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它短小精悍，在线，围绕某个知识点的视频资源。可以被广泛地应用于学习者自学。课堂学习他是教育资源建设和应用上的一种新颖的形式。并在设计开发之时便考虑了应用的问题，我认识到微课对于教育信息化发展，尤其是教学资源设计开发应用和面对面教学应用，都具有重要的现实意义和实用价值。通过学习我认识到位微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。根据中小学生的认识特点和学习规律。每课的时长一般为五到八分钟左右最长不宜超过十分钟。教学内容较少相对于较宽泛的传统教学微课的问题聚集主题突出更适合教师的需要。微课主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点如教学中重点难点一点内容的教学或是反映课堂中某个教学环节。教学主题的教与学活动微博的内容更加精简，学习让我认识了微刻并且能制作微课我还要不断努力学习，丰富自己以适应教学的需要。 |
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