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作为小学品德与社会教师，学生的品德塑造是非常重要的，当然品德修养是一个人的第二身份证，虽然生活中以貌取人的还是有的，但是一个人的品德修养才是他真正的形象。要让学生们做到有品德、有修养，首先需要知道礼貌。俗话说礼貌是修养的外衣，如果一个人的言谈举止能够优雅大方，那么他在别人心目中的形象则是美好的，并且人的第一印象是非常重要的。 我们也可以把一个人品德修养的好坏分为下面六个等级： （一）损人损己——这种人好像虐待狂那样，只爱用责骂和伤害的方式来求满足自己心中的情欲。他们损伤别人，对自己也没有任何益处。例如：杀人然后自杀。 （二）损人利己——这种人是害群之马，根本谈不上修养。他们为了达到自利的目的，不择手段，使用欺诈和损害众生的手段，或者从事杀害动物职业。 （三）不损人、不利己——这种人像行尸走肉一样的地醉生梦死。譬如只知拼命去做一些无意义的工作，或游手好闲，专干无聊的勾当虚度光阴。 （四）不损人、只利己——这是修养最起码的工夫。又可分为两类： 1、假利己——工作赚钱是假利己。赚来的钱换得物质享受，这是消福，到头来还是一场空梦，得不偿失。 2、真利己——读书明理以后，自己闭门思过，下功夫修养品德和锻炼心性。 （五）利己利人——先求利己，站稳自己的脚跟以后，再兼善天下。 （六）舍己利人——舍己不以为苦，利人永不疲劳。牺牲自己，帮助别人，这是菩萨的风范，是难能可贵的。 优良品德修养的熏陶和润泽，能够内化为个人价值选择和价值判断的准则，不断丰富我们的精神世界，完善学生们的人格和道德品质，成为个人成长成才的重要推进力量。 |
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