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这个上午的辅导，我跟往常一样，早早地到了学校，在教室的门口巡视，看起来有点像无事人一样，因为前几次来学校辅导，学生对我熟视无睹，一个上午，甚至一整天，没有一个人理我，似乎我真的是一个无事人，来到教室门口只是一道风景，一个陪衬而已。
我想今天来学校辅导估计跟以前的结果是差不多。我先到另外的一个班级，一个并不是我任教的班级，看看班级的纪律之后，正准备离开，不曾想到一个跟我比较熟悉的学生，竟然就拿着好几张练习过来找我，那架势好像他的这些问题早已蓄谋已久，等我的出现，就要问的。就在那个班级，我坐了二十多分钟，这个学生问了二十多分钟的问题，我解答了十几道题，都有些口干舌燥，他似乎还有点意犹未尽，我提醒他先休息一下，先把我刚才讲的内容好好消化，等消化清楚了再来问，否则会消化不良。
等我回到自己的班级门口，想坐下来喘一口气，已经有一个学生看见我了，在教室里就起身了，还挥手叫我，昨天他说今天要把自己的作文交给我当面批改，我当然必须迎接他，必须接受他的要求，一篇作文从头到尾读完，只用了五六分钟，评点也比较迅速，再跟他交流文章里的某些地方的写法不太合适的原因，该做如何调整，今后遇到此类文章该怎么写作，时间就花花地流走，一个人整整又讲了近二十分钟。这个人还没有结束，另一个男生，已经拿着一份语法的卷子在身边等候，他的内容不多，只有两个疑问，一讲完，他又把自己的前天写的作文拿出来让我给他当面评点，讲完，差不多又过了十几分钟。这个时候，我口有些渴，怎么久，还没有喝一点水，而且还连续讲了四五十分钟。
我回到办公室，把周四学生写的两叠作文搬到教室门口。心想，等一下，改改作文吧。不曾想，等我坐下来的时候，我的身边已经出现了三个女生，他们或者拿着自己手里的卷子，或者从作文堆里抽出自己的作文本，或者拿着自己早已准备的作文本，她们有问题要问。其中一个还说，老师我的 问题很多，你要给我足够的时间，我说，我尽量满足你。就在几个学生问完，一看时间又过了半个多小时。
铃声响了，下课了。我想可以稍微休息一下吧，没有想到，来一大拨学生至少是八九个，每个人都希望我给他们面批作文，怎么办？我只能跟他们说，你们排个队，按照先后顺序，等一会我再叫你们，其中一个学生说:老师，你是专家门诊，叫号啊。我说没有办法，谁叫问问题的人多呢？
一个接着一个，时间慢慢接近中午，不慢慢接近中午放学了，我想，应该差不多了吧，该歇息一下吧。没有想到我身边还有六七个学生等着问问题。我说会办公室吧，怕到时办公室的门关了我进不去。于是就把场所搬回办公室，跟过来的学生六个人，每一个都非常认真执著，今天没有等到老师的面批就一定不回去，一个接着一个，一直讲到十二点，才总算消停了。这个时候，我的肚子也饿了，要知道，我早上是七点四十五分进办公室的，到了十二点才离开，而且中间连厕所都没有空去一趟，今天是工作量可是有史以来最大的一次，也是我感觉收获最大的一次，因为这些学生做一件我根本想不到的事情，敢于问问题，而且是很多学生问问题，这是好现象。这是值得欣慰的事情。
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