从没读过辅导班的女儿怎么考上私立小学？妈妈从幼儿园到一年级过程全记录！

oliviawell 2015-11-25

展开全文

这里是清华爸 复旦妈打造的原创亲子平台，

分享身边育儿达人(尤其是爸爸们)的育儿经，

多元教育理念的碰撞与启发，

创意游戏与实用资讯，

予教育以理性，予育儿以灵感

————————————————

本文的作者的女儿妮妮在上海西南片一所有名的民办小学读二年级，她是班长，成绩也名列前茅，算是个“小牛蛙”。妮妮妈在全过程中不断反思自己的经验与心得，反复改写，写出此文非常详实地记录了女儿从幼儿园到小学的成长历程，希望对大家有所帮助。

本文授权转载自专业升学育儿资讯平台大手牵小手（id：babyhandinhand）

幼小衔接篇

建立规则比任何技巧都重要

起初写这篇文章，我想多说一些幼升小面试的技巧，但在妮妮经历了幼升小和小学一年级、如今升入二年级后，我意识到，比这些技巧更重要的是一些贯穿幼儿园三年全过程的习惯、规则的建立，而这些不仅在幼升小面试中被老师重点考察，更在妮妮入学后发挥着越来越明显的作用。

一、规则的建立

生活和学习其实是一回事，生活的规则建立好了，学习的规则也就自然而然的明确了。

妮妮在托班的时候，因为之前在家就很少说话，去了幼儿园之后一碰到学习困难或者同学间的沟通不畅就急得哭起来，班主任老师和我个别谈话，希望我能够让她用简单的句子表达自己。

于是，我给妮妮制定了一条规则，“不开心的时候，抬头看看天空，发一会儿呆，再回过头来把刚刚发生的事情清理一下思路，一定要用最简单的话语交代清楚！”

妮妮一开始当然很不适应，碰到问题要么不说，要么就絮絮叨叨，但我很坚持这条规则，“碰到困难，你要是不开口说，就没有人会帮助你；如果说得不清楚或者太啰嗦，就没有人愿意听——重新来一遍！”

据妮妮自己后来回忆说，妈妈的这个方法真好，我一看天空就知道自己要说什么了~~而她也渐渐练出了“言简意赅、一语中的”的能力，这点在后来的幼升小面试时发挥了重要作用。

在为孩子建立规则的过程中，我觉得比较重要的有几点：

第一、对孩子来说，规则要有适当的弹性，允许孩子慢慢改变，并且适时鼓励肯定。这样就能避免家长对规则的单一刻板规定，也可以减低自己面对孩子犯错时情绪过度紧张。

第二、不带敌意的批评，不带情绪的拒绝，一方面做到坚定，不妥协，一方面语言要避免贴标签，负面评价，就事论事，避免扩大，避免从一件小事定性到未来、人格等。

第三点、规则要从始至终，前后一致，不能朝令夕改。

二、激发学习兴趣才能后来居上

过了语言沟通关之后，因为读的是私立幼儿园，学校每学期对于中文字还有数学都有明确的目标和要求，一开始的半学期，我和妮妮都有点混日子，没打算认真学习，觉得才托班，能够先生活自理，自己吃饭上厕所就不错了！

结果又是被老师语重心长地教育了一番，原来每个月学校都会抽查班级里的十名学生的学习情况，并以此为依据考核老师的绩效工资，如此一来，我们就不得不认真对待了，毕竟不能给老师添麻烦啊。

如果家里有条件的话，我觉得巧虎这套丛书还是很值得推荐的，有图有碟片，小朋友跟着唱唱跳跳也很开心！可我觉得当时再买巧虎已经有点晚了，所以直接开始教孩子认字。每教一个中文字，我都帮她编一个故事，让妮妮觉得原来每个汉字背后都有一个好玩的故事，为了听新鲜的故事也要把字认会。可能有些家长会觉得编那么多故事难度好高啊，其实没有啦，纯粹的瞎编，有时候妮妮也知道我是在随口胡诌，可就是觉得有趣，因为有趣所以就有了学习的动力。

此外，我还买了《不一样的卡梅拉》，也是非常适合幼儿阶段的训练读物。还有一套《365夜故事》里面有睡前故事也有谜语，特别适合每天晚上睡觉前花点时间和孩子一起看，看完直接睡觉，很赞！

总之，不要企图正儿八经的给一个三岁娃娃上什么课，请打破你给自己设定的规则，从各个方面，不同角度引导孩子学会倾听，产生对阅读的兴趣，享受生活的美好，就足够了！

等妮妮再大一点后，我就让她自己读绘本了，不懂的字连猜带蒙，妮妮甚至学会自己根据一个新的汉字来编故事。她的认字速度很快，语言表达能力也同步上升，在幼儿园大班的时候，认字量基本在1500个左右，其实她认字量不算很大的，我们面试的时候好几个牛蛙认字量都在2000个了，但妮妮的表达能力很好，联想力丰富，这点在看图说话上很占优势。

或许你也发现了，我不是那种对孩子的教育非常上心的妈妈，完全不“鸡血”，非但没有为孩子去搜索很多视频音频或者绘本之类，而且妮妮幼儿园四年我从来没给她报过学习类的辅导班，但妮妮的学习习惯一直很好，无论学什么都能很快上手，我觉得最重要的就是从一开始就培养了学习的兴趣。

说几个我觉得培养孩子学习兴趣很有效的方法：

1.：与孩子分享学习热情

当我自己学会一项新技能，比如学会烧一道拿手菜时，会及时和孩子一起分享自己的喜悦，让孩子感受到大人在学习时的热情，让她知道“大人也喜欢学习，学习是一件快乐的事”。

2：能随处接触书籍

妮妮的所有书籍都放在她随手可及的地方，餐桌、床头、沙发背甚至至汽车后排座位上，就算她小时候把书撕得七零八落也没关系。然后，我固定了一个看书或讲故事的时间，让阅读成为一种家庭生活习惯，并且让孩子从中受到快乐。

3：从兴趣爱好着手

如果孩子迷恋恐龙，就经常带她去自然博物馆，或者到图书馆为她借一些史前动物画册，适当的时候还可以买一些模型玩具，随时在家里上演“侏罗纪大战”。

孩子的兴趣特性需要妈妈从婴儿期开始培养和捕捉，最简单的方法是让孩子尽可能多地接触外界事物，并且给他足够的时间去探索和发现。

4：玩具不必太多

只有被孩子尽情玩过的玩具才是最好的。所以，最有效的办法是，将过多的玩具收起来，只要留下几样在外面就可以了。这样孩子就会特别关注他眼前的玩具。这样做，无论是对断了孩子的手眼配合，或是协调能力，或是激发想象力，还是增长相关知识，都能实现物尽其用。

5：多向孩子提问

为了启发孩子的学习兴趣，在向孩子问问题时，应注意问题要有质量，要涉及细节，这样才能让孩子从纷乱的世界中挑选出他感兴趣的人或事，并讲述出来，这也是帮助孩子学习的方法。此外，不要因为有些问题自己不知道答案就回避。

6：不要用奖赏作诱饵

有些家长会在孩子完成了一项学习任务后给予一定的奖励，但我自己不赞成这么做。通过物品或金钱作为刺激，只会减弱孩子主动学习的兴趣，使得孩子把学习当作一个任务，而不是一件充满乐趣和惊喜的活动。事实上，只有当孩子对一件事情由衷地感兴趣时，他才能学得又快又好又开心。

7：培养孩子的自学能力

家长一些无意识的做法可能会阻碍孩子自学的脚步，如为了提高孩子的学习效率，常会忍不住说：“你这样做不对”。事实上，虽然孩子在独立探索的过程中又是会绕些弯路，但这真是他必须的学习之路，而这些挫折能更长久地鼓励孩子的学习热情。在这个过程中建立起来的自信，能帮助他继续前进。

比如珠心算，妮妮比全班同学晚了半学期才开始学习的，结果是同期考试成绩里面最好的一个，为啥呢？就因为她产生了学习的兴趣，她自己会想办法去解决问题，而不是傻傻地等着大人们给她做练习，我始终认为，对于已知的事物不需要重复劳动，我们不可能把天真浪漫的孩子们训练成计算机啊！

三、想象、探索、尝试

幼升小的时候，我们也担心过，因为知道很多私立名校要的都是知识量很大的牛蛙，而且他们都接受过有针对性的拼音、认字、思维、面谈训练，在竞争的时候我们很可能不是对手。

坦率说，因为对口的公办小学还是不错的，所以我确实不算很焦虑，民办总归冲一冲，但冲不上至少有个能托底的。所以幼儿园这三年中，我做得更多的其实是带妮妮有更多的体验，引导妮妮去想象，去探索，去尝试，即使我自己有时候看毛茸茸的小虫子心里已经在发抖了，但是还是会鼓励她再观察一下，看看它怎么运动前进的，怎么进食的，等等细节。

我还鼓励她画画，天马行空的想象；多接触自然，我们几乎春夏秋冬都要去公园里走走看看，哪些植物是四季常青的，哪些花朵只在夏天开放，秋天的落叶可以做招贴画，冬天来了草坪都黄了，让妮妮理解四季的变换还有丰富的色彩，以及植物生长的规律；多出去旅游，增长知识和见闻，不懂就要问，把问题解决了才会转化为自己的知识。而妮妮也很棒，不管是在语文数学英语这些主课上表现优异，在自然科学和画画等副科上也表现优良。

四、“功夫在平时”的幼升小

虽然不鸡血，但在大班下学期我还是做了些工作的，毕竟要冲民办的话，到了这时候谁都不可能太淡定。

首先是了解了一下上海现在幼升小面谈大致包括哪些内容，一般而言，考察九种能力——

1.语言表达能力（例：看图说话、编故事、简单问答）
2.逻辑思维能力（例：思维闯关题、走九宫格等）
3.观察能力（例：找图形规律）
4.常识（例：荷花是哪个季节的？）
5.记忆力（例：拼图形，找不同）
6.语言学能（例：模仿一段外语的发音，跟读，认读）
7.学习新知识的能力（例：现场讲解某个新知识，比如“射线、珠心算、打蝴蝶结”等，孩子根据新知识做简单的题目）
8.体能&动手能力&协调性考察（例：跳绳、跳操、拍皮球等）
9.行为习惯&素养（例：坐姿、游戏中考察团队精神、谦让、不说话等）

我找了些以往的面试题给她做，妮妮的语言表达能力、观察能力、常识、动手能力等都不错，但在逻辑思维能力上有所欠缺，有些题目完全没概念。从这点来说，我觉得幼升小辅导班还是值得去去的，毕竟有些问题的解答是有套路的，是不是受过训练真的有区别。不过，整体而言，我觉得这些能力的培养都是贯穿于整个幼儿园三年的，不是通过短期冲刺就可以得到质的飞跃的。

但面谈当天妮妮的表现很镇定，这可能和她经历丰富有关，在外旅行啥突发状况没经历过？考一场试、和几个老师谈谈话算个啥？我觉得面谈的心理素质真的很重要，我有个朋友孩子同天面谈，平时很优秀，但面谈当天有个问题一时卡住了，小男孩当场就哭了出来，然后就一言不发到了最后，结果可想而知。

其实我们当时是报了两家，都是裸考，一家是世外，就当是暖暖场，你们懂的，另一家就很顺利地考上了。

回头看看，如果在幼儿园里为孩子建立了好的规则意识和学习习惯，幼升小的结果不会太差的。

一年级新生入学全记录

小学入学篇

距离此前这段文字已经过了一年多，一晃妮妮已经在这所民办小学读完了小学一年级。经过一年多的学校生活磨练，我再来和大家谈谈新生入学所经历的一些点滴，和不足之处。

生活自理篇

虽然，我们之前在幼儿园阶段就已经有意识的培养幼小衔接的注意事项上，但真到了送进学校大门的那一天，比较大的问题还是出在幼儿心理转变上，要引导妮妮去认识到自己已经不在幼儿园吃喝玩乐了，现在是一名一年级新生了，要开始紧张而忙碌的学习生活了，这点对大部分的一年级新生的家长们都是一个挑战。

所幸妮妮本身对于新生事物的接受程度比较高，这可能和她幼儿园期间经常旅游、经常接触新鲜事物有关，大概一周左右的时间就开始按照一年级学生的标准来要求自己了，没有像其他同学那样整天哭天抢地的吵闹着要父母接回家，或者上课中间自说自话的走出教室去玩耍，能够听从老师的指挥，遵守课堂纪律，和同学们友爱互助，顺利的融入到集体生活中去。

我自己总结了一下，可能是以下这几点很好的帮助她克服了幼升小的恐慌心理，从而稳稳的走在了同龄人的前面，并顺利当上了班干部。

1、提前半年进行小学的实地勘察活动，并体验半日小学生生活。让她自己去感受小学校园的生活，要比大人们简单的说教更有说服力。

2、生活有规范，并尽量提前三个月就开始按照学校里的生活作息时间表开始适应。此外，幼儿园期间规则意识的确立，也帮助她更快适应新生活。

3、一家人一起翻看妈妈小时候的照片，影集，分享以前读书时候的趣事，让她感觉上学是人生必经之路，而且能够在学习知识的同时，结识新朋友，快乐的玩耍。

学习辅导篇

因为妮妮读的私立幼儿园阶段已经比较好的做到了幼小衔接，而且私立小学的老师们对一年级新生学习抓的也比较紧，所以基本上我们没有在课外去参加任何的辅导班，周末在家的主要任务就是完成学校布置的作业，妈妈帮助预复习和一些基础知识的普及，最重要的是培养妮妮喜欢读书的兴趣爱好，以及动手能力，独立思考的能力。

这里有几点供家长们参考～

1、语文：除了基础的认字和拼音以外，我额外给妮妮增加了（读一本好书，学做DIY小淑女）的学习任务。

推荐家长看一本书，《孩子从生活中学到什么》，其实光看书名就不难理解这本书的作者用心良苦，因为好的学习氛围的营造，需要亲子双方共同的努力，而不是一味的指责孩子动作慢，理解能力差…等等。孩子们这些不好的学习习惯，其实很大一部分恰恰是我们为人父母的习性映射！所以这本书非常适合在幼升小的初期就给出一个明确的规范和指导，给亲子关系界定一个明确的目标和方向，并相互督促，共同进步！

学做DIY小淑女，推荐《小女孩的优雅书》～这是一本包含了动手能力指导，基础社交礼仪培训，以及日常生活规范和知识点的书籍！

也因为这本书，我和妮妮一起共同度过了很多美好的亲子时光，我们一起制作圣诞贺卡，给布娃娃制作衣裙，用秋天的落叶绘制一幅美丽的图画……以至于一年级新生的美劳课上，老师总是拿妮妮的作品作为范例给其他小朋友们参考，而我们共同制作的元宵节宫灯也是全年级唯一的一个纯手工打造的作品，夺得了冠军！??????

2、数学：幼儿园老师教了十以内的加减法，所以我另外找了一本难度适中的练习册给妮妮在课余时间练习，主要目的是提高计算准确率和缩短答题时间。这里也和各位家长们分享一下。

3、英语：大部分的家长或许对这门课程很担忧吧，总觉得自己的英语基础也不好，很难给孩子提高吧？其实不然，就我和妮妮之间的互动来说，首先不能有排斥反应和敌对情绪，我才会和她继续学习下去，否则的话，随时随地喊停，因为不管是大人还是孩子，在抗拒学习的状态下只会越学越差的，而且不利于亲子关系长久良好的发展趋势。

此外，建议学有余地的孩子们可以考虑一下《看图说话》，虽然一年级新生的课程里并没有这个要求，但是二年级一开学就会要求学生写一些短文和造句了，所以可以先练习起来，这里放出的是我自己挑选的一本参考书籍，以及一年级暑假期间我给妮妮做的每日学习计划和安排，还有一篇她自己写的短文，呵呵呵呵，虽然文笔很是稚嫩，但是也很有趣，对吗？以后长大了，再回忆起这些，也是很有意思的事吧……

除了这些日常的学习，我更在乎和在意的是妮妮的文化艺术素质培养，以及视野的开阔。

社会探索兴趣培养篇

我们经常利用周末或者寒暑假，去参观了很多有意思的博物馆，看了很多不同的艺术作品，感受了很多课堂里学不到的知识和信息，这些推动着妮妮在课堂上更踊跃的发言和提问，也不断的督促我自己要与时俱进，不停的更新技能，扩大知识面，开阔视野，才能更好的带领妮妮不断的去刷新纪录！

考虑到一年级新生的接受能力有限，这里就推荐这四个地方给大家在周末假期，愉快的寓教于乐吧：

1、元代水闸遗址

【地址】：上海市普陀区延长西路619号（志丹路口）

【开放时间】：9:00-16:30（16:00停止检票），周一闭馆。

2、当代艺术博物馆

【地址】上海市黄浦区花园港路200号

【地铁】地铁：4、8号线“西藏南路”站2号出口，直行至直行至南车站路右拐，沿南车站路直行至花园港路（步行约15分钟）；或出站后前行1分钟于“中山南路西藏南路”站搭乘公交车1212路

3、儿童博物馆

【接待咨询电话】：021-62783130