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高考的卷子是电脑随机分派到各阅卷教师的计算机上的，每个教师只能看到一道题，学生的姓名及考号等完全屏蔽。为了保证高考评卷工作有序正常地进行，每份卷子都由两个以上的老师来评阅。同时，每个题目都规定了一定的误差，如果两位老师评出来分数超过规定的误差，卷子将由第三评阅方重新进行评分和仲裁。
由于时间紧、任务重，不少题目平均改卷时间很短，评卷人员不得不去寻找一种标准简易、阅题速度较快、评卷相对公平的方式进行评阅。坚持“一把尺子量到底”，这是评卷工作的根本原则。而评分的原则是按点给分，并非言之有理就能给分。
一、评阅时间短，“长相”很重要
高考评卷速度要求非常快，很多时候，改一道题平均只用几秒或几十秒时间，一个老师一天平均要改数百份甚至数千份卷子，是非常辛苦的。因此，考生的试卷能不能有一个漂亮的“长相”，让老师眼前一亮，是极其重要的。 得分策略： 卷面整洁、字迹工整、层次清楚、概念准确、叙述简明才能在老师快速阅卷中博得老师的青睐。如果书写模糊，还有很多涂改，会使老师难以辨认，很多时候，老师不会浪费时间去辨析，所以即使答对了也可能被忽略。
二、答题规范很重要
阅卷时，如果考生答题规范，可以减少阅卷老师很多不必要的工作，也不会影响阅卷质量。 得分策略： 平时复习时，要将使用规范符号、规范表达作为习惯之一，并形成自己的答题思路和常用词句，这样高考中既可以节省时间答题，也可以减少不必要的失分。
三、漂亮的作文开头和结尾能让老师给高分
高考语文作文开头写得非常漂亮，结尾也收的漂亮，可以充分赢得阅卷老师的好感，容易给出高分。 得分策略：
高考中，无论是语文作文还是英语作文，给老师一个好印象是非常重要的，一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。另外，作文写得别出心裁、个性鲜明、文采出众也是拿高分的重要因素。
四、多数题目给分在平均分数段
高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师改，如果两人的评分误差在规定范围内，改完的这份卷子就是有效卷。阅卷老师在改卷过程中，为求稳，基本都会往平均分数段上打，以防止无效卷的产生。 得分策略： 如果想让自己的每道题的分数高于平均分，自由发挥题比较容易达到，比如作文。因此，写作时想法要有新意，在求稳的基础上，多给自己的作文一些出彩点，这样才能吸引老师的眼球，让老师给出高分。
五、抓评分点是阅卷关键
高考时，每道“大题”的答案都会设置若干个得分点，考生只有答到规定的得分点才能得分。因此，许多阅卷老师会把重点放在对评分点的寻找上，通俗讲，就是对某几个关键词进行扫描，这也叫做踩分给点。 得分策略：
答题时一定要把答案的关键部分、关键词写出来，然后再考虑句子的质量。如果不知道如何作答，可以先把得分点、关键词句写出来。
六、充分利用答对得分、答错不失分的规则
在主观题中，答对得分，答错（多答）不失分的现象非常普遍。
得分策略：
考生在作答的时候如果对答案不确定，可以全部写下来，作答顺序要先写确定的答案，再写自己不确定的地方。
七、考生得分越高，老师评卷越谨慎
如果考生评分都很高，阅卷老师会对评分非常谨慎，万一评分出错会增添很多麻烦。 得分策略：
这一项比的是硬实力，只能靠考生平时的学习和考试实力。真正有能力的考生，要做到处处谨慎严密，让老师找不出“毛病”来。
提醒，在做题的时候，要充分利用题目信息去处理问题，而不是套用知识点。特别是面对高考中新颖和灵活的题型时，要充分利用题目的提示信息，作为解题的入手点和关键点。
广东高考在线提醒考生：以上信息作为高考的“技术性”问题，值得考生们参考。但每个人需要结合具体情况而定。
比如在作文这一部分，虽然强调考生能够立意新颖、独具匠心，但如果考题较难，考生驾驭能力不强，则不应一味求新，而应以稳为主。
同样的，利用答对得分、答错不扣分的规则，也只适应主观题部分，特别是文科类的论述题部分，可以写多些知识点。但对于选择题，却万万不能如此。
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