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1.培养出“一有问题便开口问”的心态，对自己动手提不起劲，变得懒惰；
2.导致实际操作的经验少，难以积累经验，所以缺乏自信；
3.培养出“凡事都有最好的方法”的简单思考模式。
单线思考让孩子只能坚持一种做法，当该做法没有效果时，孩子不是停下来不做（培养出没有动力的状态），就是总是重复没有效果的方法（顽皮、老是闯祸、屡教不改、冥顽不灵）。
有些家长则把事情交给孩子，要孩子自己想办法，而不理会孩子是否有足够的能力作出理想的效果。有些时候，这种完全放手的方式确实能够培养出孩子的能力，但那是附带有“我不能依靠别人”的限制性思维的能力，可能培养出不愿与人合作、不合群的工作态度；而更多时候，这种完全放手的方式可能让孩子形成退缩、避免面对困难的心态。
愿意去做和有能力做好是两回事。孩子的自信总是不足，需要家长的支持和鼓励，在培养出孩子能力的同时，还能提升亲子关系，这才是最好的方法。所以，最正确的引导方式不是告诉孩子该怎么做，也不是撒手不管，而是跟孩子谈，引导孩子想出办法，鼓励孩子尝试，失败了支持孩子检讨了再做，成功了给于孩子肯定，分享孩子的喜悦。这样，孩子才能发展处最好的自信。
所以，每当孩子带着问题来问家长该怎么办时，家长最能够帮助孩子的回答是“你说呢？”三个字。
聪明的家长不会解决孩子的问题，而只会引导孩子自己去解决问题。家长应该提供安全、安心的环境给孩子，让孩子把他本有的力量经过思考、尝试、修正，最终获得成功并得到肯定，从而将其转化为能力，进而培养出自信。 科乐学员上课精彩瞬间集锦↓↓↓ 科乐机器人教育，以系列科技教具、机器人为载体，通过对机器人的设计，搭建和编程，逐步培养4—12岁小朋友爱动手，爱合作，爱表达，爱观察，爱思考，爱提问的良好习惯，为孩子学习新知识打下坚实的能力基础。
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