回答 (2) 那一抹~微笑 2010-07-18 盗窃的，请见谅，我也不怎么懂。 朱自清散文比喻修辞手法欣赏 ——荷塘月色 在文学作品中，一种恰当的修辞手法尤若闪光的珍珠，会使作品大大增色。每每阅读朱自清的散文，无不被那种种修辞手法所吸引。他的排比，如数家珍，五光十色一串串成列出来；拟人，好似神话，万物皆有四肢五官，活脱脱，呼之欲出；设问，又象深海垂钓，不仅钓鱼心切，更有深沉含蕴------ 还是看看他的比喻。 朱自清的比喻，既能使读者唯唯称是，又能令人拍案叫绝。其产生诱人的底力在于：他不仅娴熟于比喻的技巧性，而更在于他予以比喻以艺术性，使其产生新颖、奇特的美感。“野花遍地是------象星星、象眼睛（《春》），“塘中的月色并不均匀，但------如梵婀玲上奏着的名曲”（《荷塘月色》），“那醉人的绿呀！-----象少妇拖着的裙幅；-----象涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软、那样嫩；-----宛然一块温润的碧玉”（《绿》），“黯淡的水光，象梦一般，那偶然闪烁的光芒，就是梦的眼睛了”（《浆声灯影里的秦淮河》）。这哪里是文章中的语句啊，这是绘画中的色彩，是音乐中的旋律，是舞蹈中楚楚动人的舞姿。这一处处比喻既描绘出一幅幅美丽而又动人情畅的画面，又唤起读者逸心的美感，使你得到艺术的享受。 朱自清运用比喻之所以这样美的、绝妙的艺术效果，与他新奇、无拘无束的联想是分不开的。纵观他的比喻的喻体有形象可睹的人、物，有抽象不可见的虚梦幻影。凡能涉及的，信手拈来便成一喻。而更成功的却是形成了的、他的比喻的规律。首先，以物喻物：“那溅着的水花，----象一朵朵小小的白梅”（《绿》），“叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙”（《荷塘月色》），“远处----有一两片白云-----象美丽的贝壳一般”（浆声灯影里的秦淮河》）。这里把水比喻着白梅，把荷叶比喻着舞女的裙，把白云比喻着贝壳。他没有局限于本体与喻体的相似，也没有停留在喻体的某一点上，而是通过迁移、转换，从不同角度选取喻体，从不同深度摄获相似点，从而尽量朝着远的、美的事物意向产生联想。再是，以人喻物：在这类设喻构想过程中，他或取人体的某一部分，“树缝里也漏着一两点灯光，没精打采的，是渴睡人的眼”（《荷塘月色》），春风“母亲的手抚摸着你”（《春》），“岸上原有一株两株的垂柳树，-----它们那柔细的枝条浴着月光，就象就象一支支美人的臂膊”（浆声灯影里的秦淮河》）；或取人体的全部，“墙面上用白的与玫瑰红的大理石砌成素朴的方纹，在月光里鲜明得少女一般”（《威尼斯》），“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，-----又如刚出浴的美人”（《荷塘月色》），“那醉人的绿呀-----如同一个十二三岁的小姑娘”（《绿》）。一切喻体在朱自清的笔下，不但有了鲜明的特点，而且变得明丽鲜美、生动诱人，而使读者从中得到美的享受，美的陶冶，更显示出他比喻的独特风格，收到他比喻的特殊效果。 在《荷塘月色》里，朱自清还采用了迁移读者感官的变位比喻。“缕缕清香”、“仿佛”、“渺茫的歌声”，“塘中的月色”如“梵婀玲上奏着的名曲”，“薄薄的青雾”象“笼着青纱的梦”。变嗅觉感为听觉感，变视觉感为听觉感，变具体事物为幻觉之物。这种“感觉移植”法的比喻，实在是修辞领域里难得的成功之作。 朱自清的比喻中的喻体并非偶得，而是他美学观点的反映，从他以为美的事物来设比取喻。所以他所用的喻体多为小姑娘、美人、小伙子、玉石、珠宝之类。在《春》的结尾为了表现他向上、向往新生事物的思想，用“刚落地的娃娃从头到脚都是新的”比喻春的新，用“花枝招展”的“小姑娘”比喻春的美，用“健壮的青年”比喻春的蓬勃生机。有意用“新”、“美”、“健壮”的喻体比喻一年之始的春的开端，以激励人们去奋斗。 朱自清的散文，使用修辞手法很多，但比喻用得最好最成功，几乎形成了他的散文独具一格的艺术特点，而使他的散文艺术达到了极高的文学造诣。 ぃ壹朶木头ォ 2010-07-18 春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它却没有收入朱先生的散文集中。据陈杰同志考证，《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上。该书1933年7月由上海中华书局印行。陈说：“在篇名的右上角都注有标记。编者在课文目录后附注，凡有此标记者‘系特约撰述之作品’，可见是《读本》的编者当时特约朱先生等撰写给中学生阅读的文章。”（《关于〈春〉的出处》，《临沂师专学报》1983年第2期）《春》不仅在解放前被编入中学语文教材，1981年人民教育出版社中学语文编辑室编的《语文》第一册，也收录了它。但是，后者嫌原作有的词汇“陈旧”，有的语句不够“规范化”，因之对其进行了“加工润色”。这样，在文字上便与原作有了出入。为尊重朱自清作品的原貌，本篇赏析的对象是朱先生写定的未经修改的文字。 文秘杂烩网 http://www. |
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