媒体如何加强受众的记忆

 所谓的记忆，就是人们对经验的识记、保持和应用过程，是对信息的选择、编码、储存和提取过程，通过识记、保持和回忆三个环节来完成，分为瞬时记忆，短时记忆和长时记忆，对人们有重要的意义：

在大众传播当中，受众对媒体所传播的信息也要经过记忆的三个阶段。瞬时记忆、短时记忆、长时记忆的区分是相对的，它们之间是相互联系、相互影响的。任何信息都必须经过瞬时记忆的登记，短时记忆的加工，才可能转入长时记忆而储存在头脑中。而在这个过程中，假如不去注意，则信息就从感觉记忆中消失了，所以吸引注意是使信息进入受众短时记忆的必要条件。经过注意的信息在短时记忆与长时记忆中都有可能遗忘，而只有经过重复的回忆与关注，才能建立牢固的联系。记忆的生理机制是人脑在外界刺激作用下形成的暂时神经联系，是一种主客体相互反映留下的痕迹，这些痕迹在复习时经过强化得到巩固；再现时，旧痕迹被激活。因此，记忆对受众接受传媒信息具有重要的意义。

而根据记忆的规律，媒体可以从以下几个方面加强受众的记忆：

兴趣是记忆的前提。媒体应满足受众的需要，推出受众喜爱的节目类型或不同受众关注的新闻报道。当你对一种东西感到非常有兴趣的时候，你就会很容易而且很清楚地记起当时所发生的情况，甚至一些细节也历历在目，即使很多年后你也很难忘记。因为你是对你自己所感兴趣的事物采取一种积极地态度，情绪也达到一种最佳的接受信息的状态。

联想和想象是提高记忆力的金钥匙。媒体应注重节目或新闻报道的品质，禁止播报愚昧，伤风败俗，难登大雅之堂的节目，播出节目类型要可以充分发挥受众的想象和联想，才能加强受众的记忆。因为愚昧、纯娱乐的节目类型只会让受众获得一时的快乐，过后就会完全忘记。而能发挥受众想象和联想的节目就不同，心理学家认为，记忆有两个条件：一是在头脑中建立联系或联想，达到理解。理解的东西才能很好地记住，因为理解的实质是建立起各知识点的广泛联系，这样，在记忆时就可以“顺藤摸瓜”，由此及彼，记忆效果更好。

另外，媒体传播的信息应注重在人文情感的注入和社会责任的体现上，立场尽量客观公正，但不失倾向性，通过“发出自己的声音”加强舆论引导。对于一则有思想深度的新闻报道，受众会受其舆论影响而记忆深刻。防止传者使用客套语言而使得新闻报道变得形象化而乏味，有深刻的见解会使得受众有一种耳目一新的感受，从而过目不忘。

此外，注重媒体信息传播的技术含量，尤其针对电视节目，尽可能给予受众听觉上与视觉上以别具一格的感受，并且可以采用不断重播轮播的方式。而报刊上则采用图文并茂的方式加强受众对传播信息的印象和认识，从而提高其对传播信息的记忆。