眼睛,作为人体感知世界的重要精密器官,如果出现问题,尤其是青少年发生近视、散光等眼疾问题,该怎么办呢? 9个常见问答,让你全面了解青少年近视。 镜头是角膜、晶状体等部位; 调焦系统相当于睫状肌; 镜身相当于眼轴; 相机底片相当于黄斑中心; 视力不良是拍摄时不能清晰成像至底片,拍出的照片是模糊的情况。 1、通过散瞳药水,辨别出真假近视; 2、医学验光检查,更精准的测定度数; 3、双眼视功能检查,检测出调节、集合等视功能障碍; 4、通过眼轴长度、角膜曲率的检测,医学预测近视增长度数。 1、假性近视,通过治疗可以恢复; 2、基于眼睛功能状态检查的验光配镜; 3、双眼视功能训练——双眼调节、集合功能的恢复; 4、高效控制近视技术——角膜塑形术和RGP控制术。未成年人应该定期(一般为三个月至半年)到正规眼科医院检查视力。 视功能检查后: 1、各项指标正常,配100度眼镜,看远戴,看近不戴; 2、检查调节不足,配100度眼镜,常戴并结合双眼视功能训练; 3、检查发现调节过度,睫状肌处于紧张状态,散瞳后再根据实际情况开具处方; 4、检查发现调节和集合功能的比值偏低,需配100度眼镜,并结合视功能恢复训练; 5、验光发现散光度数高,RGP控制术矫正更有效; 6、眼轴长度偏高,控制近视加深的角膜塑形术矫正更有效; 假性近视是可以恢复的,一旦判定为真性近视,可以矫正,不能恢复。 因为近视是由于眼轴的增长,眼轴每增长1mm,近视就增长约300度。 散瞳验光可以区分真假近视,同时准确的检查出孩子的真实度数; 但不是所有的孩子需要散瞳验光,是否需要散瞳,在双眼视功能检查后才能决定。 原则上只要是真性近视,就需要戴眼镜,如果不及时矫正,度数会增长的更快; 如果双眼视功能检查正常,原则上250度以下,看远戴看近不戴。 普通框架眼镜只能解决孩子看远清楚的问题,但对近视的增长不能有效的控制,想要有效的控制近视度数,在双眼视功能检查后,存在异常的,需要通过双眼视功能训练解决障碍; 另外,选择持续有效的控制技术,如角膜塑形术或RGP控制技术,可以有效控制近视发展。 不一样,散光是屈光不正的一种,也会造成孩子的视力不良。 近视是光线汇聚不能很好的落在成像器上,而散光是由于光线不能良好的汇聚成一个点,而是散开成许多光像,从而成像模糊。 |
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