期末考试语文试卷答案

昵称8088609 2015-07-05

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成都七中2014—2015学年下期

高2017届期末考试语文试卷答案

1.A

解析：A.主语混淆，生有创造力，是天地之间的大德是《周易》中表达的观点。B.《周易》还提出了一个响彻寰宇的人生理想：“天行健，君子以自强不息。”天道的运行刚毅劲健，永不停息。万物之灵长的人类，自应从大自然的律动中感悟生命，发愤图强，生生不已，这正是对生命精神的高度概括和无上张扬。C.说明：“老子以道为核心，对生命存在、生命精神、生命理想进行了理性审视”，“庄子既看到了个体生命的有限性这一困扰人类的根本问题，同时也在思考着如何在苦难的现实中安顿这短暂的人生寻觅一条精神解脱之路。为此庄子提倡一种率情任性的自然人生”。D.在先秦哲学中始终贯穿着对生命的崇拜和对生命精神的追求

2.D

解析：A.儒家文化是社会本位的文化，注重济世安民，关切社会，治国齐平，建立事功，强调以天下国家为己任，知其不可为而为之。但中国文化之源是《周易》。B.为人们找到了解脱之路错，这只是道家中的庄子是这样认为的”。原文：同时也在思考着如何在苦难的现实中安顿这短暂的人生寻觅一条精神解脱之路。为此庄子提倡一种率情任性的自然人生，奉行全性保真的贵生主义，珍惜个体生命，全身远害，追求超脱与自由的精神境界。C.庄子继承了老子关于道的思想学说，他把道的理论更多地引申到人生方面，在关注自身所处的现实生存状态的同时，进一步思考整个人类所面临的生存困惑。D.自然往复轮回、永恒不变的运转，往往与人世之短暂无常形成了一种强烈的对比。自然和人生、无限与有限，便成为人类所面临的终极问题。在中国文人的世界中，向来颇。生命易逝，时不我待的焦虑，有生之物荣枯生死的悲慨，时时搅动着文人痛彻千古的心怀。

3.B

解析：王勃《滕王阁序》中的感叹体现了始终深藏着一个困扰人类心灵的命题，即如何超越有限，达到永恒，它体现了古代文人在无限的时空里对自身命运的深情审视，对生命本体的无尽忧思。

4.B（游客：此处为门客。古指出外投靠权贵的人。）

5.D（A 第一个“其”是人称代词，可译为“他”；第二个“其”是疑问语气词，译为“难道”。B 第一个“且”是连词，译为“并且”；第二个“且”是副词，将要。C 第一个“之”是人称代词，可译为“他”；第二个“之”是结构助词，为定语后置标志。D介词，两个“以”字皆表原因，可译为“因为”。）

6.D（张直方并非被朝廷军队围杀，而是因为想密谋劫杀黄巢而被黄巢所杀）

7.（1）译文：不久后陈行泰又被次将张绛杀害，（张绛）命令军队呈上奏章，请求降下符节。（“为……所”“降”1分，大意1分。）

（2）译文：于是拖延回鹘的来使，延误他们行军出师的日期，军士马匹多有病死，最终也没有送归来使。（“逗留”“缓”“竟”各1分，大意1分。）

（3）译文：每当看到古人（对死生）发生感慨的原因，像符契那样相合，没有不面对文章时叹息哀伤，不能在心里明白。（“兴”“喻”各1分，大意1分。）

（4）译文：这就是治学的人不能够不深入思考并且谨慎选取的原因。（“学者”1分，大意1分）

8.“拂”字是“掠过”之意，写石燕掠过云朵带来晴雨变化（1分），“吹”为“鼓动”之意，写江豚在江面上兴风鼓浪（1分），把江上自然的风云晴雨的变化写作由石燕、江豚带来（1分），用石燕、江豚象征历史上叱咤风云的英雄人物（1分）。

9.抒发了诗人对于人事多变，繁华易逝的感慨（2分）。“英雄”，指曾占据金陵的历代帝王，早已消失在历史长河中，“惟有青山似洛中”，指今日金陵山川地势与六朝时依然相似，人事却大不一样。江山不改，而人事多变。（2分）。

鉴赏

　　金陵是孙吴、东晋和南朝的宋、齐、梁、陈的古都，隋唐以来，由于政治中心的转移，无复六朝的金粉繁华。金陵的兴亡沧桑，成为许多后代诗人寄慨言志的话题。一般咏怀金陵的诗，多指一景一事而言， 许浑这首七律则“浑写大意”，“涵概一切（俞陛云《诗境浅说》），具有高度的艺术概括性。

　　诗以追述隋兵灭陈的史事发端，写南朝最后一个小朝廷，在陈后主所制乐曲《玉树后庭花》的靡靡之音中倾灭。公元五八九年，隋军攻陷金陵，《玉树后庭花》曲犹未尽，金陵却已末日来临，隋朝大军直逼景阳宫外，城防形同虚设，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。这是金陵由盛转衰的开始，全诗以此发端，可谓善抓关键。

　　颔联描写金陵的衰退景象。“松楸”，坟墓上的树木。诗人登高而望，远近高低尽是松楸荒冢，残宫禾黍。南朝的繁荣盛况，已成为历史的旧迹。

　　前两联在内容安排上采用了逆的手法：首先追述对前朝历史的遥想，然后补写引起这种遥想的眼前景物。这就突出了陈朝衰亡这一金陵盛衰的转捩点及其蕴含的历史教训。

　　颈联用比兴手法概括世间的风云变幻。这里，“拂”字、“吹”字写得传神，“亦”字、“还”字写得含蓄。“拂云”描写石燕掠雨穿云的形象，“吹浪”表现江豚兴风鼓浪的气势。“晴亦雨”意味着“阴固雨”，“夜还风”显见得“日已风”。“江豚”和“石燕”，象征历史上叱咤风雨的人物，如尾联所说的英雄。这两句通过江上风云晴雨的变幻，表现人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴衰交替。

　　尾联照应开头， 抒发了诗人对于繁华易逝的感慨。英雄，指曾占据金陵的历代帝王。金陵和洛阳都有群山环绕，地形相似，所以李白《金陵三首》有“山似洛阳多”的诗句。“惟有青山似洛中”，就是说今日的金陵除去山川地势与六朝时依然相似，其余的一切都大不一样了。江山不改，世事多挽，令人感慨不已。

　　这首怀古七律，在选取形象、锤炼字句方面很见功力。例如中间两联，都以自然景象反映社会的变迁，手法和景物却大不相同：颔联选取赋的写法进行直观的描述，颈联借助比兴取得暗示的效果；松楸、禾黍都是现实中司空见惯的植物，石燕和江豚则是传说里面神奇怪诞的动物。这样，既写出各式各样丰富多彩的形象，又烘托了一种神秘莫测的浪漫气氛。至于炼字，以首联为例：“残”和“空”，从文化生活和军事设施两方面反映陈朝的腐败，一文一武，点染出陈亡之前金陵城一片没落不堪的景象；“合”字又以泰山压顶之势，表现隋朝大军兵临城下的威力；“王气终”则与尾联的“豪华尽”前后相应，抒写金陵繁华一去不返、人间权势终归于尽的感慨，读来令人不禁怅茫。

10.请按照要求填空。

（1）越陌度阡；契阔谈讌。

（2）暧暧远人村；鸡鸣桑树颠。

（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

（4）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

（5）驿寄梅花，鱼传尺素。

（6）霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

（7）春意阑珊。罗衾不耐五更寒。

（8）垂緌饮清露；非是藉秋风。

11.（1）BD（B记忆“模糊”清晰错，从开篇描写的精细可看出，“叛逆”的情感不对，回忆时更多的是一种温馨。D开始时觉得路有点诡异，是因为听到遥远传来的海浪巨大吼声的回音，并不是“紧张”，这是小孩正常的心理反应。而且这时我并不是还在记家族的地理与人物志。）

（2）①“丰饶”指气味多而混杂，有“早膳”香味、“母亲装扮”的浓香、“樟脑丸的呛味”合成“丰饶的香气”，写出我们回家前精心的准备和心情的慎重。（“丰饶”的含义1分，“谨慎”的含义各1分）

②因为我感激于土地赐予我祖父与父亲，从而赐予我生命；沉痛于祖父与父亲的猝亡。我对土地和家族的深沉理解，使我甘心信仰土地和家族。（“信仰”内容1分，“心甘情愿”的理由各1分）