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正如亚马逊推倒实体书店一样，一个接一个的传统行业正在被颠覆。早在上个世纪90年代，就有人嚷嚷着要推倒学院的高墙。当时他们自信满满，但最终落败。时至今日，“教育云”的到来，为未来的教育推开无限遐想之门———未来的教室会是怎样?未来的老师怎么当? 83%的学生青睐电子书包 “电子书包和传统教材之间，你更倾向选择哪种呢?” 我国大型综合类教育期刊《教育》旬刊曾做过一则调查，83%的学生选择使用“电子书包”，因为它不仅方便快捷，还打破了时空限制，学生可以随时随地反复听一堂课，还可以听全国各地名师在线课堂，及时向名师提问。 “未来的教室是很干净的，老师学生只用一台平板电脑，就可以随时随地上课了!”金华二中信息技术专家李永前老师在介绍“教育云”时兴奋地说道。 上课时，每位学生通过在线讨论都有表现自己的机会，且课堂变得更形象直观，不容易开小差。老师可借助该平台进行网络备课、同步课堂、在线答疑、在线评分，同时加入了音频、视频的多媒体教学方式也将大大提升课堂教学水平。 “教育云”也为学校和家长之间搭起真正的沟通平台，通过“教育云”，可以很快查看学校各班级学生的考勤、成绩、德育情况以及家长的反馈意见。就整个地区而言，“教育云”真正意义上实现了教育公平，偏远地区师生只要接入“教育云”，就可以共享到所有教育资源，有效缓解教育资源分布不均带来的难题。 去年10月开始，东阳市依托国家教育云平台，尝试在4所骨干学校开设英语、信息技术、美术等学科同步课堂58节，薄弱学校学生和名校学生同听一堂课，初步缓解了部分小学校相应学科师资短缺的问题。 家长和老师有忧虑 一说到把平板电脑交给孩子，家长总是心存不安。 记者在随机的调查采访中发现，大部分家长对此表示担忧，很多家长担心孩子会因此依赖于电脑，使写作阅读等实际操作能力下降或沉迷于电脑游戏、网络聊天等。 “孩子一天到晚对着电脑，会不会影响孩子的视力和健康。” 不光是家长，一部分老师也担心：如果学生不适应而影响到教学效益，到时候考试成绩上不来怎么办? 对此，金华市第十五中学信息技术部主任邢叶进这样说：这些担忧，我们在构建时都有考虑到，使用平板电脑上课时，老师可以利用“学习锁”，将每位学生电脑终端锁在线上，这样学生只能打开课堂相关页面，而无法打开游戏等其他无关程序。 金华市第十五中学作为全国教育信息化试点学校，已完成平台构建的设想，将于9月份新生入学时专设两个班试行。 同时，老师还可时刻监控每位学生在线情况。目前，电子书包只是试行阶段，并不会完全打破原有课堂结构和模式，平板电脑只是在课堂的几个节点上使用，因此，不太会使学生产生依赖并影响视力，目前也不存在因学生不适应而影响教学效益的情况。 另外，还有一些家长担心，教育支出会不会因此而提高。 对于教育成本问题，邢叶进说，家长一般只需支付平板电脑的费用，目前有两种支付方式供家长选择，一是家长一次性购买，相对费用较高;另一种则是租用方式，这样每月只需百元。 也有老师认为，“教育云”的存储、应用功能非常强大，同样一节课，用“教育云”可以拓展为几个研究性课题，起码得用两节课的时间去实施。“教育云”为学生带来了如此庞大的信息，势必要求学生有更多的时间来接受、消化。换而言之，在目前教材知识量不减少的情况下，使用“教育云”技术，可能会导致“机灌”———由机器向学生灌输知识。 |
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