|
儿子七岁了，认识林怡，也已经七年了。我们的相识，始于摇篮网上偶读她的长帖 《教育的目的是有一天可以不教》，此后，经常去她的论坛看帖发帖，周末参加她会所的课程，拜读她的新作，向她咨询疑惑，育儿的路上一直“追随”着她。记得第一次见面，儿子还不到一岁，她很自然地蹲下身子，那样笑着跟儿子说话。就在那一刻，我清楚地看到，她是那样一个真挚热烈地爱着孩子的人。 从林怡的第一本专著《林怡说早教》开始，我就不仅是一个忠实的读者，还是个自觉的宣传员。跟大家介绍她时，有时就简单的一句话：她是用一个普通的信封，也可以跟孩子玩两三小时而乐此不疲的早教专家。这次，她又出了新书，很荣幸捷足先“读”。一口气读完，忍不住想写点什么。 记得儿子刚出生时，我和先生不约而同地说了四个字：责任重大。是啊，我们把小天使带到这个世上，我们是那样深深地爱他。爱就一个字，可是，我们真的了解爱的情感、拥有爱的能力、掌握爱的技巧吗？我们爱对了吗？读着林怡的新作，不由回忆起儿子成长的点滴，庆幸着能够结识林怡，了解她的育儿理念，实践她的育儿方法，努力地学着去爱。 可能世上没有一对父母没有为他们的天使苦恼过，儿子不到六岁时也曾淘气得令我抓狂：“人家说七八岁狗都嫌，可这小子还不到六岁怎么就这么讨厌呢？！”我付出了那么多，他怎么成这样了呢？可是，当我们用食指指着孩子的时候，不要忘记，同时有三个手指指着自己。 我们想过没有，我们指责孩子胆小，是不是自己童年的恐惧经历延续至今并被孩子感知到了？我们嫌孩子不尊重老人，是不是我们和婆婆的相处之道被孩子模仿了？……书中，林怡列举了大量实例，告诉我们，我们身上带着各种信息，都会被孩子神奇地感知到，并且无形中对他施加影响。 对孩子影响最深远的，确实是我们自己。从先天来看，孩子遗传了我们很多基因，这是无法更改的。但是，从后天来看，我们是孩子的镜子，孩子的问题其实是我们自身问题的映射，这些问题是我们可以通过自我修炼改变的，而我们改变了，孩子自然就改变了。 那么，怎么修炼呢？书里出了许多招儿：在我们被激怒时，要先关注自己的情绪； 要接受不完美的自己；要淡定，不要外在的虚荣；阅读心灵修养等心理学方面的书籍；做瑜珈等灵修运动；适时做些心理学的自我分析……林怡正是这样做的，才一直保持着从容淡定的心态，而她优秀的儿子琛琛，也正是在她的心灵滋润下，成为一个自信达观、内心强大的男子汉。其实，自我修炼的结果，不但能够改善亲子关系，与任何他人的关系调整，道理与亲子又是何其相似呢。真的希望，经过修炼，我们可以做得更棒，我们的世界可以更加和谐。 不是每个孩子都会清楚明白地说出自己的想法的，孩子们似乎更爱用他们自己的成长密码来表达感情。读着林怡的新书，回想起儿子成长的路上，我更深切地感受到林怡所说的：爱孩子，首先要读懂孩子，走进孩子的心，迈出爱的第一步。孩子的许多行为不能简单地用对和错、好与坏来判断，要听其声，辨其容（形），才能真正读懂他们的成长密码。 为什么孩子那么逆反？为什么会舔着墙壁走？为什么总抱着大枕头？孩子说狠话、打人骂人，就是有暴力倾向吗？……原来，孩子逆反是因为自主意识在萌生； 孩子舔着墙壁走是因为口欲期的舔食需求被过度抑制了； 孩子搂着安慰物是在寻求安全感； 孩子说狠话只是因为处于“诅咒敏感期”，想引起关注或表达愤怒的情绪…… 书中，林怡对孩子的成长密码进行了“破译”。她告诉我们，孩子的心里居然有三个小人儿：“父母”、“成人”和“儿童”，“父母”负责告诉孩子规则；“成人”由孩子的生活经验喂养，会权衡利弊、规避危险；而“儿童”则是与生俱来的欲望和冲动。三个小人儿三足鼎立对孩子的发展最有益。她还告诉我们，孩子的各种搞怪行为，背后与其个性直接相关，谨慎型、雷厉风行型、敏感型、叛逆型、执拗型、特立独行型、散漫型……我们应该根据他们的不同个性因“人”施教。正如林怡所说，孩子的需求被我们及时读懂，并获得回应，他表达自己需求的行为得到鼓励，就会尝试更多方式来表达需求，与爸爸妈妈进入良性互动的循环。而心理需求得到满足的孩子，又必定是幸福、快乐、内心宁静的孩子，这样的孩子怎么会闹腾得让我们抓狂呢？ 该书也是一本陪伴孩子快乐成长的秘密武器库。我家儿子四岁半就能自主阅读，这受益于林怡传授的方法：玩字卡，和字卡藏猫猫、把字卡扔到空中、踩在脚下，把字卡拼成“我吃红色的爸爸”等古怪的句子。当然，当着儿子的面，对朋友夸他爱读书，也大大激发了他的自豪感。 这次，林怡的新书里，我看到了她介绍过的许多小技巧。用画画引导孩子表达情绪、倾诉秘密；通过讲故事，帮助孩子疏导负面情绪、积极面对现实……而她所说那个爱说“粪屎屁尿”的孩子不正是我家那个淘气包吗？还记得那次在林怡车上，儿子又开始大笑着说“屁屁屁”时，林怡头也没回，温和地问：“你知道pi有几种写法吗”，就这么一句话，一下转移了儿子的注意力，他顿时安静下来…… 林怡说，面对淘气包，坚持“三个到底”：共情到底、温和到底、坚持到底，设立必要的规则并坚守底线，帮助孩子建立安全感和规则意识。面对叛逆小子，则采用“四大法宝”：给孩子自主的权利、顺应孩子的需求加以疏导、让孩子有选择的余地、王顾左右而言他。 愿更多的爸爸妈妈摈弃焦虑，放弃比较，学会爱，以爱育爱。 推荐书籍：《别以为你会爱孩子：林怡的智慧教养经》 林怡 著 中信出版社出版 本文作者：周 苑 |
|
|
