|
源头活水 满园春色 ---初三英语复习备考 又到春暖花开，百业待兴时，也是我们中考备考人的关键时期，对于中考英语如何复习备考，真是英雄所见，略有“不同”。 我校英语学科由三名老师共同制定了复习方案，以三轮复习为主，即夯实基础，专项训练和模拟训练。抓好源头主线复习，活学活用现行教材及各类考试题型，激发学生学习兴趣，激活中考。 一轮复习从现在到一练考试为止，复习巩固教材基础知识，抓好双基，整体复习体现一个“活”字。 1."活"用教材。我们从冀教版1—6册为主要复习蓝本，同时补充一些外研版，人教版新增加的句型，短语，对重点知识兼容并举。另外由于时间紧，对教材也要大胆取舍，点面结合。我们相信：只有教师活用教材，学生才会活学知识。 2."活"用教法。现在初三学生已进入心里疲倦期，要想让学生不烦老师，不烦英语学科。我们必须适时改变教法，多以学生自主活动为主，调动他们学习兴趣，灵活的教法就像给学生打了一针兴奋剂，能让学生在课堂上处于积极思考的状态，进入角色，高效地利用好每一分钟，使复习达到事半功倍的效果。 二轮复习从四月中旬到五月中旬，以专项训练为主，从语法专项到题型专项进行整体复习。二轮复习体现以“动”为主。 1. 调动知识对比 二轮复习是比较枯燥的复习过程，如果一味以语法为主线，学生势必会失去学习兴趣。教师讲得多，不如学生动的多。在时态复习中，我们不妨把各个时态，两种语态的构成，助动词，标志性副词，列表对比，让学生一目了然。对易考的动词短语，前后词串线比对，调整整合，加深巩固。 2.动用感官联系 二轮的专题训练我们应在平时分散到每周或每节课中积累练习。每天拿出5分钟到10分钟练习听力，每周拿出一定时间限时间阅读和限时间练习写作。通过学生平时的感官操练，达到良好的复习备考效果。 三轮复习是中考前的最后十几天时间，以模拟训练为主。复习上体现一“静”一“精”。 所谓“静”，即师生的心态要静。越临近中考，学生心理越烦躁，心情越糟糕。这时，我总会给学生讲老和尚和小和尚的故事：老和尚指着飘动的旗问小和尚，是什么在动？一个小和尚说是风在动，另一个小和尚说是旗在动。老和尚告诉他们：是心在动。是啊，心静则万物止。越是在学生焦躁的情景下，越要给他们创设轻松的环境。可以让他们听听舒缓的音乐，讲讲轻松幽默的笑话，使学生面色不浮，眼光不乱，胸中静定，从容详审，养奋发于凝定之中。 三轮的模拟试题更要精选精编。既要借鉴以往中考题型，又要集重难点、易考点、热考点为一体，还要有一定的前瞻性。对重点题精练精讲。做到以“错”纠“错”，以“考”学“考”，以“模拟”促“实战”的效果。切忌搞题海战术。“莫为浮云遮望眼”，“直面信步最高层”。做好考前的全面热身，力争达到中考的最佳境界，取得中考的最好效果。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有立足本源，引渠疏导，才能激起备考的一池活水，浇灌出应考的一畦绿色，令满园学府盎然生机。 |
|
|
