好老师可以避免的20个课堂错误

　好老师可以避免的20个课堂错误

 

    这是每位教师都会犯的20个错误

　　本书所提供的建议将帮助我们纠正、避免这些错误，掌控我们的课堂和我们自己。不管是新教师还是老教师，都可以从本书中学到如何避免教学中常犯的这20个错误，包括—— 　　自以为学生早该知道 　　试图控制一切 　　滥用行政权利 　　缺乏跟家长的沟通合作 　　……等等等等

　　阅读本书，你会感觉到你对课堂的掌控力得到了提高。你会感觉到被赋予了一种全新的力量。而有了这种力量，你就可以成为一名更受尊敬和更具效率的教师。请记住，你之所以选择了这个职业，最重要的就是因为你对孩子们的爱。

    错误1：自以为学生早该知道

　　错误2：试图控制一切

　　错误3：陷入权力之争

　　错误1：从个人角度看待学生的言行

　　错误5：忽略课程与现实生活的联系

　　错误6：无视学生的差别

　　错误7：课堂上有太多“自由时间”

　　错误8：课堂杂乱无章

　　错误9：表现得不够职业

　　错误10：对学生期望太低

　　错误11：对待学生不公平

　　错误12：不知道轻重缓急

　　错误13：不严格执行课堂规范

　　错误14：课堂缺乏精心计划

　　错误15：滥用行政权力

　　错误16：反馈不及时

　　错误17：不重视学生的参与

　　错误18：缺乏跟学生家长的沟通合作

　　错误19：轻信表面现象

　　错误20：拒绝承认错误

作者简介

伊丽莎白·布瑞鲁克斯，当今教育界最具有实践经验的教育家和演说家。她的听众遍布全国各地，所到之处无不激情四溢，同时也使得听众坚信自己选择了一个正确的职业——教师。她曾任深程协调员、教师，现在为洛杉矾的新教师提供培训和支持。并为路易斯安那州高等教育委员会提供培训，并任教育研究局的国际讲师。伊丽莎白曾和处在困境中的学生一起相处了24年，她坚信教师是这个世界上最富有挑战和嘲报的职业。她常说的一句话就是：“只有深入孩子才能教育孩子。”