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图表说明题 1．近日，国务院新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。请简析标识的寓意。（5分）
1该标识以数字“70”符号，时间“1945－2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。（1分）数字“70”与时间“1945－2015”共同组成的标志性符号，衬以长城图案组成展现胜利的“V”字，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。（2分）图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。（2分）飞翔的和平鸽也表达了全国各族人民在中国共产党的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。（2分）（三点2分，考生答出2点即可，满分5分 2．下面是“圆梦1+1”爱心助学公益活动标志。请写出该标志的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，80字左右。（6分）
2．【答案示例】 主体图案为一个人扶助另一个人，右下角为活动主题“圆梦1+1”。（2分）将两个人组合形成一个心形，表达了爱心公益活动的主旨；两人手挽手以象形“+”号相连，象征着爱心团体或个人对困难群体的关爱和帮扶；标识的下部线条形成“梦”字的拼音首字母“M”，凸显出“圆梦1+1”公益活动的主题。（每点2分，答出两点、意思对即可）（共6分） 3．北京再次申奥成功，群心振奋。下面是北京申办冬奥会标识“墨舞冬奥”，请仔细观察并写出该
答案见安徽省六校教育研究会2016届高三年级第一次联考4. 右图是一汽的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求用语简明，句子通顺。不超过80个字（6分）
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5．下面是中国邮政为宣传我国互联网行业取得的巨大成就，发行的一枚《网络生活》邮票的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分） 5．该图标涵盖了人们通过网络进行交流的各种方式，（1分）其中包括声音、图片、视频、文字（输入法）等，（1分）邮票表现的是人与人之间跨越时同与空间的距离，即时交流讯息的画面。（2分）（语句通顺2分） 6 (1）以上表格内容反映出的现象是： （不出现具体数据）。(3分） (2)针对以上现象，请从一个角度提出一条合理化建议。（2分）
6．（5分）（1）随着年龄的上升，选择纸质阅读方式和选择文化经典类读物的比例呈逐步上升趋势，而选择电子阅读和休闲娱乐类读物的比例则逐步下降。（3分） （2）可从“提高阅读质量，提升人文素养”“爱护眼睛”等角度提出。合理即可。（2分） 7．有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。(6分)
(1)与美国高中生相比，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。(不得出现具体数字)(4分) _____________________________________________________________ (2)根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。(2分) 7. (1)中国高中生电脑使用率普遍比美国高中生电脑使用率低。其中，使用电脑功能进行娱乐高于使用电脑功能进行学习(或：使用电脑主要进行娱乐)，而利用网上讲座进行学习的功能最低。 (2)(示例一)合理安排学习与娱乐的时间，充分利用网络，提高学习效率。 (示例二)更有效地利用网上讲座学习的平台，拓展学习的范围。(言之成理即可) 8．下图是资源回收的标志，试简要介绍这个标志的构成内容及其所表达的意义，不超过75字。(6分)
8．(1) 由四个向内的箭头和四个向外的箭头组成，与汉字“回”相似。(2) 这个标志强调人人参与(强调人人动手) ，包含要回收那些可以循环利用的资源的意思。(3)很好地宣传了环保的意义。（每点2分） 9 请说明右面的漫画的画面主要内容，并谈谈你的看法。要求不超过80字（6分）
画面内容：
我的看法： 9.画面内容：一位眉须皆白的老人，面对手机上“通信套餐，每月10元，返还25年”的消息，发出了“啊，返还25年！吾命休矣！”的感叹，旁边的一只小花猫正瞪着惊奇的大眼睛看着这位老人。(3分) 我的看法：商家纷纷抛出的眼花缭乱的消费套餐，不明就里的人很容易被那“优惠、大赚”的噱头迷惑住。天下没有免费的午餐，消费者看清“套餐”背后的责权和具体约定，不能做“冤大头”。 (3分) （答出构图要素，意思对即可。看法只要言之成理，即可酌情给分。） 【解析】仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。发表自己的看法时，要在理解画面内容的基础上，找出其讽刺、颂扬的对象或行为，说出自己对漫画反映的现象实质及危害的认识。 |
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