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文章来自：中小学作文阅读答案网
2015年中考评卷老师最讨厌的三类作文 阅卷老师每天要看300多份作文，平均每90秒评一篇，这其中的辛苦疲劳你无法领会。今天主要和大家讨论一下阅卷老师最讨厌的三类作文，各位同学各自对比检讨，有则改之无则加勉。 1、在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。 如"动力来自……"这个作文题的关键词是"来自"，考生只有将"来自"作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔。有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套。不仔细审题，这样最容易"下笔千言，离题万里。"初三学生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。 2、有的初三学生写文章不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。 一方面可以多看看名家大师的文章，看看别人的遣词造句，自己在写到相关文章时就可以参考借鉴;另一方面，初三学生还可多关注同龄人的优秀文章，和同学沟通交流，互相学习。平时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，如《读者》，每期都有不少亲情、励志方面的文章，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古诗词的积累，在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。 3、一些考生写的文章没有细节，没有重点，记"流水账"一样洋洋洒洒一大篇。 初三学生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。 写好中考作文的两个基本原则： 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 2015年中考：阅卷老师总结高分作文特点 今年的一位高考阅卷老师根据其阅卷心得，总结了考生作文中出现的种种情况，并和我们分享了高分作文均具有的特点。希望同学们在日后的作文训练中多加注意，写出优秀的考场文章。 考生作文暴露出来的问题有如下几个方面： 一、目的不明确。为写作而写作，拼盘式作文较多。有的放矢，有感而发是写出好作文的基本前提，可是很多考生恰恰忽略了这样的前提。聚焦生活的相关区域，才可能写出内容具体的、有价值的习作。 二、缺少基本的谋篇布局意识。比如有的考生通篇东拉西扯，习作成了材料的堆积，就是没有想到为什么要写这篇文章，要表达什么样的中心，应该怎样安排顺序、处理详略等等。老师们常为这些考生叹息，有这样的视野和积累，为什么不在"写作技术"方面用些心思? 三、套路化、模式化倾向明显。很多考生受一些所谓的"满分作文"影响，很多文章都是套路化、模式化的，学生分不清良莠优劣，照猫画虎，未进行审题、立意、构思、表达等方面的思考。 高分作文又有哪些特点呢? 一、“第一印象”与众不同。 大多数习作的标题有些随意，开头过于平淡，四平八稳，或者过于程式化、流水线化;如果能有一个个性化的题目，简洁而又有吸引力开头，对阅卷者来说，无疑是有着强烈的视觉冲击效果的。阅卷老师每天要看300多份作文，一般化、俗滥化的文字居多;有一定作文基础好的考生，应该好好考虑第一步怎们走，多花上几分钟是值得的，这其实也是对阅卷者进行"感情投资"。 二、切口小，内容具体，立意独到。 只有选择小的切口，才可能把事情介绍得详细，把问题说情说透，泛泛而谈是写不出好文章的。很多考生的习作，谈问题的时候，习惯于从结论到结论，有时连简单的思维分析都忽略了。所以学会解剖麻雀，掌握一些思维分析的方法如因果，类比，归纳，证伪等等，是很有必要的。另外，立意独到是相对而言的，对中学生来说，“独到”并不是要提出一个闻所未闻的主张，而是能对大众化的道理作有自我特色的阐释。 三、能够“巧”作。 很多考生平时的积累还是比较丰厚的，如读了不少书，也写过并精心修改过自己的一些文章。只有善于打通作文试题与自己积累之间的通道，才能进行“巧”作。
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