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迁移法作文

2015-08-14  江山携手
迁移法作文
 
  写作文最让人犯愁的就是没有材料。如何在看到题目后,快速地搜(sōu)集到生活中的素材,是写好作文的关键(jiàn)环节。学会迁移法作文,许多问题便迎刃而解。
  1.时间迁移法。上小学四年级的儿子说,老师布置的作文题是《快乐的星期天》,可他想不起来哪个星期天是快乐的,为此很发愁。我提醒说:“暑假的时候不是一起去登山了吗,那次你很快乐呀,把那次的经历和感受写下来,不是很好吗?”他说:“可是我记不清是不是星期天。”我说:“没关系,你就把这件事当做星期天发生的来写,是可以的。主要是真有其事,能保证你有话可说,至于时间,转换一下无关紧要。”儿子很高兴地去写了,结果老师给了好评。
  对于有时间限制的题目,如果自己经历的事情不在这个时间里,可以迁移过来写进作文。如《五一见闻》、《教师节的礼物》等,都可以用这种方法。
  2.地点迁移法。有一次,我布置了一道作文题《班级里的尴(ɡān)尬(ɡà)事》,有的同学抓耳挠(náo)腮(sāi),想不起写什么。我就启发他们说:“如果在班级里你们没遇到过什么尴尬事,可以想一想,在家或亲戚家,是不是有过这样的经历?看到的也可以,都可以把事情移到班级里来写。”同学们一听,眼睛一亮,稍加思考,便埋头写了起来,结果,每个人都写得很精彩。
  对于有地点限制的作文题目,如果你经历的事情不在这个范围内,可以把在其他地点发生的事情,巧妙地做一下修改,变成作文题目要求的地点,这样也可以写出好作文来。对于《街头见闻》、《校门口的纠(jiū)纷》等,都可以用这种方法来弥补材料的不足。
  3.情境迁移法。有些地方,有些景观,大家没有亲眼见过,只是听别人说过,或者从书上看到过,如何写呢?比如《我见到了大海》这个题目,对于没到过海边的同学来说,就不容易写。这时候,你可以把电视、电影上看过的,课本上描绘过的语句,统统联系起来,再加上自己的想像,就可以写出波澜(lán)壮阔、一望无际的大海来。
  要运用好这个方法,平时就要多听、多看、多想,在写的时候,把平时的积累联系到一起。模仿此法,你可以写一写《我看见了天山》、《美丽的罗布泊湖》等。
  4.人物迁移法。就是把自己当成作文中的人物来写,表达人物心里的想法。比如不少同学都爱看的动漫《犬夜叉》中有一些人物,他们常自言自语:“桔(jié)梗(ɡěnɡ)(内心独白):善即是恶,恶即是善,生即是死,死即是生,难道死人真的没有未来么?”“七宝(对自己说):我一定要振作起来!现在由我大妖怪七宝来保护大家!”
  这些心里话别人怎么知道呢?其实都是一个人说的,谁呢?就是作者本人。作者一会儿把自己当做“桔梗”,一会儿把自己当做“七宝”,变换身份写出了两个人。你在写作文时,如果写到人物对话,他们该说什么话,心里该想什么,他们是什么样的人物,你一定要考虑清楚,这样写出来的对话才生动感人,才能写出人物的个性来。
  迁移法不是造假,不是抄袭(xí),而是材料的灵活运用。尝试运用此法,你会发现自己的作文水平又提高了一大截。
                (供稿:河北魏县 杨清超)

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