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陪读

 智軒的小屋 2015-06-01

现在陪读的现象特别多,陪读的人有祖辈的,比如,祖父祖母、外公外婆,也是陪读主要的人群;父辈的,主要是母亲,当然还有一部分是亲戚陪读。被陪读的对象——学生,有小学生、中学生,大学生也有,不过极少。谁来陪读,关键是看谁有时间,一般情况下,祖辈大多数已经退休赋闲在家,有的是时间,父辈主要是母亲,母亲要么是没有工作,要么是单位管得不是很严,请假专职来陪读。

 

小孩要远离家乡就读,家庭条件稍好的,就会在学校附近租一套房子,小孩和陪读的人住一起,一住就是几年。陪读的人一般有点文化,能适应城市生活,能料理家务。陪读的人,一般不负责小孩教育,只负责小孩的生活,监督小孩的学习。

 

出现这么多的陪读现象,根本原因就是教育优质资源大多数集中在城市的学校和一些重点学校,包括学校设施,教师,优质学生,现在小孩都是独生子女,家长对子女特别宠爱,对学生的教育也非常重视,为了小孩的前程就不得不选择远离家乡的重点学校就读。重点学校吸引了很多外地学生远离家乡上学,家长担心住在学校比较艰苦,住在校外又担心不能料理生活,没有监督误交朋友而荒废学业,就不得不找人陪读。

 

只因为有大量的陪读,才会造成学区房的繁荣,也给学校所在城市带来繁荣,给陪读的家庭带来经济负担。现在陪读的现象,不但是家庭条件好的城镇居民家庭,就是有些农村条件较好的家庭也有大量陪读现象出现,有的农村,教育资源落后,有了钱的家庭从小学开始就把小孩送进重点学校就读,陪读的时间更长,经济负担更重。

 

只有教育资源相对平衡,学生自理能力提高了,才会减少陪读现象。

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