集体舞:嘀哩嘀哩
教学目标: 通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习 1 学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习; 2 学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动; 3 学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势; 4 在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情; 5 在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。 教学过程: 一 活动性小游戏 1、小兔尾巴 练习队形:散点 教与学的方法:教师引导,师生共练小游戏 预期目标:使学生情绪活跃,形象生动,进入学习角色。 2、跨小河 3、藏手绢 二 学习: 1、 启动认识各种活动性小游戏 (突破舞蹈中的重难点动作)如 a.跑跳步 b.站、蹲抖动手腕 c.小碎步 d.自由表演 2 学习集体舞:“嘀哩嘀哩” 3 配乐练习 1 要求:姿态优美,表情自然练习队形 和小组圆圈队形 2、教与学的方法: 教师引导,启发学生共做游戏。 3、分节范唱,分解示范,学生模仿。 4、完整配乐 5、学生个体评议、相互评议、教师评议。 6、预期目标:学生能模仿简单的舞蹈动作,并能与同学友好合作,充分发挥学生的表现力,身心得到满足。气氛活跃,心情愉快 游戏:“花儿朵朵”摆造型 圆圈接力摆花朵 5人自由结合,动脑筋摆各种造型 教与学的方法 a. 小游戏:“看谁系得快”。把手绢绑成小圆球。 b. 教师讲要领、规则、示范,学生比赛、讲评,看谁摆得好! c. 教师启发,学生动脑,大胆创新,看谁摆得像! 6 预期目标:遵守规则,互相配合,充分发挥学生的创造力。 三 放松 场地与器材: 1 红、绿手绢按人数,每人一条 2 录音机一台 |
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