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精巧：八百字短文应有的风貌
山东淄博市教研室 特级教师 王玉强
(<新高考>要发表，约稿)
精巧,就是精致、巧妙。我觉得文章贵在精短、绝妙，这主要体现在构思与文章的结构上。让我们先来看看冰心的一篇散文。
笑（冰心）
雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了扰来，绾在一起。
这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
这篇文章可谓精致巧妙，可谓典范之作。这篇散文为我们勾画了“三笑”的优美意境，表达了作者那颗希望人间充满微笑、友善和爱意的博爱之心。第一个写安琪儿的笑，然后展开联想和想象；第二个写赤着脚儿的孩子的笑；第三个写依着门的老妇人的笑容。三笑交融，自成一体，这样的铺排构思不是一种审美的享受吗？扬着翅儿的安琪儿、赤着脚儿的孩子、依着门的老妇人，也许是寻常生活中人们并不经意的，但在冰心的笔下却幻化出一个美丽的瞬间——“抱着花儿”、“向着我微微的笑”。
我们从这篇文章中学到了什么？文章在构思方面有什么奥妙？文章分成三个层次，从不同的层面、角度展现“笑”的场景，“笑”的生活，融入了艺术与联想的功夫。
而一篇高考作文又如何在短短八百字的文字里面体现巧妙吗？下面是天津卷高考作文“我生活的世界”的一篇优秀作文。这篇文章就是围绕自己的爱好“足球”展开的。
我家的“球迷”(天津考生)
我家的结构再简单不过了：爸爸、妈妈和我。我和妈妈都是标准的“超级球迷”，意甲英超、欧锦赛、世界杯，我们母女绝对是忠实观众。但一看起球来，我们的“风格”却是大大的不同。
我看足球，曾被妈妈总结过一个16字方针，即“大吼大叫、乱蹦乱跳、指手画脚、连嚷带闹”，而且对自己喜欢的球队和球星疯狂崇拜，大加赞赏；对自己不喜欢的则狠命批判、痛加挞伐。爸爸说我没有一点淑女风范，妈妈则文明地称之为“缺乏看球职业道德”。妈妈看球则从不带主观色彩，对每个球队、球员都能做出公正的评价；就连最激烈的中韩对抗赛都能做到平心静气，不动声色，仿佛的的确确是在品味“足球本身的魅力”。除了在中国队输球后一声恨铁不成钢的长叹外，妈妈的“球风”真可谓“君子”至极。
虽说我和妈妈的看球风格大大不同，但母女连心，我们也有“心有灵犀”、不谋而合的时候。前几天的世界杯热身赛，当中国队以1：0领先后，法国队全线压上，向中国队城门发起一次次强有力的进攻。“真是狂轰滥炸了。”我和妈妈竟不约而同地冒出了这句话，四目相对，我和妈妈顿时大笑起来，闹得刚推门近来的爸爸丈二和尚摸不着头脑，一个劲儿地打量自己，还以为自己出了什么洋相呢？
我和妈妈虽然常常乐在“看”中，但总觉得家里还是少了些“足球气氛”，也难怪，家里唯一的男子汉却不看球。于是我和妈妈便有了——培养“接班人”计划。
“爸，足球可是现在世界上第一大运动项目。”
“就是，足球的激情可是别项运动无法比拟的。”“爸爸，您那么关心国家大事，也该关注一下中国的足球吧？”“还有我们天津自己的球队呢！”……
就算爸爸的意志再坚强，也经不起我和妈妈的这番“狂轰滥炸”，这不，原来一向“两耳不闻足球事”的他现在也看球了。偶尔也会冒出“越位”“角球”一类的足球术语，尽管有时也会犯些把卡卡叫做“咔嚓”的低级错误，但总的来说我的老爸进步不小。这下，我家的足球事业总算“后继有人”，我和妈妈也可以长长地松一口气了。
这篇文章的构思很巧妙，也很简单，也是三个层次：一是写我与妈妈看球的不同性情；二是写我与妈妈看球的相同点；三是写我们如何让爸爸爱足球，看足球。这样就整体展现了“我生活的世界”的真实生活。
我们从一篇名家散文中看出了“三个事例”构思文章、巧妙联想的重要，我们又从一篇高考满分作文中体会出“三个事例”巧妙构思、分层展现的奥妙。“三个事例”可以是不同地域的，也可以是一个事件三个方面的。
我研究高考作文30年了，我往往在深刻思考这些问题：如何让学生迅速、巧妙构思？如何达到文章的精致、绝妙？如何让文章既扣题，又富有文采？如何在短短八百字的篇幅里，尺水有波澜，纵横出捭阖？是故，我总结出了一种文章精巧构思的方法：作文=1+1+1。
“作文=1+1+
1”如何理解呢？如果你要写记叙文，这个“1”，就是指三个事例，当然这个“1”还可以延伸；如果你要写议论文，这个“1”，就是指用三个事例来证明一种观点。为什么是“三个事例”呢？因为你的文章仅仅只有八百字，文字很短，又要内容丰富，怎么办？只有从不同角度、侧面来证明、阐释与渲染等等。我觉得文章特别是高考作文，不要故意描述得太神秘，高考作文就是考查学生最基本的语言表达水平的。所以文章要扣题，要有丰厚的内容，要语言优美。概括起来就是：扣题准，内容丰富，语言好。如何达到这些要求呢？就要从构思与设计上找突破口了，就是要达到结构的精巧。我觉得“作文=1+1+1”就是迅速达到结构精巧的捷径与策略。
我认为，作文形式整体上有两种，一种是横式结构，一种是纵式结构。横式结构，就是并列式、平行式结构；纵式结构，就是递进式、发展式结构。下面我先介绍一篇横式记叙文的精巧构思。例如，山东卷高考作文“见证”的一篇满分作文是这样凸现横式结构的。三个事例都是单独构成一段，每一个事例都是围绕一个角度来写的。三个事例分别写了父亲的坚强、温柔、孝义。我们分析，就是写一个人物性格也要从生活的细节深入挖掘，要仔细地描述、突出至少一个动人的细节与情境。
见
证（山东考生）
当我坐在清凉的教室认真作答试卷时，父亲正在烈日下收麦。谨记此文，让它化成一片树荫，环绕在父亲头上，表达女儿的疼惜与感激。
——题记
金澄澄的麦田见证了你的辛勤，灰白的头发见证了你的付出，幸福的家庭见证了你的努力。父亲，一切的一切见证了你的伟大。
伤痕见证你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请罪那一幕。这是你的伤痕，我们都知道。母亲的疯病又犯了，失手打了邻居，人家吵着上吊自杀，我们急得不知所措，你很久沉默之后带我上邻居家磕头道歉。我愣了，一个经常教育我人穷志不短、男儿膝下有黄金的父亲下了这个决定。但我服从了。当我们跪下时，全屋子的人震惊了，而我心在滴血。我看到七尺男儿沉下的头，我听到那微微的一声叹息。但我更看到你的大义，你的坚强。
泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水，你的脸上只有坚毅、严肃、岁月折磨的刮痕。那次见了你的泪水，大而晶莹。我们送母亲去住院，条件差、秩序乱的医院让母亲暴躁。我一边拉着母亲的手，一边疼惜地流泪。终于护士带走了你我之间的母亲。我看见你拉着母亲的手挣扎了一下，眼里全是不舍、担心。终于在大门关闭的那一刻，我看见有泪水从你眼眶流出，大而晶莹，折射着温柔、不舍的情感。
沉默见证你的孝义。母亲的疯病让爷爷奶奶对我们不满。面对脾气暴躁的爷爷，你低下了头，他又在训斥你，训斥你不听他的话跟母亲离婚。你每次都用沉默来回答爷爷的训斥。那次爷爷闯了祸，叔叔大伯都在指责他，你依旧沉默，默默地借了钱帮爷爷弥补了过失。我看到爷爷看你背影时的那份歉意、爱怜。我看到爷爷眼神中的感动，我看到爷爷也开始照顾母亲。我看到你用孝义填满一个家庭幸福的空位。
父亲，岁月见证了你的坚强、温柔、孝义，岁月见证了你平凡中的伟大。麦子熟了，见证了你的付出，汗水的付出。高考的捷报就要来了，它将见证你的付出，心血的付出。
而纵式文章又如何精巧构思？社会多样而纷繁，你如何从一个方面与角度入手，来写自己最熟悉的生活，从中提炼、升华、脱俗，从现实社会中挖掘出精神的内涵来。江苏卷“绿色生活”，一位考生就写了一篇有关绿色生活的纵式结构的散文，文笔优雅，从现实的尘嚣里看到了高贵的精神追索。文中有三个层次：一是现实，二是品茶，三是悟道。这也是符合“作文=1+1+1”构思理念的。整体上看，文章是递进式结构，从眼前的现实生活，转入自己熟悉的绿色生活品茶，进而从茶道里悟出“至纯至简，至明至净，过一种绿色的生活”的内涵。文章最后的总结段，作者巧妙地进行了概括：先是“静”，再是“净”，最后?“境”。作者这三个“1”的涵义昭然若揭。这既是对自己文章精巧构思的梳理，也是给阅卷教师的一种简单而深邃的提醒。
绿色生活
（江苏考生）
蜗居一隅。剥落的朱红，凌乱的书架，飘摇的老屋……这一切，与理想中的绿色生活太不相称。
今天，你是否还在为日益暴涨的房价殚精竭虑?是否还在替明天的落脚点大声疾呼?是否还在为身居蜗壳怨天尤人?你终日翘首祈盼头顶那片绿，却发现自己变得很低很低，低到尘埃里，陷于名利中，一身污泥……你的书架蒙了尘，你的心灵生了灰。
生活本绿色，菩提本无树，然，何苦惹尘埃?
可我还是终于瞥见了你的满架藏书和藏书后面的那盆文竹，它透过几千年厚重的扉页，袅袅动人，青翠欲滴。你摸摸那文竹的叶片，眼里有我读不懂的深意。你建议：何妨用只透明的玻璃杯，来泡一杯春色?
春色三分，二分尘土，一分流水，茶源于尘土却止于流水。这杯中的茶，竹雨缤纷翩翩而下，如陆风群舞，绿波荡漾。此时捧起，雾色弥漫，影影绰绰。这已不是墙上的画，书上的诗，而是胸中的万千气象，是锦绣河山浓缩于身体里的悠然体会。
你呷一口茶，望向窗外，发现绿竟有如此丰富的层次和差别，鹅黄浅嫩，苍翠葱郁，青碧墨黛，展现到你所能想象到的每片绿。在这时，每棵树，每株草，每片叶，都是一片独立绿，绿到你自身也要幻变成一片绿，一片匍匐在万绿丛中的叶。
你收起目光，看了我一眼，似有深意。你说：阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若爱情，三道淡似微风。而佛门悟道有三个阶段：勘破、放下、自在。其实，无论是茶，是诗，还是禅，都是使人回归到至纯至简，至明至净，过一种绿色的生活。你再呷一口茶，不再言语。
好，我知道了。现在，什么也不要说，让我们端坐下来，坐成道，坐成神，坐成佛，看这文竹翠片长久地绿下去，看我们的心灵空灵到最佳境界，让我们拂去尘埃清扫花径。
行走于尘世，有人低头捡拾别人落下的钱币，埋头刨尘埃里的富贵。亦有人向往绿色生活，他们抬眼揣测云的心思，聆听天边的落羽，观察刺入天际的大树，他们全长着富有哲理的眼睛。
绿色生活，先是“静”，再是“净”，最后?“境”。
简单而闲适，人因植于对绿色生活的歆羡而得以荫庇在美的浓荫下。
“作文=1+1+1”也符合议论文的精巧构思吗？实际上议论文可能要简单一些了。议论文也是有横式与纵式结构的。横式结构的三个事例，是并列的，是用来证明文章观点的；纵式结构突出表现在观点的递进与深入上。下面是一篇上海卷“必须跨过这道坎”的高考高分作文，得分69分。从事例看，也是运用“1+1+1”策略的，基本用了三个不同层次的事例：凯文·卡特，柳永、王国维的事例，沈从文、童第周的事例。从结构上，有递进的成分，就是从“砍——阻碍——心坎”的结构挖掘的。特别是文章分论点的提示语非常分明：“这道坎，无形；这道坎，拦住了太多人”；“心坎，竟如此难以跨过”；“心里的坎，捉摸不定”等。这些点睛之笔，在文章中特别重要，一是告诉阅卷教师我的文章很扣题；二是表明我的文章有深度，从一般的“阻碍”，提升到“心坎”的高度了；三是先举退缩的事例，之后列举“谁说面对心理的煎熬我们从未获胜”的事例，实际上也是一种递进。
必须跨过这道坎（上海考生）
山是一道坎，它高，它威严，它绵延着一股凌人之气，阻挡着人们的脚步。然而再巍峨的山也能被征服，我不禁问：世上还会有跨不过的坎吗？有个声音告诉我：别忘了，你心中横亘着的才是永恒的阻碍!呵，是啊，我们不就时常在心里那道坎前退缩吗?
这叫人想起凯文·卡特和他那张获得普利策奖的照片：一位苏丹女孩在前往救济站的路上被秃鹰袭击着，她无力反抗，眼里饱含泪水与恐惧。卡特用这照片纪录了非洲大地的苍凉悲情，却被更多人指责缺乏道义与人性。其实他在按下快门后马上掷出了石子将女孩抱进救济站，然而众人的尖锐指责还是将这位摄影师的心刺伤了。“生命的痛苦远比快乐更让人难以承受”，这是他留给世界的最后自白之一。
一颗明星的陨落犹如落水的石子般不再夺目。是什么让我们失去了这双善于捕捉世间之真、人性之美的眼睛？竟是卡特给自己垒起的一道坎！惋惜之余，是否还应唤起那心灵的坚强与无畏呢？倘若总是在流言里逃进阴影，心中这道心坎将永远成为负担。所以勇敢的人，你必须握紧拳头跨过去!
这道坎，无形；这道坎，拦住了太多人。当柳三变忘情于戏楼霓虹青衫红袖间时，当王国维顶着前清遗老的旧帽对想象中的王朝难以释怀时，他们的光芒淡了，他们的精气散了。柳永终究只吟那儿女情长的歌，王国维终究只属于皇城那一泓湖水。
心坎，竟如此难以跨过。但是，我们必须跨过!谁说面对心理的煎熬我们从未获胜?
犹记得黄永玉先生说过，文革下放时，他与表叔沈从文擦肩而过。正是在那条乡间小道上，从文先生说了三个字“要从容”。我感动了，为那平淡的三个字里传出的力度。仍是那段艰苦卓绝的时期，童第周被从中科院系主任的位置上拉下马，他被批斗，被叫去扫了整整五年厕所。然而这位瘦小的知识分子没有惊慌失措、乱了方寸。他每天坚持在八点前完成工作，因为这是表示他“对八点后工作时间的尊敬”。
这些人，也是平凡的人，他们也曾面临世间最难熬最残酷的一道坎，但他们挺过来了，因为他们知道，自己必须跨过这道坎!
心里的坎，捉摸不定，可以叫人在平静中怀有深深的绝望，然而跨过去了，我们就都是胜者。所以我记住了，必须跨过这道坎，才能迎来人生的另一页精彩篇章!
实际上，通向“精巧”的路径很多，例如“尺水波澜”，例如“文似看山不喜平”，例如“渲染、铺垫、悬念、联想、借鉴”等等，但什么是最简单的、最容易操作的“精巧”构思呢？于是我提炼出了一种新的思维构思方式，叫做“作文=1+1+1”。
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