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二、品味语句 学生细读全文，体会精美传神的语言。请找出并点评你认为文中形象生动、富含深意的语句。 学生踊跃发言，教师归结： (1)“芦苇如绿色的浪潮直涌到天边”：写出芦荡的广袤，“绿色的浪潮”不仅可见其色，更可见其动感与生机，将景物写活了。 (2)“芦荡如万重大山围住了小船”：芦荡愈幽深繁茂愈反衬出小船的孤小，杜小康那种“永远逃不走的感觉”才愈为真切。 (3)写暴风雨一段“一早上。天就阴沉下来。……千万支芦苇被风撅断的咔嚓声”：写景如在眼前，让人仿佛身临其境，将暴风雨的狂暴之势表现得淋漓尽致。 (4)“鸭群在船前形成一个倒置的扇面形”一段。写景状物准确、细致，描写周到入微。 (5)“杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。”少年杜小康战胜孤独，适应了环境。并在维系着家庭生计系于一身的鸭群面临灭顶之灾时，不顾艰险疲惫，不惜受伤流血，找回了鸭群，显示了一个小小男子汉的力量、毅力与责任感，他长大成熟、坚强了。他意识到了这一点，内心翻涌着波涛，这是喜悦的泪。欣慰的泪，领会了成长真谛的泪。 (6)“鸭们也长大了”一段，描写生动、形象，映衬出主人公成长历程，具有超出语言层面的隐喻意义。 三、体验拓宽 学生合作交流下列问题，联系生活实际，扩展语文学习。 1、困难和挫折，往往是人生成长的催化剂。结合对课文主题的理解。谈谈你对此的认识。 2、讲述你所体验的孤独的情景和心理感受。 3、就杜小康父亲的教子方式，谈谈你的理解和看法 四、课堂小结 成长中有成功，也有挫折，有欢乐喜悦．也有悲哀烦恼，这就是生活，在我们的人生中，成长是永恒的主题。祝愿我们同学们都能谱出一首健康的成长歌。长成一棵坚强独立的大树。 五、布置作业 请以“成熟”为话题写一篇不少于600字的文章。 六、板书设计 孤独之旅 曹文轩 人物：杜小康(经受磨难，逐渐成熟、坚强) 鸭群 环境：芦荡 人物成长的广阔背景 风雨 活动与探究 1、收集整理有关“磨难”的名人名言，并选择其中的一二则作简短的点评。 2、请以“成长的脚印”为题，写一篇400字左右的记叙文。 品味孤独 铜梁县维新镇初级中学校 李华 孤独，伴随着的就是寂寞，它们犹如一对兄弟，如影随形的伴随着人的一生。孤独或许很痛苦，但人生需要孤独。我们要去品味孤独，它就如一杯浓茶，尽管苦却香气四溢，回味无穷；它又如甘泉，总在不经意的时候流过你的心田；它也是一首交响曲中低沉的乐章…… 因为我们年轻，所以我们需要孤独。不要被喧闹的世界影响，不要被城市的灯红酒绿困扰，不要被一时的欢闹俘虏，更不要被一时的得意冲毁了人生的底线。“浪花淘尽多少英雄”，在所有这些逝去之后，伴随我们的终将是孤独。年轻可以是孤独，只有在孤独的时候才能沉淀出一个完全的自我。 孤独给我们的不仅仅是寂寞，痛苦，它给我们的也有安慰，也有宁静。“淡泊明志，宁静致远”，只有在孤独的时候，我们才能想到许许多多平时想不到的事，才能意识到自己的得失。我偏爱孤独，因为它可以帮助我审视自己的得失。记得常在求学时反省自己，因为那时孤独，所有那时确实收获了不少。 孤独可以想许多的事，任自己的思想畅游在理想的天堂，将自己沉淀在天堂，不再为平时的烦恼所困扰。常常将自己沉浸在孤独中的人，多一分睿智，少一分烦恼，.对人世会有许多感悟。老年人对人生有许多深刻的感悟，大多源于他们的那份孤独。 孤独是一种高远，是一种超凡脱俗的境界。处在一个孤独的环境中，会觉得离喧闹的人群和混杂的城市很远很远，会觉得天地之间只容有我一人，会觉得无比的舒畅与自由。那是真正的“心远地自偏”。 孤独并不可怕，可怕的是不能体验孤独，不懂得欣赏孤独，品味孤独。不会品味孤独，就只能任时光匆匆流逝而一事无成；就永远只会认为自己是对的，别人是错的；就会对人生有许多不明白的地方……那是庸庸碌碌的人生，那是独断专行以自我为中心的盲目自大的人生，那是浑浑噩噩.不明方向的人生。 孤独就是一种美，美就美在它的寂寞和宁静。因为它的寂寞和宁静，所以我们认识了自己，体验生活；因为它的寂寞和宁静，所以我们撇开困扰，努力前行…… 体验孤独就是体验生活，就是体验美。 向超 |
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来自： 行在今天 梦在... > 《孤独之旅》
