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如果你是一个真正的老师，那么，你就要想方设法让你的学生获得成功的体验而不是相反。他的数学成绩较差不代表他的语文也不行，你可以修改他的作文并在课堂上宣读，哪怕只有一次，也会让他终生难忘；他的数学、语文都吃力，但他也许是运动场上的健将；即使他身体状况不佳，也许他喜欢画画，喜欢音乐，乐于助人，在结束拔河比赛的时候为大家送上一杯水。这时，如果得到你的肯定，那他也就获得了成功。 如果你是一个真正的老师，那么，你首先应该是一个感情丰富的人而不是教书的机器。要知道，学生首先亲近你才能很好地接受你的课堂，所谓“亲其师信其道”。你要把所有的学生都看做是你的孩子，又是亲密无间的朋友。我们不能保证每天脸上都挂着灿烂的微笑，但应该在学生面前展现一个本色的自我，我们与学生一起欢笑，一同忧愁，真心为了学生而发火，学生体会到老师的一番苦心自我改正。你知道，教育是心与心的交流。 如果你是一个真正的老师，那么，你一定不会“唯分是从”，以此划分“好学生”“差学生”。你会把学生当成一个个活生生的人，你的教育，是充满人性人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育，是充满民主精神，散发着科学芬芳，闪烁着个性光芒的教育。你知道你所面对是具有不同个性，不同禀赋，不同爱好的学生，你会尊重他们的个性，培养他们的兴趣，张扬他们的个性，让他们有尊严的生活。 如果你是一个真正的老师，那么，你就应该特别关注每一个学生的兴趣特长。你一定明白，目前的考试制度是使用统一教材、统一教学方法，按照统一答案、统一的价值观念和行为准则来要求性格各异的学生。在这种模式之下，学生的爱好和丰富的想象力受到限制，一大批富有想象力，善于思考，富有个性和独创性的学生被扼杀。分数只是为了应试，特长才会发展。尊重学生的个性，不用分数这一把尺子来衡量学生是否成才，那样，在你的手里，各种人才就会脱颖而出。 如果你是一个真正的老师，那么，你就会特别重视学生的德育教育。你一定知道，作为一个人，他首先应该具有正确的道德观、人生观和价值观，他尊重生命，尊敬师长，他具有责任感，懂得感恩，他善良正直勇敢，自强不息，不畏挫折等等，在这个基础之上考出一个好分数才称得上“品学兼优”。有了这种意识，你就会在日常工作中采取各种措施抓住各种机会，教给学生做人的道理和准则。你也应该理解卢梭是一句话：“真正的教育不在于口训而在于实行。”你会以高尚的情操、师者的风范给学生以表率。 如果你是一个真正的老师，那么，你就会把“鼓励”这根魔棒用到极致。你一定知道德国教育家第斯多惠的那句话：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”你的一句体贴的话语，一个鼓励的眼神，一次信任的微笑，一个尊重的表态，都有可能将孩子巨大的潜能唤醒，让他的天性中最优美、最灵动的东西发挥出来。其实，每个人都热切地盼望着他所敬重和爱戴的人的表扬和鼓励。你要懂得赏识学生的每一点进步，要让他们永远充满自信和愉悦。把学生带入愉悦之中，让他们充满自信，你的教育就已经成功了。 如果你是一个真正的老师，那么，你就不会偏袒任何一个学生。你不会按成绩排座位，你不会对分数高的同学和风细雨对成绩差的同学冷眼相向，你懂得公平教育的内涵是为了一切孩子。你不会只看到优等生活跃的身影而听不到后进生哭泣的声音。感情的亲疏不会影响你对事物的正确认知。事实证明，学生不怕你严格不怕你讲错题不怕你不会说普通话，就怕你处事不公。如果真的那样，可以断言，不管你多么辛苦，最终也不会得到学生的认可。 如果你是一个真正的老师，那么，你就不要期待所有的学生都喜欢你的课。如果有学生在你的语文课上做数学作业，你只当没看到好了，千万不要以次说事大发雷霆，如果那样，实际效果将与你的愿望背道而驰。他没有听课，也许是你讲得不够精彩，也许他已经掌握，更可能是他的兴趣不在这里，极少是因为对你不尊重。你要记住苏霍姆林斯基告诉我们的话：在启发和吸引学生完成各门学科学习任务的同时，一定还要鼓励学生有一门自己特别喜欢的学科，让他们全身心的投入到某个领域，他的精神生活才能丰盈充实，他的知识能力才能得到提升。而他所喜欢的那一科正好不是你教的那一科，这没有什么大惊小怪。 如果你是一个真正的老师，那么，你就会允许学生犯错误。你明白，学校是学生学习的地方，也是他们犯错误的地方。他们还小，对事物的认知还不成熟，他们在学着走路，学走路就免不了摔跤。面对倒在地上的孩子，我们没有必要大声斥责，伸手扶一把，并对他们说：孩子，别怕，有我呢，请大胆往前走！这样，他们就会渐渐走得结实，进而奔跑起来。如果你因他们摔倒而判断他们不会走路，那么，他们今后很可能就成不了“运动健将”。 如果你是一个真正的老师，那么，你就应该不断学习。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，你上学时学的那点东西已经远远不够用了，社会在进步，时代在发展，你必须随时随地接受新鲜事物。你要保持阅读的好习惯，不要以工作忙为借口而不求进步；你要向你的教育对象学习，“三人行必有我师”，“教学相长”，不信你蹲下身来看看，学生们有许多你需要学习的地方，比如电脑，比如手机，比如用一只手把笔玩得滴溜乱转。 如果你是一个真正的老师，那么，你就不会收受学生家长的任何礼物。你知道带好每一位学生是你的职责，在这个天底下最光辉的舞台上，即使接受了家长的一条烟一瓶酒一顿饭，都是对神圣职业的亵渎。拿人的手短，如果你真的经不住诱惑，那么，在工作中你就会自觉不自觉地失去公平。学生的眼睛是雪亮的，如果机密泄露，你的威信就会大打折扣，作为教师的良好影响力将顷刻间荡然无存。但是，当学生毕业，他们及其家长诚心诚意请你吃酒以表谢意，那时候你尽可以坦然受之，一醉方休。 如果你是一个真正的老师 …… |
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