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好多年没有看见下雪了。今天一大早起床，从窗户口看见飘落的雪花。一起床，就特意照了几张照片到微信朋友圈上炫耀一番，感叹：“一别数载不见雪，秋去冬来未曾靴。窗前惊现鹅毛飞，回想儿时童心悦。”感谢今冬北京的第一场雪让我赶上了，因为明天我又将返回澳大利亚……突然想听《2002年的第一场雪》。 昨天，科学网头条：到2020年若干大学进入世界一流。这条新闻之后，国内主流网络平台都有跟进。其中凤凰网有一个问题：世界一流大学中国还缺啥？ 关于世界一流，我个人觉得清华大学工学已经世界一流了。在美国今年的大学排名中，清华大学的工学已经排到了世界第一的位置。在QS大学排名中，清华大学已经排到世界前25了。 另外，清华大学这些年每年都有很多副教授评上国家杰青，海外引进的国家青年千人很多都是从助理教授开始做起，说明清华的师资力量逐渐跟上了世界一流大学的脚步。听说，他们还在改革，而且力度之大是前所未见的。 说到改革，贺利坚老师昨天写的：何苦“算计”——体验另类教师生活，让我忍不住还是想写写这篇博文。
他的博文开头：“学院开会，院长传达了近日学校工作的动态。从今年开始省里不再组织评职称，明年学校将迎来又一轮的岗位聘任。学校的政策正在研究、调整，其导向，作为教师，要关注。免不了列举关键点：学校的“1512”，要聘10个这个，50个那个，100个什么；现在是教授，可能也会聘成讲师；目前教授超编、讲师人数缺少；EI不再算数，SCI得要二区及以上，这个政策明显对工科不利，工科出身的科研处长也这样认为，但也没有办法。” （1）学院教师聘任改革： 学校的“1512”，要聘10个这个，50个那个，100个什么；现在是教授，可能也会聘成讲师；目前教授超编、讲师人数缺少。这个我个人觉得完全可以，而且也必须这样做。 确实，国内不少大学的教授都是“突击评审”上去的。这是在过去一些年，教育部对高校考核时要看“教授数量”这一个数据，为了指标，不少人很普通，却占据了教授岗位。特别值得一提的是，他们占据岗位后，作为一般般，能力一般般，学术水平一般般，国际影响力几乎为零（几乎从来不参加国际学术会议和学术交流）。反倒是，有些有能力的年轻人，就因为晚出生几年，没有了出路。 在几年前，我曾在科学网上写过一篇博文：为什么回国要求一个教授职称。现在我想改一下口，如果有一天回国工作，而国内某大学只愿意给我提供助理教授岗位或者讲师岗位，我也会乐意接受。但是，前提是学校引进的助理教授或者讲师和我的学术水平和学术影响力相当。 这样，学校相同岗位上将拥有一些和我学术水平差不多的教师。我从来都不介意个人学术职称头衔，只介意学术水平不如自己的人却拥有远高于自己的学术职称头衔。 我相信，如果国内的大学只愿意给我提供助理教授岗位，间接地说明学校实力已经相当不错了，或许快世界一流了。 （2）学院期刊认可改革： EI不再算数，SCI得要二区及以上。话说EI，曾经辉煌过。如果算上我早期发表的中文期刊，个人第一作者EI检索百分之百超过50篇次。然而，在澳洲，我从来没有提过自己发表过多少EI期刊论文。确实，这个数据在世界主流高校内已经没有太多人看重了。在我所在的卧龙岗大学，在几年以前就取消了EI数据库的购买。 也因此，高校取消EI检索，我个人感觉也是大势所趋，就像前些年取消ISTP检索一样。确实，它长河大浪的一个波段，新的大潮来了，前浪的作用和功效已经完成了。 至于SCI检索，我个人觉得有一天也会完成他的使命，退出历史舞台。当然，SCI检索，目前澳洲也认。申请基金时，必须把每一个期刊的影响因子写上去。好像没有两篇影响因子高一点的论文，大家的学术水平就一般般似的。 然而，现在大家都看重影响因子数据，但是忽略了一点，就是期刊的口碑。而我个人认为很多情况下，期刊的口碑是要强过期刊的影响因子的。我的一个朋友和我说过一句话，同行之间看口碑好的期刊，外行之间看影响因子高的期刊。 就如同，国内武书连大学排行榜，经常把清华大学排到第三位。或许武书连同志的数据都正确，但是，其中有一个是没有用数据衡量的，那就是一个大学在国际上的“口碑”。 也因此，国内高中生不会也不可能认为清华大学的排名。对于排名，中国科技大学也是一个很好的例子。来了澳洲之后，发现它在国外的口碑远超过国内很多排在它之前的大学。 …… 真希望中国的高校加把油。如果有人问我中国世界一流大学缺什么？我的答案就是中国的高校缺少世界一流的助理教授和世界一流大学的学术认可评价体系。 此文来自科学网喻海良博客 |
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