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学校“养成教育” 致学生家长的一封信 尊敬的学生家长：你们好！ 行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，培养学生更是要从习惯养成抓起。为此，在教育教学中我们必须从学生的一言一行，一点一滴抓起。养成教育是一个长期的过程，关系到学生的学习质量，能力优劣乃至一生命运的重要过程。本着“教学生行为之礼，育未来厚德之人”的原则，本学期内，我们继续把“养成教育”当作一项重要工作来抓。重点培养学生良好的生活学习习惯、文明礼仪习惯及安全意识，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，大力推进素质教育。 一、工作目标： 1．通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2．通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3．通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 4、通过“饮食习惯”教育，教育学生合理饮食，远离疾病，增进健康。 5、通过“卫生、劳动习惯”教育，使学生从小养成讲卫生、爱劳动良好习惯。 6、通过安全教育，使学生牢记安全常识，提高安全防范意识和安全自保能力，远离安全隐患，健康成长。 二、教育内容 1．礼仪习惯： ①见到家长、领导、老师要主动问好，校内一律讲普通话。站有站姿，坐有坐相，待人接物，不卑不吭，落落大方。 ②尊重长辈，听从家长、老师教导，服从学校领导、老师安排，不顶嘴，和长辈讲话态度诚恳；关心父母长辈身体，节假日主动打电话问候； ③接受奖品或锦旗起立双手接，少先队员行队礼，受到赞扬时说“谢谢”；不在教学区、会议室等公共场所大声喧哗；未经他人允许，不得进入各专用教室、办公室或他人房间； ④上下学遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行；上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室喊“报告”； ⑤有客人来访，热情周到，使用礼貌用语，主动让座、倒水。对待领导和同学的大会发言要掌声鼓励，对发言人的口误要宽容，做到不起哄，不鼓倒掌。聆听他人发言不交头接耳，要专注认真，不轻易打断别人讲话。 ⑥.同学要互助，不以强欺弱，不给同学起绰号；不嘲笑他人生理缺陷，在公共场合主动给老年人和孕妇让坐。参加升降国旗，要严肃、庄重，行注目礼。穿校服，系红领巾，衣着整洁。 2．学习习惯： ①课前要预习，学会带着问题听课；②课前准备好学习用品，静待老师上课；③上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。讲究一尺一拳一寸。即：眼睛离桌面一尺，身体离开桌子一拳，握笔手要离开笔尖一寸。握笔时笔笔要尽量冲鼻子尖，手和手臂要呈一条直线。 ④.上课专心听讲，思想不开小差，不乱说乱动，勇于提问，积极回答问题，抓重点，积极思考；⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范。⑨养成良好的读书习惯，关心国家大事，多看多听广播电视新闻，阅读报刊。 3．生活习惯： ①早睡早起，不睡懒觉——做勤快人； ②起床、穿衣、洗涮、整理房间、吃饭行动快速——当利索人； ③吃饱饭、吃好饭、不偏食挑食、全面饮食——做健康人； ④不过早到校，上学、上课、参加会议、活动不迟到，放学及时回家，不在路上玩耍打闹——做守时人； ⑤早晚涮牙，天天洗脚，勤剪指甲常洗澡，穿戴整洁，勤洗红领巾、书包——讲卫生； ⑥出入教室、上下学靠右行，自觉成单排，成纵队，不攀爬车辆不打闹。晨会或出操队列要纵横成排，口号响亮，步伐整齐。讲秩序，不挤、不抢、不拖，听口令，动作快——守纪律； ⑦积极主动打扫教室，不在公共场所吃零食，不乱扔纸屑、废物，不在墙壁上乱涂乱画，不随地大小便——讲公德； ⑧认真完成值日工作，主动帮助同学、老师和家长做力所能及的事——爱劳动； ⑨双休日、节假日合理作息、学习，看电视有限度；听从家长安排认真完成作业并做好复习――讲理智 ⑩家长接送不进校园，低年级不骑自行车，校内下车慢行。 4、饮食习惯 （1)学校要求学生在家按时吃饭，坚决制止学生购买零食，不提倡家长给学生多余零用钱。 (2)多吃蔬菜、水果，不挑食、不偏食； (3)吃饭要定时定量，不暴饮暴食； (4)肉、蛋、奶合理搭配，一日三餐要吃好。 5、卫生习惯 树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的新风尚，不乱扔垃圾废物，见到垃圾废物主动捡起来，保持环境卫生、整洁。养成个人清洁卫生好习惯，做到“四勤”、“五不”、“三带”。 “四勤”— 1、勤剪指甲。2、勤理发。3、勤洗澡。4、勤洗手。 “五不”— 1、不喝生水。 “三带”—1、带抹布。 6、劳动习惯 没有耕耘就没有收获，自己事情自己做，对于今后学生的生活生存，健康成长具有重要的意义。因此，要学会下列几种技能；1.会洗衣服；2.会做几种简单的饭菜；3.会从事简单的农活；4.会用针线缝补简单的衣服；5.会叠被褥；6.能帮助家长做力所能及的家务；7.合理收拾房间，即在哪儿拿来的东西用完后再放回原处。 7．节俭习惯： 要有节约意识，懂得聚沙成丘，集腋成裘的道理。 ①用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；③爱护桌椅、门窗、板擦等物； ④爱惜衣物，不乱丢弃；⑤爱惜粮食，不剩饭，节约一粒粮食；⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、纸篓等教室用具；⑦正确支配零用钱，学校要求学生不吃零食；⑧不向父母提出过高的物质要求； 8、学会欣赏。三人行，必有我师。 （1）学会欣赏他人的优点，学会包容他人。（2）学会欣赏优美的音乐，美术作品。（3）学会欣赏体育运动。 9、要有健康的心态，健全的人格和自信的人生。要有不怕困难、敢于战胜困难的决心和信心，在学习中要发扬百折不挠、愈战愈勇、敢打必胜的斗争精神。要学会合作，学会包容，学会关心他人，感恩父母，学会关心集体，共同干事创业的精神。 10、学会自我保护，学习用电常识，不乱摆弄电源，不玩火，熟知交通安全常识，不私自下水，不做危险游戏，不到危险地带逗留、戏耍。遭遇危险机智应付，设法拨打“110”“119”报警电话。 养成教育的质量关系到学生将来的生存和发展，希望家长密切配合学校，确保学校养成教育工作质量实现质的飞跃，力求使学生成人成才。 学生签字： |
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