 食：
④故为之说 故：
20．用现代汉语翻译下列旬子。（4分）
①君将哀而生之乎？译文：
②退而甘食其土之有，以尽吾齿。译文：
21．选文反映了当时怎样的社会现实？（3分）
答：
（三）捕蛇者说（选段）（11分） 19.（4分）①假使②……的样子③喂养④所以-1毒小题1分） 20.（4分）①您要哀怜（我），使我活下去吗？（2分）②回来后，心满意足地吃我地里生产的东西，来过完我的余年。（2分） 21．(3分)苛政猛于虎（或“赋敛之毒有甚是蛇者”）。（意同即可）
2014年贵州省安顺市
(二)阅读下面古文，完成13-17题。(18分)
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。使要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
13．解释下列加点词语。(4分)
①渔人甚异之( ) ②寻向所志( )
③阡陌交通( ) ④便要还家( )
14．翻译文中画横线的句子。(4分)
①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译文：
②乃不知有汉，无论魏晋。译文：
15．选文中哪些句子表现了桃花源人淳朴、热情的特点?(2分)
答：
16．“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活景象?(4分)
答：
17．本文演绎出的一个成语是什么?本文寄托了作者怎样的社会理想?(4分)
答：
（二）13.①对……感到诧异 ②标志，标记 ③交错相通 ④能“邀”。邀请14.①土地平坦开阔，房屋整齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树、竹子一类的东西。（重点词“俨然，整齐的样子；属，类如翻译错误，酌情扣分）②竟然不知道有汉朝，更不必说魏和晋两个朝代了。（重点词：乃，竟然；无论，不要说，更不必说，如翻译错误，酌情扣分）15.“便要还家，设酒杀鸡作食”或“村中闻有此人，咸来问讯”或“余人各复延至其家，皆出酒食”（找出一句给1分，找出两句给满分）16.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。（1分）“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。（3分）17.成语是：世外桃源。（1分）寄托了作者向往一个没有压迫、没有剥削、没有战乱，人人生活得幸福、愉快的社会理想（寄托了作者向往一个没有剥削压迫、没有战乱，人人劳动，人人平等，和乐富足，宁静和谐的社会理想）。意思对即可。（3分）
2014年贵州省黔南布依族苗族自治州
9．下列句中加点字的意思相同的一项是（ ）
A．必先苦其心志 便扶向路，处处志之
B．宾客意少舒 醉翁之意不在酒
C．肉食者谋之，又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中
D．一狼径去 去国怀乡，忧谗畏讥
（二）阅读《出师表》完成16-19题（11分）
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