|
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！很高兴能代表高一年级的全体师生向大家汇报我们近期的工作。从开学至今，两个多月来，高一年级全体师生共同努力，用自己的实际行动证明着我们不愧为保定一中的优秀团队：严格的纪律性，高度的自律性，积极向上的学风……这一切的一切，不仅让我们欣慰，更让我们感动。 高一年级是高中三年学习生活的第一年，是打基础的一年，也是习惯养成的一年。开学初，我们根据学校总体的工作部署，结合我们年级的实际情况明确提出了前期的工作重点，即狠抓常规管理，重点是学习习惯和行为习惯的养成教育。 一、两个多月来，我们取得了很大成効。初步形成了良好的习惯。 表现一：一天之计在于晨。每天早上7点钟，在语文或英语课代表的领读下，开始了各班的晨读，从高一各班传来朗朗的读书声构成了一中早晨一道亮丽的风景。 表现二：晚自习，7点10分的铃声一响，高一各班同学便迅速走进教室，快速安静下来，进入学习状态。 表现三：由最初的听课不会做笔记、作业不规范、纠错不及时，到现在听课能基本做到手、眼、脑三者结合，笔记重点突出，作业有了规范意识，出现错题开始及时整理到纠错本上。 考风良好。两次月考，形成了良好的考风，老师严格监考，学生零作弊。我们的目标是：杜绝作弊，诚信应考，诚实做人。 两个月来，涌现出了很多很多学习成绩优异的同学。 本次考试前十名的同学有：453 刘冠泽、453臧 正、451田子航、451刘晓凡、451杨涵月、 453杨 毅、466朱建华、451 王景琳 第一名的成绩相当于高考700分。 涌现了一批进步很大的学生。 二、给同学们提些建议和要求： 具体概括为：树立一种风气，养成八个习惯。 一要树立“勤奋踏实、努力争先”的年级学风。 学生的职责是学习，学习要有好的学习风气和好的氛围。我们要通过一个阶段的强化在年级内形成竞争向上、你追我赶的良好学风。人的智商存在差异，但是，对于大家来说，智商不是决定性因素，导致大家成绩差异的因素主要是学习态度、学习习惯、学习方法。希望同学们少一份浮躁，多一份扎实，在端正学习态度的基础上，实现学习方法的优化，要根据自己的实际不断调整学习方法，将勤学与巧学结合起来，培养良好的学习习惯和主动学习的能力。通过每一位同学的不懈努力，在“勤奋踏实、努力争先”的氛围中实现成绩的提升。 二要养成八个好习惯。 著名教育家魏书生要求中学生要养成八个好习惯，此处提出与大家共勉：1、定计划的习惯；2、预习的习惯；3、适应老师的习惯；4、自己留作业的习惯；5、自己出考试题的习惯；6、整理错题集的习惯；7.筛选资料、总结学习经验的习惯；8、大事做不来，小事赶快做的习惯。 同学们，今天在这里我们表彰了成绩优异的同学，其实他们只是我们勤奋学习的同学中杰出的代表，在我们同学中还有一大批勤奋刻苦、成绩优秀的学生，他们同样是值得骄傲和自豪的。希望全体的同学以受表彰的同学为榜样，形成比学赶帮超的学习氛围，在下次以及今后的考试中都能在原有的基础上取得进步。 最后，祝大家成功！谢谢大家！ |
|
|
