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积累与运用题由24分增至30分；阅读题由46分增至60分；写作题由50分增至60分。 二、难度提高 （一）范围广： 1、时政热点多：“湘江新区”获批国家级新区，国防教育节目《真正的男子汉》，两馆一厅，传统文化的宣扬，语文学习的重要性等等。 2、词语考察范围扩大：在课本词语积累的基础上，加入了课外词语、成语、俗语及谦词、敬辞。 3、传统文化渗入：诸子百家、二十四节气、谦辞、敬辞、传统节日、十二生肖等等。 4、古诗文阅读考查课外。 5、文本涉及学校、家庭、社会。 （二）阅读文本难 1、课外古文选自《汉书》，卷三 2、诗歌鉴赏文本选自课外古诗，从绝句、律诗转化为对词的考查 3、议论文文本选择 三、创新增多 （一）强调语言的积累和运用 1、熟语的引进 2、语言得体的考查 3、文言文实词的积累 （二）更加贴近生活 1、时政热点多 2、传统文化的认知 3、联系生活实际题型多 （三）古典名著考察更加细致，抓住典型情节。 （四）文本选择多样化：涉及政治热点、人物故事、本土文化、情感体悟等。 |
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