随着社会的发展，人们对自己、对他人、对社会的要求越来越高，从而导致了一种不好的做事心态——都热衷于贪大求洋。在我们教育领域，这种不好的现象也有抬头的趋势，各种理念、模式、思想大量涌入校园，让人们感觉摸不着头脑。在这种思潮之下，人们都比较浮躁，很多人都不愿做一些很实用、很有价值却没有轰动效应的工作。
其实，任何事情、任何工作，不论如何复杂，都是由一件件简单事、一桩桩平凡事组成的，如果因为简单、因为平凡而不加重视，不屑于努力，以至于放弃，那么最终必然导致失败。
可以肯定地说，当我们将每一件简单的事情做好，做得不简单；当我们将每一件平凡的事情做好，做得不平凡，便是成功之时。如果我们将每一项活动、每一项事业，都视为一项系统工程的话，那么只有实现了各子系统的最优化，才能完成该系统工程整体的优化，这便是1+1>2的效应。
学校教育工作更应该是由一系列很平凡的、很简单的工作组成的，对学生生活、学习上的关心、帮助都是一些具体的小事，我们只有坚持把这些小事做好了，做实了，让学生们感受到教师们的真诚、关爱和细心，他们才能被有效地调动，才能成为我们的学生。
当教师的切不可急功近利，切不可好高骛远，切不可因事小而不为；要着眼于大，更要着眼于小。抓小是一个过程，要从一件件、一桩桩简单事、平凡事、具体事抓起，不求其多，但求其实，能把简单的事做好就是不简单。
