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以信而立 ——第三十个教师节写给亲爱的老师 一个个日子是一页页纸，我们用此书写着人生。如果没有教师，9月10日，或许只是平淡而平常的一天。但“教师节”这三个字，让这一天在我的心中，闪闪发光。 众所周知，中国教育直面时代的挑战，困难重重。但我对这场教育的突围，始终充满信心，因为，我一直能够看见你们，在今天和在今天之外的更多时刻。 在那激情点燃的火热的黎明，在那无法安睡的求索的深夜，在那周遭喧嚣而内心突然宁静的一刻，在所有那些远离了节日光环的平凡琐屑日子里，甚至在那些似乎与教育教学无关的柴米油盐里，我始终能够看见你们。 城乡的失衡，择校的狂热，考分的高压……是的，我知道，我们教育直面的现实，波涛汹涌，暗礁重重。你们身处教育一线，就像一艘艘小船在海洋中穿行。我能看见那些小小的帆，既被海风鼓舞，更被风暴撕扯。 然而，我看见你们默默耕耘，坚守于各自的教室。 我看见你们在早晨，吟诵着各自的诗歌。你们借纪伯伦之口询问：一粒珍珠是痛苦围绕着一粒沙子所建造起来的庙宇。是什么愿望围绕着什么样的沙粒，建造起我们的躯体呢？你们借泰戈尔之语自省：我要唱的歌，直到今天还没有唱出。每天我在乐器上调理弦索。时间还没有到来，歌词也未曾填好：只有愿望的痛苦在我心中…… 我看见你们在晚上，你们自言自语般暮省着，记录下这一天的点点滴滴：某位学生父母终于开始对亲子共读入迷，教室里增添的绿色植物，哪个学生的身上又出现了新的问题，正在开展的课程还存在的疏漏…… 因为网络时代的便利，因为从未停止的行走，我得以通过各种途径看见你们，亲爱的老师。 每个人都是自己的心灵的建造者，有怎样的心灵，就有怎样的人生。最高贵的心灵，应该是最坚固的。每个人都会遭遇各种各样的困境、磨难和挑战，脆弱的心往往经不起轻微一击，从此一蹶不振。坚固的心则能够从容应对。我看到你们，或哭或笑，有哭有笑，却以那颗坚固而不坚硬的心，始终坚毅定前行，从现实的此岸，执著航向理想的彼岸。 是这样，你们孜孜不倦地行动着，既教育着孩子，也建造着自己的心灵。 我热切地看着你们，无论你们在塞北大漠，还是在江南水乡，在偏远乡间，还是繁华都市，我看见你们在阅读，在求索，在成长。我看见一位位教师有如一艘艘教育的小船，载满了孩子，满载着希望，坚定航行。 从你们身上，我也看到了自己。正是怀着这种最根本的信心，信任，信念，乃至信仰，正是这样无限相信教育的力量，才会在嘈杂中拥有宁静，在怒海里找到方向。 信，是一种最根本的力量。在教师节如期而至的此时，在中国教育机遇和挑战并存的当下，我更要对你们——我亲爱的老师们说，真正能够让我们年复一年地坚守在教育的岗位上，真正能够让我们从事这份平凡而伟大的事业的动力，其实就是这一个“信”字。这是一种对教育，对孩子，对自己，对人性而至于对人类、对世界的根本信任与信念。 今天是第三十个教师节。我很欣慰，也很骄傲，30年前中国民主促进会为重新恢复教师节做了重要的贡献。 三十而立。以信而立。 亲爱的老师，教育，是被信念之帆鼓舞的远航，是通向明天的航程。 在这段艰难的征途中，只有“信”，才能让我们屡被痛苦打磨的灵魂之上，绵延生长出不绝的希望。只有“信”，才能让我们不断地充盈自身，不惧错误，锲而不舍，始终追寻。也只有“信”，才能让我们建设一个和谐的社会、美好的世界——这是人类得以生生不息的根源，这是教育存在的价值，这是教师生命的意义！ |
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