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全县小学英语学科第五次集体备课活动体会 鹿林小学 苑福军 2012年2月22日，我和全县88名小学英语教师齐聚进修学校，共同参与了第五次集体备课活动。这次培训给刚刚参加英语教学队伍的我提供了一次难得的学习机会。通过黄教研员的和我们的互动与交流，我觉得在教育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。 首先，进行了优秀课例观摩解析。通过黄老师一个片断一个片断地解析点评通化市东昌区第三实验小学林美君老师的优秀课例，使我有了8点收获：组织教学时，力求积累；师生间要有约定，保质保量完成各种任务；必须注重时态，使学生知道4种时态的区别与应用；句子教学要有变化，增加学习广度；注重学生组词造句；对知识要拓展迁移；注意转诉技巧的应用；不断加强语音教学。 其次，进行了试卷命题方向解读。教研员针对试题命题方向与我们真诚对话，使我了解到试题的难度、信度、效度和区分度方面的要求。在今后的迎考中，无论是听力还是笔试都能做到了心中有数。 最后，进行了三至六年下册教材知识点整理归纳。从单词到课文都做了详尽的指导，我也在书中做了记录，在教学时及时讲解和圈选。 本次活动也是TPR教学法的示范课，穿插进行的英语歌曲和童谣活跃了现场气氛，让每一个参与者都置身于模拟课中，使我体验到了竞争和激励在课堂教学中的有效作用。精彩展示和互动交流后得到小奖品的老师们都亲身体味到了成功的喜悦。今后教学中，我要更加重视教与学这个双边关系，要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。 此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 |
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