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三源浦镇明德小学 开展义务教育基地校工作总结
2015年，我校按上级要求开展了义务教育基地校活动。活动前，学校组织教师和学校领导认真学习了《柳河县关于建立市、县两级农村中小学教师义务培训基地校的通知》以及《柳河县关于开展市、县两级农村中小学教师义务培训活动的通知》，随后展开活动。 一、取得的成绩 首先，制定了三源浦镇中心校2015年开展义务教育基地校活动工作计划，将三源浦镇中心校2015年开展义务教育基地校活动工作计划发放到村小并组织学习。 其次，成立三源浦镇中心校2015年义务教育基地校活动领导小组，校长担任组长，教学副校长担任副组长，教务处其他人员和村小校长为成员的组织机构。 再次，组织全校教师，根据本校实际讨论学校和教师急需解决的培训和困惑，送到培训基地校。 第四，2015年4月21日和10月20日、27日，全校30多人到实验小学参加活动，学习经验，收获很大。 4月21日，我校一行30人在王校长的带领下，来到实验小学参加“第七届校级骨干教师汇报课”活动。此次实验小学共开放了数学、语文、英语、音乐、体育、美术、科学、生活、社会9门学科共计24节课，朴实的课堂，扎实的教学基本功，先进的教学理念，高素质的学生，无不诠释出实验小学教学改革的累累硕果。 10月20日，三源浦中心校高藻苓、梁越、刘影、张丽红等，到实验小学阶梯教室，参加了实验小学习作教学暨《激发说写兴趣
提高习作能力研究》实验展示活动”，实验小学做了经验介绍。 第五，学校建立相关制度，确保活动扎实有效开展。 第六，邀请培训基地校即实验小学深入我校参加青年教师汇报课活动并与10月10日送课到校8节。 10月10日，实验小学骨干教师到三源浦中心校开展送教下乡活动。参与这次送教活动的领导和教师共有67名，其中，三源浦中心校58名，实验小学9名，由实验小学教务处姚向华主任带队。活动中，三源浦中心校与实验小学教务处联系，为他们安排教室和学生，提供多媒体教学设备，学生准备学具，安排日程表、听课、记录、调度学生等。 在这次活动中，实验小学共送课8节，有数学、语文、英语、体育、科学、品德与生活。 为了提高这次活动的针对性和实效性，实验小学领导和教师精心谋划，根据三源浦中心校农村小学的实际需要安排送教内容。 实验小学骨干教师尽可能采用与农村学校教学设备相适应的方式方法备课、上课，充分展示了常态优质课的魅力。 这次送教活动的最大亮点是实验小学和三源浦中心校的骨干教师参与了活动，让年轻教师认识到只要善于钻研、勤于努力，农村教师一样可以上出优质课，成为学习的榜样；实验小学和三源浦中心校的骨干教师共同参与了听评课活动，开阔了视野。 课后，学校领导组织与会人员进行研讨，并对今后的课堂教学和课改工作提出了指导性意见。 实验小学和三源浦中心校的领导高度重视这次活动，主管教学工作的领导亲临现场参与听课和研讨，并提出建设性意见。 这次送教下乡活动在实验小学和三源浦中心校的通力配合下，组织严谨，安排周密，实施有序，具有很强的针对性、指导性和实效性，达到了预期目标，获得了圆满成功，为促进城乡教育均衡发展做出了积极的努力和探索。 第七，2015年4月20日，我校开展义务教育基地校活动工作，在全县中小学师训会议上受到表扬。学校被评为柳河县农村中小学义务培训工作先进单位。 二、存在的不足 虽然制定了三源浦镇中心校2054年开展义务教育基地校活动工作计划并开展了活动，但是，邀请培训基地校即实验小学深入我校送课、送研、送培工作还没实现常态化。没有共同确定研培内容、形式和活动时间表，还需加强互动，确保培训活动有针对性和实效性。 三、今后努力方向 认真组织本校教师参加培训基地校开展的各种培训活动，邀请培训基地校即实验小学深入我校送课、送研、送培。共同确定研培内容、形式和活动时间表，加强互动，确保培训活动有针对性和实效性。 三源浦镇明德小学 2015年12月 |
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