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0 自觉：高考语文备考的根本秘诀 （程振理） （语文报高考版） 高考语文备考固然离不开教师的点拨、资料的辅助、同学的互助，但过分依赖资料、同学、老师的念头，亦是不可取的。从根本上说，高考语文的备考冲刺，终究是要靠个人的“自觉”来完成的。 生活中，人们对于“语言、文字”的东西，总是通过“自觉”而实现认知、理解、赏析、评鉴以及沟通和交流的。人们阅读生活的方式，包括对语文的“阅读”与“内化”，原本就伴随着“自觉”的认知心理与实践活动。也就是说，语文学习实质上就是一种“自觉”的行为，高考备考自然也不例外。 那么，如何依靠“自觉”之道而决胜于高考备考冲刺呢？ 一要确立“自觉”的地位，主动领悟考纲精神 考纲是高考命题的依据，对于考纲精神的领悟，仅靠教师的解读是不够的。譬如考纲对“探究”能力的阐述，教师的解读往往建立在自己已有经验的基础之上，难免带有个性化的主观色彩，即便教师的解读悟透考纲，但由于教师自己不参加高考，因而缺乏实战性与针对性。而考生结合自己探究题训练的切身感受，准确领悟了考纲的精髓，势必增强复习备考的方向性、针对性、准确性和有效性。所以，高考备考，学生务必确立“自觉”的地位，主动领悟考纲精神。 二要摆正“自觉”的姿态，主动研读题型规律 题型规律的把握同样离不开学生的“自觉”。表面上看，题型规律多是教师总结，学生记下、理解、消化，但极少有学生 三要增强“自觉”的意识，主动归纳解题方法 解题方法更不能生搬硬套别人的， 四要落实“自觉”的过程，主动强化弱题训练 在语文的学习或复习过程中，“自觉”不是一时一地、某卷某题，“自觉”应贯穿学生语文复习迎考的始终，是一个核心的学习策略。“自觉”的过程，也是内化掌握的过程，也是问题反思的过程。学生“自觉”到的问题，才是真正属于自己的问题，例如弱势的题型、薄弱的考点、疏忽的细节等，不待老师指出，自己就可以主动修正、强化训练了。因为，在学习的过程中，知识掌握的程度、能力训练的维度，只有自己最了解自己。 五要拓展“自觉”的精神，主动寻求素养提升 其实，真正的备考策略并非备考自身，而是坚决摒弃功利化的备考应试方法，追寻一种自然状态下的“自觉”之道，以“自觉”的精神，寻求自身语文综合素养的根本提升。类似于习武之人技艺炉火纯青之后不再讲究一招一式，而以精气神克敌制胜一般，当一个人的语文综合素养提升之后，也不用再追求题型规律与解题方法，而是以“自觉”之道，即可解惑除难，赢得高考。 总之，在高考备考的征程中，“自觉”是最根本的核心策略。纵然外部的各种因素可以促进复习的进程，但都未必能从根本上提升复习备考的质量。所以说，“自觉”是高考语文复习备考的根本秘诀。 |
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