|
马上就要考四六级了，很多没准备好的同学估计这会正惴惴不安，各种“四六级综合症” 都出来了。我特地从沪江整理出了这些内容，虽然不能保证看过的人必过，不过看后涨分的话还是没问题滴。So，还是要看看的，是吧，万一过了呢？
首先说听力这块：
1.学会四种方法，听力畅通无阻
首先要知道，四六级考试有35%都是听力，大家都懂这个分量，所以听力也占本攻略很大篇幅，废话不多说，直接说诀窍！
诀窍一：记词，一定要“背”发音
你是否有这样的情况：
1）背了很多单词，做阅读看着会，却听不出？
2）老听人说英音、美音有差别，很担心自己不会？
阅读会，听力不会，因为背词只注意了英文单词和中文意思的对应，没有注意音标，更没有养成任何单词一定要自己亲口读1~3遍的习惯。换句话说，要想学过的词汇变成听力词汇，“背”发音是王道！
诀窍二：扩词，“有”选择，抓住一定范围拓展听力必备词
你是否有这样的误区？
误区一：四、六级听力，考查的题材、体裁范围都非常广，要有针对性地扩充听力词汇几乎是天方夜谭。
误区二：背单词就是捧本单词书，并不存在听力、阅读、写作、翻译词汇之分。
实际上，对于扩充听力词汇而言，不同题目类型，都会有常考的一些听力考点范围。这些范围里的词，就是听力必备词。
结合给出的考查范围，有选择性地去扩充听力词汇，自己多归纳总结，这些词汇才能真正变成你的积极词汇，最终成为你能听懂的词。
诀窍三：长词，经常训练用音节记词
在六级当中，我们遇到的长音节词会比四级中的多。这些长单词到了复合式听写里，许多同学就直接蒙了！
同学们平时应经常训练用音节记词，这会给大家带来的好处，一是更容易记忆；二是到了考场，即使偶尔有不会的单词，也可通过发音猜测拼写。
诀窍四：难词，短语，勤动手总结真题
面对难词，同学们要做到“三要”、“三不要”。
要记录总结：
1）选项中遇到的生词；
2）答案出处中遇到的生词；
3）影响意思理解的短语，例如：lay off（解雇），on cash（用现金），get through（接通电话）等。
不要记录总结：
1）人名、地名；
2）过分偏僻的科技术语；
3）习语或俚语（习语贴近日常生活，但下一次换个话题，这些随机出现的习语和俚语一般不会再考到了）。
2.学会分解语块，翻译不是难题
翻译看似变难，实则得分点变多，四、六级翻译由原来的句子翻译改为了汉译英段落翻译，难度提升不少，分数也随之上升。一方面，大家要引起重视；另一方面，要考虑到翻译时间延长，不像之前的5分钟那么紧张，而且翻译内容越长，得分点也就越多。
专家翻译建议：划分语块，解题思路是：先仔细研读中文，把其划为语块，再将这些语块译成单词或短语，最后注意连接、修订。语块，其实不是什么神秘的术语，就是句子中能够表达完整语义的最小单位。
汉英非一一对应，注意“一词多译”现象。汉译英的过程中，汉语和英文并非一一对应，尤其是动词。因此，要根据不同语境，灵活选择汉语对应的英文动词。
3.学会抓得分点，作文随手拿高分
这些年，四六级作文逐渐变成了开放性作文，这样，同学们对作文先要有一个全面把握，因为开放性作文没有了方向明确的文字提示，所以要先列好提纲，然后展开。
现在作文模板泛滥，用模板堆积出来的作文是不会在四六级中拿高分的，因为千篇一律。这就要做到以下
1）考前半月就开始写，至少两天一篇，最好一天一篇
2）边写边润色自己的文章，借鉴好的句式结构
3）学会改写，对写好的作文进行句式和用词上的改写
除做到以上三点外，还要了解得分点，一般情况下多用短语、从句、分词、被动句、强调句、插入语等更易得分。在写的时候多向得分点靠，并且紧扣主题、段落明晰，作文拿高分轻而易举。
===================================
学渣专区
以上三步是对于正常水准的同学，如果你自认是一枚学渣，觉得以上三步还是太难，那我想来想去你只能到去沪江看看，他们前段时间有个#专治四六级#的活动，据说还有什么四六级救命课，不知道还有没有的卖，自己去点击阅读原文看看吧!
|
