教学实践，怎样让学生愉快的度过课堂四十五分钟！

上午好！今天我和大家分享的主题是如何让学生们愉快的度过课堂四十五分钟，在选定这个主题之前，我真不知道如何表达我对课堂管理的一些见解，过去也听了那么多优秀老师的高见，今天我就以一个任科老师的角度来讲讲课堂管理的一些拙见吧！

从教近二十年的我，让学生愉快的度过课堂四十五分钟一直是我的终极目标，每学期和第一堂课我就和大家说，今后的每一节课都想在轻松愉快的氛围中度过，希望大家能相互配合，学生们当然是满口答应我，但真正实施起来还是很难的，有了这个目标，总体我还是有收获的。

就珠算而言，它是一门以实际操作为主的技能课,在培养学生反应能力、思维能力及养成良好习惯等方面有着重要的作用。珠算教学目标应该与学校培养人才的规格结合起来。中等职业技术学校培养的是既要具有一定的基础理论知识,又要掌握会计核算原理和方法,还要具有较强的动手操作能力的初级财会人才。

精讲多练,讲效率、重实效

在课堂教学中,我力求精讲多练,讲效率、重实效。对学生要严格要求,严格训练,严格管理,坚持正确第一,加快速度指导原则,从难、从严培养学生勤学苦练的好学风,精益求精的好品质。在课堂上，首先教师要营造积极的学习氛围,使学生有趣的学。围绕要学习的内容,创设学生感兴趣的问题情境,通过直观教学、启发式教学,让学生在学习内容和求知的心理之间制造一种悬念,从而对新知识、新问题产生一种强烈的好奇心,为学习奠定良好的情感基础。尽量让学生学得轻松、明白,使学习过程兴趣盎然,从而调动了学生学习积极性,提高了教学效率。

充分调动学生的主体性和积极性

教学活动过程要充分发挥学生的主体性,让学生积极的学。教师的主导作用在课堂引导,应以学生为主体,形成开放式、互动式的全新课堂模式。以练为主,课堂教学要留给学生足够的练习空间,让学生亲自动手,并注意教学方法多样化,呵护学生学习激情。教师指导练、同学对练、找对手练、游戏练、分组练等。让每一位学生都参加实际操作,在实际操作中完成教学任务,在活动教学中学,让学生积极的学。

让学生主动的学

发挥学生能动性,让学生主动的学是目前职业中学学生最头痛的问题。因此在学生掌握一定的技能以后,定期举行一些比赛活动,更好的激发了学生的求知欲和上进心。而提高学生珠算水平,关键是训练。教师要及时提出训练目标及要求,才能保护学生经常练、主动练、积极练的积极性。

适当的进行一些“感情投资”

一个班，关起门来就是一个大家庭。在这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那有多好。由此在课堂管理中，我努力营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。并适当的给予一定的物资奖励，做好“感情投资”。

能带动学生上好每一节课是我最开心的事。让学生愉快的度过课堂四十五分钟更是我的终极目标，为了让我们的课堂更加快乐、更加充实、更加美好我将不断努力！

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