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外貌描写及转述通知 于永正 第一课时 （上课铃响，于老师没有来。一位年轻女教师走进教室，学生都瞪大了惊奇的眼睛。） 师：小朋友，刚才有位学生家长找我，晚来了一会儿，真对不起！大家举手有什么事啊？ 生：于老师，刚才有个人找你。 师：有人找我？哪儿来的？是男的还是女的？ 生：（争先恐后）是文教局的一个阿姨，是个女的。（众笑） 师：阿姨当然是女的啦！小朋友，文教局的老师我都认识，你们说说这位阿姨的样子，我猜猜看她是谁。看样子，她有多大岁数？ 生：这位阿姨大约二十四五岁。 生：这位阿姨二十二岁。 师：看得竟这么准确？（众笑） 生：看样子，这位阿姨二十多岁。 师：我们只能看出大约多少岁，不可能看出有多少岁。总而言之，看起来这位阿姨很年轻。她的身材怎么样？ 生：她不高也不矮。 生：她中等个儿。 生：她不胖也不瘦。 生：她身材很苗条。 师：哦，这位女老师是中等个儿，不高不矮，不胖不瘦，长得很苗条。（做思索状）小朋友，她脸上有什么特征？ 生：她长得很漂亮。 师：能说具体一点吗？比如说，头发—— 生：她的头发是烫成的大波浪形状。（众笑） 生：她的头发很蓬松。 生：好像刚烫过不久，乌黑发亮。（众笑） 师：哦，这位阿姨真爱美。（众笑） 生：这位阿姨是双眼皮。 师：你观察得真仔细。 生：她有一双水灵灵的大眼睛。 生：她大大的眼睛，目光炯炯有神。（众赞） 师：说得真好！“炯炯有神”这个词谁教你的？ 生：我在《小学生拼音报》上看到的。 师：你真爱学习！ 生：她鼻梁很高。 生：高高的鼻梁上还架着一副眼镜。 生：是金丝边眼镜。（众笑） 师：哦，是一位戴眼镜的阿姨。我们区文教局三位戴眼镜的女老师，她是其中的哪一位呢？小朋友，这位阿姨还有什么特点吗？ 生：这位阿姨是瓜子脸，嘴巴下边还长着一个小黑点。（众笑） 师：那叫痣，是美人痣！（众笑）嘿，这位阿姨长得很漂亮，瓜子脸，双眼皮，一双大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上还架着一副金丝边眼镜，嘴巴下边还长着一颗美人痣。哎，小朋友，她穿的什么衣服？ 生：她上身穿一件毛衣。 生：她上身穿一件紫色棒针线毛衣。（众赞） 师：哟，你真不简单，我都不知道什么叫棒针线毛衣。（众笑） 生：她下身穿一条瘦裤子。 师：什么瘦裤子？ 生：她穿的是牛仔裤，蓝色的。 生：她下身穿一件蓝色的牛仔裤，脚上穿着一双黑色高跟皮鞋。（众笑） 师：（恍然大悟）哦，我知道了。她是文教局教研室的方老师。大家说得真清楚啊！ 师：谁能把刚才说的方老师的外貌，也就是方老师的样子，连起来说一说？先自己说一遍试试。 （学生练说后，纷纷举手。） 生：上课铃响了，我们教室来了一位阿姨。看样子，她有二十多岁，个子不高不矮，长得不胖不瘦，很苗条。一双大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副金丝边眼镜，嘴巴下面还长着一颗黑痣。她上身穿一件紫色毛衣，下身穿一条牛仔裤，脚上穿一双黑色高跟皮鞋。她是谁呢？她是鼓楼区文教局的方老师。 师：同学们说得很清楚，很明白。哎，方老师找我有什么事？ （课堂气氛顿时又活跃起来，学生纷纷举手。） 生：她让你去开会。 师：开什么会？ 生：开座谈会，要带着教学计划。 师：那好，小朋友，我不给你们上课了，我开会去。（拿出书包欲走，学生慌忙举手。） 生：是今天下午两点开会。 生：地点在文教局一楼会议室。 师：不是现在就去？小朋友们，通知开会，除了要说开什么会，要带什么东西之外，还要把开会的时间、地点说清楚。能不能把方老师的通知连起来说一说？ 生：于老师，刚才文教局的方老师来找您，要您带着教学计划去开座谈会，时间是今天下午两点，地点是文教局一楼会议室。 生：于老师，我再说一遍。 师：请说。 生：于老师，方老师通知您今天下午两点到文教局一楼会议室开座谈会，要带着工作计划。不对，是教学计划。（众笑） 师：你说得更漂亮！（一生举手）你还要讲什么？ 生：是局长叫您去开会的。（众笑） 生：还说千万别迟到。（众笑） 师：迟到了，局长要批评我，是吧？（众笑）这两点补充得很好，再找个同学说一遍，把这两点加进去。 生：于老师，刚才文教局的方老师来找您，她让我们告诉您，局长要您今天下午两点钟到文教局一楼会议室开座谈会，带着是教学计划，千万别迟到。（众鼓掌） 师：小朋友们说得多清楚呀！谢谢大家，下午开会，我一定准时到。（众笑） 第二课时 师：小朋友，方老师多好啊！不辞劳苦地跑到我们学校送通知。上节课大家把方老师的样子说得非常形象，把听课的老师都给逗乐了。说出来了，能不能写出来呀？ 生：（齐声）能！ 师：现在，我给大家出个题：方老师。（板书：方老师）请把方老师的样子和她来干什么事写下来。写好了，咱们打电话请方老师来，读给她听听，让她评一评，谁写得好，谁写得像她——咱们还这样开头“上课铃响了，方老师来到我们教室……”下面写方老师多大岁数，个儿怎么样。我请一个上节课没轮到发言的小朋友说一说。上节课没轮到发言的请举手。 生：方老师二十多岁，个儿中等，（老师纠正为“中等个儿”）不胖不瘦，很苗条。 师：说得不错！接着往下说。对，说长的样子。 生：方老师瓜子脸，戴着金丝眼镜，一双大眼睛…… 师：想一想，用个什么词来形容？炯炯—— 生：一双大眼睛炯炯有神。嘴巴下面长着一颗黑痣。 师：这个特点大家都记得非常清楚。（笑声） 生：（接着说）方老师穿着紫色毛衣，蓝色牛仔裤，脚穿高跟皮鞋。 师：说得好！她是来干什么的？接着说下去。 生：方老师通知于老师，今天下午两点到文教局开座谈会。 师：说得很完整。现在请同学们把这位同学说的话写下来。一共分两节，第一节写方老师的样子。第二节写方老师来干什么。比一比，看谁写得又快又好。咱们请邓老师（该班的班主任）这就去给方老师打电话，请她再来一趟。 （学生积极性特别高。教师巡视辅导。其间，请三位小朋友读了写好的第一节；请两位小朋友读了第二节。二十多分钟后，多数同学写完。方老师走进教室。） 师：小朋友，方老师来了。看，刚才是不是她送通知的？ 生：（高兴地）是的！方老师好！ 方：小朋友好！ 师：（对方）方老师，感谢您老远地来为我送通知。小朋友非常喜欢您，把您给写下来了。 方：是吗？读给我听听好吗？ 师：不过，还有少数同学没写完，请您稍等一下。（转身对学生）小朋友，已经写好的，读一读，修改修改，没有写好的，加快速度，方老师等着听呢！ （小朋友非常兴奋，读的读，写的写。） 师：我看，小朋友都写好了。请大家坐端正。（转脸对方老师）方老师，现在请小朋友读自己写的作文，您来评评，看谁写得好，写得像您。 方：好，那就请小朋友读吧！正好我包里有几张画片，谁写得像我，我就赠他一张画片。（小朋友鼓掌。） 生：（读）方老师。（师说明：“这是题目”）上课铃响了，方老师走到我们教室。（师将“走到”纠正为“走进”。）她中等个儿，二十多岁，长得很苗条。脸白白的。（方插话：“小朋友，我的脸不白，请改一改。”众笑。于老师插话：“是怎样的就怎样写。大家对照对照方老师，不合适的地方赶快改过来。”众大笑。）方老师戴着一副金丝眼镜，一双大眼睛炯炯有神。嘴巴下面长着一颗黑痣。她上身穿着紫色毛衣，下身穿着牛仔裤，真帅！方老师是来送通知的，通知于老师今天下午两点到文教局开座谈会。 方：不是我帅，是小朋友写得帅。上学不到一年，就能写出这么好的作文！来，赠送你一张画片！ （学生鼓掌） （接着又有四位小朋友读，每个都得到一张小画片。下课铃响了，前排一位小朋友非要读不可） 方：于老师，就请他读一读吧！ 师：（对小朋友）你是不是喜欢方老师手里的画片？（众笑） 生：不是的，不是的！我想让方老师听听。 师：机会确实难得，读吧！ 生：（读）……一位女老师走进教室。她姓方，今年28岁。（师插话：“你怎么知道的？”生答：“刚才方老师看我的作文告诉我的。”众笑。）方老师中等个儿，大眼睛，双眼皮，鼻梁上架着一副金丝眼镜。她穿着紫色毛衣，蓝牛仔裤，脚上穿着高跟皮鞋。方老师来干什么呢？是来通知于老师今天下午两点到文教局开会的。局长说，千万别迟到，迟到罚酒三杯。（众大笑） 师：（对方）局长这样说过吗？ 方：没有，是这位小朋友自己加的。（众笑） 师：（对小朋友）迟到怎么罚酒三杯呢？ 生：过春节的时候，我爸爸请客，有位叔叔迟到了，结果罚了三杯酒。（众笑） 师：这是徐州人喝酒的规矩，开会没有这个规矩。你想，开会哪儿来的酒呢？（众笑）不过，我一定不迟到。 方：没想到这位小朋友写得这么有意思！方老师奖励他两张画片！ （小朋友热烈鼓掌） 师：小朋友，下课了，我们只好读到这儿了。 方：真可惜，没有时间听更多的小朋友读作文了。这样吧，于老师把这篇作文改过之后，凡是写得好的，我都送一张画片，我这里还有好几张呢！（说完，从提包里取出十几张画片交给于老师）这件事就拜托于老师了。 师：谢谢您！叫您破费了。（众笑） （小朋友鼓掌欢送方老师，下课） |
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