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来自: 江山携手 > 《教师》
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浅论幼儿园教学中的惩罚
浅论幼儿园教学中的惩罚教育惩罚一直就是一个两难的话题。3.惩罚中的不平等幼儿教师也是凡夫俗子,她们难免会对班级里的幼儿进行“筛选”,哪些幼儿是优秀的,哪些幼儿又是具有发展潜力的,哪些幼儿则...
良好教育应注意四个不等式
良好教育应注意四个不等式。苏霍姆林斯基说:“每个献身教育的人,应当容忍学生的弱点,如果你对这些弱点仔细观察和思考,不仅用脑子,而且用心灵去认识他们,那就会发现这些弱点无关紧要,不应当对他...
没有惩罚的教育是伪教育
著名的教育家马卡连柯说过:“凡是需要惩罚的地方,教师就没有权利不惩罚;在必须惩罚的情况下,惩罚不仅是一种权利,而且是一种义务。”教师在不违背职业良心的情况下,恰当而又合理地运用惩罚教育,...
另类的教育惩罚
另类的教育惩罚另类的教育惩罚。常规性的教育惩罚多使用精神类惩罚、教育性惩罚、主动惩罚,而极少使用行为类惩罚、强迫性惩罚、被动性惩罚。非常规的教育惩罚就是要适当地尝试使用这类常规性的教育惩...
惩戒教育PK赏识教育:教育家更应该用心审视
惩戒教育PK赏识教育:教育家更应该用心审视。教育需要惩戒制度。虽然此种情形不是普遍的,但我们要引起高度警惕,作为各级教育主管部门,要尽快研究并完善有效地帮助学生健康成长为目的的惩罚制度,制...
没有惩戒教育不能算是完整的教育
虽然从这些政策法规条文可以推断出教师还是拥有一定的惩戒权的,但由于没有制定相应的实施细则,导致教师具体拥有哪些惩戒权,惩戒的范...
惩戒教育的"度"在哪里?不能再避而不谈了!
所谓惩戒权是指:“基于教师职业地位而拥有的、依法对学生的失范行为予以否定性的评价,避免其再次发生,以促进其合范行为产生和巩固的...
制定学生惩戒制度,没有“戒尺”是最大的遗憾
制定学生惩戒制度,没有“戒尺”是最大的遗憾。在随后的媒体报道中,记者用“把‘戒尺’还给老师”来形容惩戒制度,由此引发了“老师能...
中职生管理:学生犯了错误,要坚定地和学生站在一起
每个班主任听到自己班级学生犯错的消息,特别是这个学生的错误影响到了整个班级甚至班主任自身利益的时候,都会无比地生气和愤怒。于洁老师有句话说得好:“班主任工作是什么?有时候就是先平静了自己...
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