|
句式的调整详解
常见句式种类
A．根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
B．根据主语的性质分：主动句、被动句。
C．根据结构的繁简分：长句、短句。
D．根据判断的性质分：肯定句、否定句。
E．根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句。
F．根据语体风格分：语句、书面句。
G．根据句式整齐分：整句、散句
H．根据句子数量分：单句、复句各种句式的特点。
六种不同句式，表达的内容基本相同，可表达效果有差异。孰优孰劣，要看需要和语言环境。
比如“我们打败了大连队”，变换句式为：
1.主动句：我们把大连队打败了。
2.被动句．大连队被我们打败了。
3.反问句：难道我们不是把大连队打败了吗?
将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。
(1)_____，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。
(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。
(3)_______难道我们不是手捧着金杯吗?弱者不一定不能胜强者。
1、2、3句只有分别选填(2) (1) (3)的句式才最恰当。因此，变换和选择句式的重要原则是要根据语境的需要。
因此，要明确，各种句式是各有特点与作用的，之所以要求变换或选择句式，是指就表达特定的内容而言，不同句式的比较，有优劣之分。即修辞所研究的“哪种更好“的问题。
常用句式的变换：
一、长句与短句
句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。
下面根据这些特点，分析一下长短句的变换：
1.许德珩同志对记者讲述了他为了救国救民，早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”，随后积极参加五四运动，一二九运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折的亲身经历。
请将这个长句变换成短句。
答案：许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历，他为了救国救民，早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”，随后积极参加五四运动、一二九运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折。
分析：在变换时，把“许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历”这个主干抽出放在了前面，或者说把最复杂的定语部分抽出，放在了句子后边。
2.他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。
请将这个短句变换成长句。
答案：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。
分析：在变换时，是以其中一个分句为主干，把其他的分句变为了它的定语。
二、常式句与变式句
单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。汉语中单句正常的语序一般是：定语——主语——谓语——补语——定语——宾语。
改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。
1.单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。单句的常式句和变式句可以互换。
比如：
①你怎么了？（常式句）
怎么了，你？（主谓倒装）
②我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（常式句）
昨天下午 ，我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演（状语提前）
③他急匆匆地走进来了。（常式句）
他走进来了，急匆匆的。（状语后置）
④她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（常式句）
⑤她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（定语后置）
2.复句的常式句一般是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在前，偏句在后。
比如：
我因临时有点急事，不能和您一起去北京了。（常式句）
我不能和您一起去北京了，因为我临时有点急事。（变式句）
常式句中颠倒了次序的部分，往往有强调作用，增强了表达的效果。
三、主动句、被动句
以主动者为陈述对象的句子，叫主动句。以被动者为陈述对象的句子，叫被动句。
将主动句变为被动句（基本上适应“把”字句），适用于两种情况.
1.强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)，而主动者不需要或不愿或无从说出。
比如：许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。(分别强调“许多屋顶”和“许多物资”)
2.保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齐。
比如：战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又杀死了他的母亲；他的祖母和妹妹是饿死的。
第一个分句主语是“他的父亲”，第二个分句主语是“德寇”，第三个分句主语是“祖母和妹妹”。将第二个分句改成被动句（他的 母亲被德寇杀死了），让“他的母亲”作主语，全句的主语就一致了。
四、整句和散句
“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。整句效果：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。散句效果：富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。
它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。
它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。
请将上面划线的句子改为整句。
答案：
它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暧房里开放，而在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪。
五、肯定句与否定句
用肯定式来表达的句于，叫肯定句；用否定式来表达的句子，叫否定句。同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度上有差别。
比如：
克隆羊的技术可以掌握。(肯定句式)
克隆羊的技术不难掌握。（否定句式）
克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式)
以上三种不同的句式，表达效果上有差别，由轻到重。用双重否定句式比用肯定句式表达的程度要重，这是一般情况，不能绝对。有时候，使用双重否定句式，比用肯定句式显得委婉。比如：这个“电脑迷”电脑技术好，参加计算机竞赛不会不获奖。
强化练习
1.将下面信息编写成新闻，要求不超过两句话，不能漏掉信息。
① 8月13日上午，成都龙泉驿区柏合镇制作成了草编龙。
②巨龙全长50.02米。
③柏合镇有“西部梨乡”之称。
④这条巨龙是目前世界最大的草编龙。
⑤8月14日上午，这条巨龙雄壮的锣鼓声和鞭炮燃放腾起的烟雾中不断上下翻腾。
⑥这条金黄色巨龙由28个壮汉舞动着。
⑦这条巨龙将于近期赠送给2008北京奥运会组委会。
2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。（可适当增删词语，不得改变愿意）
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史”。
③记传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
答：二十四史是 。
3. 以“伟大”为主语将下面这个句子改写成一个单句。（文字可增减，语序可调整）
一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。
4.把下面这个长句改写成三个短句，可以增删个别词语，但不得改变愿意。
人类的历史已不再是一堆统统应当被这时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。
① 。
② 。
③ 。
5.改变下面文字中的画横线的句式，使表达的意思更符合特定的情境。
王老师用手捂着胸口，蹲了下来。王老师的女儿连忙问道：“您怎么了？”
改为：
6.按要求变换下面这个句子。
“一场无情的大火烧掉了他的全部藏书。”是一个一般语气的陈述句。在保持愿意的基础上，选用恰当的句式。
①如果需要强调“他的全部藏书”，应该改为：
② 如果强调“烧掉”这个动作，应该改为：
7.下面一段话中有三处句式不当，请找出来，写上序号，并且加以修改。
①屋檐上的瓦片掉下来时，②小王与小李正从屋下走过。③但见小王用力一推，④小李被推开了，⑤掉下的瓦片却砸伤了小王的脚， ⑥坐在地上再也站不起来。⑦小李急忙把小王背起来，⑧小王被送到附近一家医院。
第（ ）句： 。
第（ ）句： 。
第（ ）句： 。
8.仿照下面提供的两个句子，在横线上填入适当的词语，使之组成排比句。
①生活如山，勤奋为径，寻径登山，方知山之高大；
②生活如海， ， ， ；
③生活如歌，友爱是曲，和曲唱歌，方知歌之动听；
④生活如云， ， ， 。
9.根据要求变换下列句式。
①经过实践的检验，研究性学习是一种比较适用又科学有效的学习方法。
改为否定句：
②2004年末，环印度洋海岸的地震引起的海啸给当地居民带来严重的灾难，也引发了人们对“人与自然如何和谐相处”问题的深入思考。
将画线句改为表意更强烈的否定句（可以变换个别词语）：
10.按要求变换下列句子。
随着美国领导并发起的伊拉克战争的结束，美国政府不得不公开向美国民众公布发动这场战争的初衷。美国国务卿奥威尔公开解释说：没有证据表明伊拉克藏有大规模的杀伤性武器；作为战争的发起者，我们也不是没有过错。
将画线句该为表意更肯定的肯定句： 。
参考答案：
1. 8月14日上午，在雄壮的锣鼓声和鞭炮腾起的烟雾中，一条金黄色巨龙，由28个壮汉舞动着，不断上下翻腾。昨天上午，这条世界上最大的长50.02米的草编龙在有“西部梨乡”之称的成都龙泉驿区柏合镇制作完成，并将于近期赠送给008北京奥运会组委会。
2. 为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了比较系统记录，被封建统治者称为正史的纪传体的史书。
3. 伟大就在于宇宙自己用纯粹的物质创造了一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物。
4. ①人类的历史已不再是一堆毫无意义的暴力行为。②这些行为统统应当被这时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。③这些行为最好尽快被人遗忘。
5. 怎么了，您？
6. ①他的全部藏书被一场无情的大火烧掉了。②一场无情的大火把他的全部藏书烧掉了。
7. ④改为：把小李推开了⑤改为：自己却被掉下来的瓦片砸伤了脚⑧删除“小王被”。
8. 宽容作舟，驾舟入海，方知海之宽阔。淡泊当眼，放眼望云，方知云之洒脱。
9. ①经过实践的检验，研究性学习不能不说是一种比较适用又科学有效的学习方法。②也不得不引起人们对“人与自然如何和谐相处”问题进行深入思考。
10. 我们也有过错。
|
